（阿爾瓦x你，ooc致歉）

你十四歲那年，物理成績(jī)?cè)愀獾米屓祟^疼。家里人為了讓你提高成績(jī)，請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師。有一天，你捧著一本教材，滿臉窘迫地向他請(qǐng)教一道基礎(chǔ)得不能再基礎(chǔ)的題目：“洛倫茲教授，這題我還是沒(méi)太明白?！逼鋵?shí)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)他已經(jīng)反反復(fù)復(fù)給你講了無(wú)數(shù)遍了，可你就是沒(méi)法舉一反三。他接過(guò)書本，仔細(xì)看了看那道題目，你心里暗暗打鼓，生怕他會(huì)像以前的物理老師那樣拍著桌子大發(fā)雷霆。然而，他并沒(méi)有這么做，只是輕輕嘆了口氣，拿起題目準(zhǔn)備再次給你講解。當(dāng)時(shí)的你，或許并不知道，這位家庭教師與之前的老師有多么不同。他沒(méi)有不耐煩，也沒(méi)有怒其不爭(zhēng)的苛責(zé)，而是帶著一種近乎溫柔的耐心，試圖把那些晦澀難懂的知識(shí)灌輸進(jìn)你的腦袋里。他的聲音平靜而堅(jiān)定，每一個(gè)公式、每一步推導(dǎo)都像是一塊拼圖，小心翼翼地填補(bǔ)著你腦海中的空白區(qū)域。盡管你依然覺得這些內(nèi)容復(fù)雜難解，但至少，在他面前，你不再害怕犯錯(cuò)，也不再擔(dān)心因?yàn)椴欢怀靶Α＿@種感覺很新奇，也很溫暖，仿佛連物理這門冰冷的學(xué)科也變得鮮活起來(lái)。

“要講解的話，過(guò)來(lái)坐我腿上會(huì)更方便些?！彼曇羝届o，漫不經(jīng)心地勾了勾手指，隨后低頭在草稿紙上寫下幾個(gè)簡(jiǎn)潔的算式。你猶豫了一瞬，但最終還是乖巧地挪過(guò)去，小心翼翼地坐在他的膝蓋上。身體剛一接觸到他的溫度，便如同觸電般僵住了，耳根悄然染上一層淡淡的紅暈。他身上散發(fā)著一股清雅的墨香，與肌膚隱約透出的暖意交織在一起，恍惚間令你有些迷失，心慌得無(wú)處安放，手腳也不知該如何擺置才好?！皠e緊張，”他似乎察覺到了你的窘迫，語(yǔ)氣依舊淡然，“看這里?！彼钢莞寮埳系乃闶剑謱懥艘坏罉O為簡(jiǎn)單的題目，然后將筆遞給你，“來(lái)，試著解一下。”你接過(guò)筆，指尖微微顫抖，掌心早已沁出一層細(xì)密的汗珠。你努力讓自己專注于眼前的草稿紙，生怕漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

他靜靜地佇立在你身后，目光仿若一汪春日里的湖水，柔和而溫暖地傾灑在你解題的身影上。偶爾，他會(huì)輕聲吐出幾句點(diǎn)撥之語(yǔ)，那話語(yǔ)如同微風(fēng)拂過(guò)耳畔，輕柔卻又直擊心靈。你沉浸在題目之中，全然未覺時(shí)間悄然流逝。終于，在一番苦思冥想之后，你落筆寫下最后一個(gè)答案。就在這一刻，他唇角如春花初綻般悄然揚(yáng)起一抹淺笑，嗓音似浸潤(rùn)了蜜糖般透著些許欣慰：“總算開竅了啊?！痹捯暨€未完全消散于空中，他的手掌便帶著一種恰到好處的力道，輕柔地揉了揉你的發(fā)頂，那動(dòng)作里滿滿皆是寵溺的意味。你心中滿溢著興奮與喜悅，像極了一只討得主人歡心的小貓，后腦勺不自覺地輕輕蹭了蹭他的胸口，竟生出一種眷戀之感，舍不得從他膝上離開半分。他修長(zhǎng)的手指若有若無(wú)地摩挲著你的手背，仿佛在觸碰一件珍貴無(wú)比的寶物，那低低的聲音如同大提琴奏出的悠揚(yáng)樂(lè)曲，藏著一抹難以言說(shuō)的柔軟：“難得聰明一回。”這一瞬間，美好得如同夢(mèng)境一般。

作者不管有沒(méi)有人要看，用AI寫的先發(fā)出來(lái)，別管是飯還是史，都給我吃下去

作者