烈日像一塊滾燙的鐵板壓在教學(xué)樓頂，蟬鳴聲裹挾著暑氣在走廊里翻涌。

符晚黎與李清允并肩走在去教室的路上，腳步被黏膩的汗水黏住，校服后背早已洇出一片汗?jié)n。

“哎，快看那邊——”李清允突然扯了扯符晚黎的袖口，朝走廊盡頭抬了抬下巴。

兩人還沒看清人影，便聽見一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)及近。是同班的王佳瑤，她額角掛著汗珠，臉色發(fā)青，直直朝兩人沖來。

“覃老師讓你們現(xiàn)在去辦公室！”王佳瑤的語氣像是吞了顆燙栗子，喉嚨里擠出這幾個(gè)字后，又急促補(bǔ)了一句，“臉色可嚇人著呢！”說完便扭頭跑開了，仿佛多停留一秒就會(huì)被卷進(jìn)什么漩渦。

符晚黎和李清允對(duì)視了一眼，李清允的手不自覺攥緊了書包帶子。符晚黎喉頭一緊，昨天上午和午休結(jié)束后與楊子怡在食堂那場(chǎng)爭(zhēng)吵的畫面、午休后結(jié)束差點(diǎn)要大打出手的畫面突然在眼前炸開——那些尖利的詞句、周圍同學(xué)竊竊的議論、自己攥得發(fā)顫的手指……她咽了口唾沫，低聲對(duì)李清允道：“你先回教室，我估計(jì)這事兒和我有關(guān)?！?/p>

“我陪你一起去，要罰一起罰，要罵一起罵，憑什么要你抗著”李清允抿著嘴唇，眼底泛起倔強(qiáng)的淚光光?！安挥茫娌挥??！狈砝杼衷诶钋逶始珙^按了按，指尖微微發(fā)顫，聲音帶點(diǎn)急躁

“清允，聽話！這事本來就不關(guān)你的事，你摻和進(jìn)來干嘛？回教室等著，我處理完就回來。”她伸手輕輕推了李清允一把，掌心傳來的溫度燙得驚人。

李清允不退反進(jìn)，一步跨到符晚黎面前，眼眶微微泛紅：“你當(dāng)我是朋友的話，就讓我陪著！否則我在這兒干等著，心里跟油煎一樣?！彼穆曇魩е耷?，卻讓符晚黎心頭一暖。

兩人僵持間，遠(yuǎn)處辦公室方向又傳來一聲咳嗽，像是催促，更像是警告。符晚黎重重嘆了口氣，眼底閃過無奈：“行吧，但你得答應(yīng)我，進(jìn)去后別亂說話，聽我的。”李清允立刻點(diǎn)頭，發(fā)絲被汗水黏在臉頰上，卻像賭氣般不肯用手拂開。

兩人正僵持完，教室就處于二樓，樓梯上來的左手邊，樓梯右邊就是辦公室很近。

符晚黎見拗不過她，兩人就一起走向辦公室。

符晚黎心頭一凜，像是被無形的鞭子抽了一下。李清允望著她在前面疾走的背影，咬住下唇，攥著書包的手指甲幾乎要掐進(jìn)掌心，跟在后面。

辦公室的門虛掩著，符晚黎推門的瞬間，悶熱的空氣里浮著一層凝滯的沉默。

覃老師坐在辦公桌后，電腦屏幕的藍(lán)光映在他臉上，眉頭擰成一道深壑。桌上攤開的《校規(guī)手冊(cè)》被風(fēng)掀起一角，像一只欲飛的灰蝶。符晚黎的呼吸瞬間卡在胸腔里，李清允站在她身后半步，腳尖無意識(shí)地蹭著地面?！袄蠋?，是…是因?yàn)樽蛱炷羌聠?？”符晚黎的聲音像一片飄在空中的紙，輕得隨時(shí)會(huì)被風(fēng)吹散。她垂在身側(cè)的手悄悄蜷成拳頭，指甲狠狠掐進(jìn)掌心，試圖用疼痛讓自己清醒。

覃老師沒立刻回答，沉默像一潭深水，壓得人喘不過氣。

符晚黎的心跳越來越快，李清允突然上前半步，小聲開口：

“老師，我們也知道錯(cuò)了，能不能別記過？我們會(huì)寫檢查，保證以后再也不犯！”

符晚黎一驚，慌忙用余光瞥向她，卻見覃澍的手指在桌面上輕輕叩了兩下。

他抬眼望去，覃澍終于開口，聲音冷得像淬了冰：“符晚黎，你來說，昨天到底怎么回事？”符晚黎喉嚨發(fā)緊，硬著頭皮道：“老師，事情是這樣的……楊子怡在食堂先挑起事端，說我和另一個(gè)同學(xué)。我們沒做什么，她就罵了很多難聽的話。我…我沒忍住，就回了幾句。后來差點(diǎn)打起來，但被清允拉開了?！?/p>

