她看著自己滿(mǎn)意的杰作，笑出了聲音，手指敲打在鍵盤(pán)上，其實(shí)她剛才并沒(méi)有在鍵盤(pán)上敲打什么 ，只是把鍵盤(pán)露出了這個(gè)聊天的界面，是她之前故意設(shè)置的只要一打字對(duì)方就可以知道“對(duì)方正在輸入中…”。

“沒(méi)事，我沒(méi)打什么字，你快去上學(xué)吧，我給你留言 ，我們下個(gè)月見(jiàn)”后面添加了一個(gè)表情 ，來(lái)表示現(xiàn)在的感受。

望景看著她發(fā)來(lái)的消息，臉上無(wú)語(yǔ)的表情做得奇奇特特，望景手敲打這鍵盤(pán)，發(fā)了一個(gè)收到的表情包，剛走幾步就回頭看了一眼手機(jī)。

現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)是快速的，畢竟手機(jī)通達(dá)，遲瑜聽(tīng)著音樂(lè)，音樂(lè)仿佛越聽(tīng)越悲傷，夾雜著上學(xué)的煩心，畢竟正常人沒(méi)幾個(gè)喜歡上學(xué)的，過(guò)了十幾分鐘，她打開(kāi)與他的聊天記錄框 ，手上半敲打著，感情與思想快速的翻轉(zhuǎn)，歸結(jié)到底，她寫(xiě)的是讓他開(kāi)心自信……

處于兩個(gè)不同地區(qū)不同的人，幸運(yùn)的是同一級(jí)…

望景的學(xué)校管的不算太嚴(yán)，所以這就不影響他的發(fā)型了，下午對(duì)學(xué)校很美好，他看著學(xué)校的夕陽(yáng)漫步的向前走去，南方的學(xué)?？偸沁@么美好，青春的感覺(jué)就這樣普普通通的顯現(xiàn)出來(lái)。

夕陽(yáng)里，他的身影被拉長(zhǎng)，清瘦的少年就這樣拿著練習(xí)冊(cè)向前走去。

生命中的意義不局限于相遇，相遇又能怎么樣。

遲瑜的心頭正在為這次好不容易回一次家玩的徹底感到苦惱，該搞明白的知識(shí)點(diǎn)也未搞明白，她就是這樣的，苦惱一切。

父母送她到了學(xué)校，她拿著書(shū)包，拖著行李箱走進(jìn)校園，她腦子里播放這著斷斷續(xù)續(xù)地音樂(lè)聲，就這樣簡(jiǎn)單的她又一次想到自己的未來(lái)。

她好像不與這音樂(lè)同頻，時(shí)間不急，她也不急，充滿(mǎn)心事的走進(jìn)了教室。

她所處于北方，她的學(xué)校即使沒(méi)有欄桿，但怎么可能是另一種輕松，教室里的窗戶(hù)是貼著窗紙的，是看不見(jiàn)外面的，紗窗是打不開(kāi)的，或許夏天的到來(lái)還能打開(kāi)窗戶(hù)，還能透著紗窗模模糊糊地看向外面…

遲瑜眼神空洞地看向外面，又看向講臺(tái)上被陽(yáng)光折射而進(jìn)許許沙沙的小楓葉，很美，山水景圖之作。她拿出一張紙，手緊握著碳素筆，筆尖碰到紙聲聲的摩擦，“你的目標(biāo)過(guò)于遙遠(yuǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，我好像只能跟在你身后，但為了和你見(jiàn)面，我會(huì)調(diào)整精神狀態(tài)的…”

望景看著成績(jī)單發(fā)了呆 ，手指從上往下挪了幾厘米，第六名，他看著自己的語(yǔ)文成績(jī)，還是不能提升的煩惱，他的眼神不時(shí)地外頭看，手指不自覺(jué)地已經(jīng)定到了初中那位的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，女生的語(yǔ)文成績(jī)是第一，他的眼神飄忽不定，想起了文理分科，女生九科考過(guò)全校第一，女生的成績(jī)更偏向于文科，以至于他和她們的同學(xué)都以為她要選文科。

遲瑜在學(xué)校的日子里沒(méi)有什么好的 ，一股腦的煩心事，就在高三初開(kāi)的第一天考試時(shí)…