春日的校園被新抽的嫩芽裝點得生機勃勃，林小滿在設計課上的創(chuàng)新作品——結(jié)合智能溫控芯片的漢服，引起了導師的強烈關注。課后，導師將她叫到辦公室，指著電腦上的行業(yè)報告：“小滿，你的設計既有文化底蘊又融入科技元素，有沒有興趣參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽？”

這個提議讓林小滿心動不已，可一想到復雜的商業(yè)運作和資金問題，她又猶豫了。陸川察覺到她的心事，當晚就拉著她來到學校的創(chuàng)業(yè)孵化園。看著園區(qū)里忙碌的團隊和展示的創(chuàng)新成果，陸川握緊她的手：“我們試試吧，我負責技術(shù)和運營，你專注設計，一定行的！”

說干就干，兩人開始沒日沒夜地籌備。陸川利用課余時間惡補商業(yè)知識，筆記本上密密麻麻記錄著市場分析、營銷策略；林小滿則沉浸在設計室，不斷優(yōu)化服裝款式和智能芯片的嵌入方案。他們走訪了數(shù)十家服裝廠，對比面料質(zhì)感；拜訪電子工程師，討論芯片的穩(wěn)定性。

然而，創(chuàng)業(yè)之路遠比想象中艱難。在一次樣品測試中，智能芯片突然失靈，導致衣服溫度失控?？粗粺龎牡臉右拢中M崩潰大哭：“為什么這么努力還是不行？”陸川默默將她攬入懷中，輕聲安慰：“所有的失敗都是成功的墊腳石，我們重新來過。”

為了解決技術(shù)難題，陸川聯(lián)系了實驗室的教授和學長，組成技術(shù)攻堅小組。他們在實驗室里連續(xù)奮戰(zhàn)三天三夜，反復測試芯片性能，調(diào)整溫控算法。林小滿則重新設計服裝結(jié)構(gòu)，讓芯片更好地隱藏其中，不影響美觀。

比賽臨近，兩人卻在路演方案上產(chǎn)生了分歧。陸川主張突出技術(shù)優(yōu)勢，用數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果打動評委；林小滿則認為應該講述設計背后的文化故事，引發(fā)情感共鳴。激烈的爭吵后，兩人冷靜下來，決定將兩者結(jié)合。他們制作了精美的PPT，既有嚴謹?shù)募夹g(shù)參數(shù)，又有動人的設計理念視頻。

路演當天，林小滿身著自己設計的智能漢服，優(yōu)雅地站在舞臺上，講述著傳統(tǒng)服飾與現(xiàn)代科技融合的初心；陸川則用專業(yè)的術(shù)語，詳細介紹產(chǎn)品的技術(shù)亮點和市場前景。他們的展示贏得了評委和觀眾的熱烈掌聲，最終榮獲大賽金獎。

捧著獎杯，林小滿靠在陸川肩頭：“謝謝你，一直支持我追夢。”陸川笑著刮了刮她的鼻子：“這只是開始，我們的目標，是讓全世界都穿上你設計的衣服?！毕﹃柕挠鄷熗高^窗戶灑在他們身上，勾勒出未來無限可能的輪廓，創(chuàng)業(yè)的種子，正在愛與夢想的澆灌下，茁壯成長。