“‘差點(diǎn)打起來’？”覃老師猛地提高音量，手指重重拍在桌上，《校規(guī)手冊(cè)》被震得啪嗒一聲合上，“符晚黎，你當(dāng)這是過家家？漣清中學(xué)的校規(guī)第一條是什么？‘嚴(yán)禁打架斗毆，違者記大過！’你考進(jìn)來知道自己不容易，靠成績(jī)才轉(zhuǎn)進(jìn)來的，知不知道記過檔案會(huì)跟著你一輩子？”

李清允在一旁急得眼眶通紅，又忍不住開口：“老師，晚黎她不是故意的！楊子怡一直在挑釁，我們真的沒想動(dòng)手……”

“李清允！”符晚黎突然厲聲打斷她，聲音大得連自己都嚇了一跳。

她轉(zhuǎn)頭瞪向好友，眼底滿是警告：“這里沒你說話的份！出去！”李清允愣住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

覃老師卻擺了擺手，語氣緩和了些：“李清允，你先出去。符晚黎，你留下?！彼噶酥笇?duì)面的椅子，示意符晚黎坐下。

李清允咬著嘴唇，一步三回頭地走了出去，回教室坐著悶悶不樂的趴在桌子上。

辦公室門剛關(guān)上，符晚黎便像被抽走了力氣，麻木的坐在椅子上。

覃澍看著自己班里剛轉(zhuǎn)來的一位好苗子，雖說家庭身世不好，成績(jī)好，但是耐不住性子燥?？孔约旱呐Τ晒荚囃ㄟ^，轉(zhuǎn)來這邊屬實(shí)不容易。

覃澍看著坐在椅子上的符晚黎，打破了原本安靜的辦公室的繼續(xù)道：“還有什么要跟老師說的嗎”

她低頭盯著自己顫抖的指尖，聲音里帶著哭腔：“老師，我真的知道錯(cuò)了。我不應(yīng)該和楊子怡發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，更不該差點(diǎn)動(dòng)手。我明白這不僅違反了校規(guī)，還影響了班級(jí)的秩序。您可以怎么罰我都行，千萬別記過，我真的害怕因?yàn)檫@個(gè)影響到我的未來。我保證以后會(huì)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，不再犯這樣的錯(cuò)誤了。”

覃澍的手指敲擊著桌面，思考如何與符晚黎約法三章。

覃澍靈光一閃，嚴(yán)肅道：“口頭保證可沒有信任度，我們約法三章。一紀(jì)律底線：上課期間不干擾他人（如大聲說話、隨意走動(dòng)），如有違反，第一次提醒，第二次課后留談5分鐘。

二學(xué)習(xí)承諾：每天按時(shí)完成基礎(chǔ)作業(yè)（如課本練習(xí)），若連續(xù)3天未完成，自愿周末參加自習(xí)輔導(dǎo)。

三溝通機(jī)制：“若遇到困擾（如聽不懂課程、與同學(xué)矛盾），必須當(dāng)天找我或班主任溝通，否則視為主動(dòng)放棄求助。聽明白了嗎？”

符晚黎聽見這些便調(diào)整好狀態(tài)，面向覃澍萱誓道：“我符晚黎，在此承諾會(huì)好好的完成與覃老師的約法三章，嚴(yán)格遵守，不違規(guī)校規(guī)校紀(jì)！”

覃澍錄了音，收起手機(jī)就道：“好了去洗手間整理一下儀容儀表，就回教室吧。我稍后就到，你順便去通知班里開班會(huì)?！?/p>

符晚黎離開辦公室，往洗手間去整理儀容儀表，迅速的回到班級(jí)里，站在講臺(tái)上說：“都安靜坐好，稍后，覃老師會(huì)過來，要開班會(huì)”說完便回座位上，拍了拍李清允的肩膀示意她處理完回來了。李清允可算是盼來了，抬起頭就往符晚黎懷里鉆一頓訴說。符晚黎用力的抱著她，在她耳邊說：“清允，不怕我沒有什么事情啦好好調(diào)整一下，等會(huì)老師開班會(huì)就是要處理干凈這個(gè)問題啦”說完便規(guī)規(guī)矩矩的，坐好。

覃澍，進(jìn)教室看見一個(gè)個(gè)坐的規(guī)規(guī)矩矩，就一臉陰沉的開始說：“我先講個(gè)事情啊，楊子怡，還有昨天那倆個(gè)站你后面那倆以后都不用來學(xué)校了，學(xué)校這邊勸退啊。欺負(fù)同學(xué)很厲害是嗎？那是你沒有出社會(huì)，被打壓，被人欺負(fù)。這件事情已經(jīng)通知家長(zhǎng)了，記錄在檔。校方?jīng)Q定除以公告欄上放出，讓所有在漣清中學(xué)的學(xué)生知道校規(guī)校紀(jì)不是擺設(shè)，更不是你覺得你家里面特有錢可以拿錢決定的！你們?nèi)齻€(gè)回宿舍收拾收拾東西，家長(zhǎng)接你們來了啊?！本鸵娙藦奈恢蒙献叱鼋淌?，回宿舍收拾收拾就一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走。

說罷，這節(jié)課上的非常有意義，遇上校園欺凌該如何自救，該如何保護(hù)自己，講“法不能向不法讓步”。