算是之前欠你們的HE版本
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??夏日的陽光是刺眼的，熾熱的，烘烤著大地，連空氣里都是焦灼。
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??操場上沒幾個(gè)人打球，只有零星零星影子綽綽，背后的衣服都被汗液浸濕，好像隨時(shí)都能滴落下水滴一般。
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??教室里的空調(diào)不停運(yùn)轉(zhuǎn)著，呼出冷氣，頭頂上的風(fēng)扇也吱呀轉(zhuǎn)動(dòng)著，冷氣不停流轉(zhuǎn)，驅(qū)趕了夏日的炎熱。
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??張濤和姜凡各自趴在桌子上，一個(gè)是因?yàn)樽蛞拱疽寡芯繂栴}今日補(bǔ)覺，一個(gè)是因?yàn)樾闹胁刂?，昨夜悶在被子里想了一宿，現(xiàn)在才無精打采地趴在桌子上補(bǔ)覺。
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??張濤心里藏著事，明眼人都能看得出來。
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??雖說還不至于影響學(xué)習(xí)的地步，上課依舊認(rèn)真聽也沒錯(cuò)，但平日里就是就不見往日的活力。
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??連口頭禪都少說了不少。
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??班級(jí)里的人都猜測是最近的題目難度太大了讓張濤受到了打擊，可只有姜凡一個(gè)人覺得，事實(shí)應(yīng)該不是如此。
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??張濤不是那種因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的問題就會(huì)苦惱這般久的人，他就像永遠(yuǎn)向上攀登的枝蔓，就算遇到任何阻礙，他也不會(huì)氣餒，總會(huì)以最快的速度整理好自己的思緒。
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??然后繼續(xù)向著光生長。
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??張濤其實(shí)昨夜才想明白，自己今日里那無法控制的荷爾蒙，腎上腺素，還有時(shí)不時(shí)就加速的心跳是為了哪般。
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??是為了姜凡。
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??張濤發(fā)現(xiàn)自己，好像喜歡上自己的同桌了。
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??張濤假裝調(diào)整姿勢，換一只手當(dāng)作枕頭壓在額頭下，趁機(jī)偷偷瞄了一眼姜凡。
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??頭發(fā)好像很軟。
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??張濤不可避免地再次心動(dòng)了，明明姜凡什么也沒做，只是趴在那里，靜靜的，一點(diǎn)聲音也不出，可是張濤還是會(huì)腦補(bǔ)姜凡的臉。
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??姜凡長得很清秀，氣質(zhì)也是，他好像從來沒有情緒過激的時(shí)候，永遠(yuǎn)溫柔的，哪怕有時(shí)候說出來的話實(shí)在氣人，但無辜的眼神又讓人不自覺消氣。
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??張濤不知道自己是在什么時(shí)候喜歡上姜凡的。
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??或許是在一次次耐心講題的時(shí)候，姜凡的靠近緊貼著的手臂肌膚傳來的熱度；又或許是在他一次次氣餒的時(shí)候，姜凡一聲聲的鼓勵(lì)，雖然說出來的話并不中聽，但是張濤盯著姜凡的眼睛，又神奇的鼓足了斗志。
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??少年人的心動(dòng)可以是夏日偶爾一陣的小雨，滴滴答答，不猛烈卻能清涼了整個(gè)世界，也可以是春日的暴雨，沒有預(yù)兆地出現(xiàn)，就會(huì)持續(xù)整個(gè)季節(jié)。
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??張濤知道自己現(xiàn)在想這些不對(duì)，因?yàn)楝F(xiàn)在身為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的事情，所以他并不打算將自己昨夜想了許久所定下的結(jié)論告訴當(dāng)事人。
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??既然心動(dòng)已無法停止，無法控制，不如就更加努力的向前走。
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??走到心中所愛之人的身邊，或許這樣，才有資格鼓起勇氣，向所愛之人宣告自己醞釀已久的愛意。
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??張濤這般想著，睡意也漸漸褪去，他猛吸一口氣，直起身，翻開剛剛被自己壓在手臂下的練習(xí)冊，認(rèn)真地過題糾錯(cuò)。
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??旁邊好似睡著的姜凡悄悄轉(zhuǎn)頭，露出一只眼睛瞄著張濤。
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??心砰砰跳著，跟以前不一樣，腎上腺素好像分泌過多了。
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??姜凡收回目光，記住這一刻的感覺，他小心地用放在腿上的那一只手壓住自己的胸口，那里傳來陣陣悶響，難以平息。
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??姜凡昨天研究了一個(gè)晚上，他想要知道為什么這幾日一靠近張濤心跳就忍不住加速，甚至愈演愈烈，直到現(xiàn)在，只需要看一眼，視線就難以挪走。
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??張濤好似有什么魔力一般。
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??姜凡不明白，昨夜在書房里翻了許久的書籍也不見得有什么結(jié)論，他今日甚至思考過，是否應(yīng)該去問老師呢？可是老師在這方面的知識(shí)也未必比他多。
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??他難得這般心神不寧，心里有一種情緒，是強(qiáng)烈的，好似一座火山，一座即將爆發(fā)的火山，壓抑不住，爆發(fā)的時(shí)候會(huì)更新他的世界。
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??或許應(yīng)該要去問一問。
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??姜凡冷靜地分析了現(xiàn)在的狀況，站起身來走到辦公室，沒有注意到背后張濤偷偷瞄他的視線。
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??“報(bào)道。”
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??“姜凡？”生物老師驚訝地望向來人，看到是姜凡心中不解。
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??他不覺得自己有這個(gè)能力可以解決姜凡努力鉆研都無法解決的問題。
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??“是遇到什么問題了嗎？”
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??姜凡冷靜地將這幾日自己的疑問說出口，并且最后皺眉強(qiáng)調(diào)；“我查閱了很多書籍，并沒有哪一種心臟病是需要看到一個(gè)人或者靠近一個(gè)人才會(huì)觸發(fā)的。”
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??生物老師神色有些奇怪，可以說是很復(fù)雜，他沒想到有一天他要幫助姜凡解決的問題居然是感情問題。
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??這問題他不知道應(yīng)該怎么回答，如果按真相那般真實(shí)的回答，對(duì)兩人會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響呢？他們還處于早戀的時(shí)期，并且兩個(gè)男生的這條路更難走。
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??“……姜凡……你這個(gè)問題，我沒辦法解答?！?/p>
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??姜凡冷靜地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)生物老師道謝后轉(zhuǎn)身離開。
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??他知道，以他自己的努力鉆研還有家里豐富的藏書，不可能自己沒辦法解決的問題生物老師會(huì)一下子就解決了。
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??“姜凡！”
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??生物老師突然叫住他。
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??“你回去可以查查，見到一個(gè)人老是心跳加速是為什么?！?/p>
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??姜凡停下，認(rèn)真思考這個(gè)解決方案的合理性，在解決問題遇到屏障的時(shí)候，在網(wǎng)上求助確實(shí)是一個(gè)很好的解決方案。
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??果然，自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。
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??姜凡轉(zhuǎn)身，再次朝生物老師道謝，整理好心緒，把這個(gè)問題壓在心底，在教室里也學(xué)著張濤的樣子認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。
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??外人總說張濤在進(jìn)入尖子班后，他們這些好學(xué)生幫助了張濤很多。
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??其實(shí)反過來也是同樣的，張濤也教會(huì)他們很多。
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??他們有更多“人”的情緒，會(huì)關(guān)心照顧，是張濤教會(huì)了他們原來不是誰都像他們一樣會(huì)很多東西的，可是這樣的人依舊會(huì)很努力。
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??回到家中，姜凡聽從生物老師的話在網(wǎng)上查詢“在看到一個(gè)人心跳會(huì)加速是為什么”，得到的答案讓他震驚。
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??網(wǎng)上說，他在暗戀對(duì)方。
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??他喜歡張濤，所以才會(huì)在對(duì)方靠近的時(shí)候心跳不自覺的加速，思緒也會(huì)跟著張濤轉(zhuǎn)悠，他的視線越來越多的時(shí)候跟隨者張濤的身影。
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??時(shí)常落入那人的眼眸。
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??姜凡查閱了一個(gè)晚上的資料，終于確定這個(gè)事實(shí)，并且接受了這個(gè)事實(shí)。
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??書上說，喜歡一個(gè)人是因?yàn)樗纳砩嫌兄约旱牡胤健?/p>
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??姜凡從記憶里尋找心動(dòng)的痕跡，發(fā)現(xiàn)原來早就有跡可循。
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??他喜歡張濤認(rèn)真思索的樣子，盡管他并不理解為什么那個(gè)題目要思索那么久，可是他還是會(huì)不自覺的被張濤認(rèn)真的樣子所吸引。
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??他喜歡張濤永遠(yuǎn)不會(huì)氣餒的樣子，偶爾嘆氣但很快就會(huì)繼續(xù)爬起來刷題，有永遠(yuǎn)用不完的斗志和超強(qiáng)的適應(yīng)能力。
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??他喜歡張濤看向自己的眼神，里面充滿了期待和依賴，像一只小動(dòng)物，輕易就俘獲了他的心神。
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??喜歡是個(gè)宏大的命題，他可能要用一輩子來探索，可是就現(xiàn)在而言，無論怎么理解推翻，最后的答案都不會(huì)改變。
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??無疑是張濤二字。
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??是他姜凡喜歡命題的最優(yōu)解。
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??END?
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??珞珞有話說：
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??我認(rèn)為這個(gè)是HE版本的原因，是因?yàn)檫@不再是張濤一人的獨(dú)角戲，而是雙向暗戀的美好結(jié)局。
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??而我不安排他們兩個(gè)人在一起的原因，是因?yàn)槲抑浪麄儸F(xiàn)在不會(huì)，或許要上了大學(xué)，又或許是走上社會(huì)以后，在一個(gè)平凡的日子里告白，然后張濤歡天喜地，姜凡默默看著，心中歡喜。
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??兩人現(xiàn)在的想法肯定如文中所說，去學(xué)習(xí)去探索，去解鎖更多不知道的關(guān)卡，在張濤打不死的小強(qiáng)精神還有姜凡的幫助自身的努力去攻破。
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??以后可能會(huì)寫一個(gè)工作之后或者上大學(xué)之后在一起的結(jié)局，但是對(duì)應(yīng)之前那一篇be，這一篇就先寫高中時(shí)代吧。
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