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喜美：她的唯一

十班的風(fēng)波與她的感冒

漓夢(mèng)高中的冬季，帶著一種矜持的冷意。距離那場(chǎng)驚動(dòng)全校甚至警局的自殺風(fēng)波過(guò)去已一周，風(fēng)波表面平息，暗流卻在教師辦公室涌動(dòng)。

校長(zhǎng)慢冥的辦公室里，此刻氣氛比窗外的天氣更陰沉。

萬(wàn)能人物一班主任王老師：慢校長(zhǎng)！這絕對(duì)不行！

一班的班主任聲音拔高

萬(wàn)能人物一班主任王老師：憑什么最好的資源都堆在十班？本來(lái)有個(gè)鶴琛坐穩(wěn)年級(jí)第一就夠離譜了，現(xiàn)在倒好，連轉(zhuǎn)來(lái)的美暮辭都成了年級(jí)第二！她當(dāng)初來(lái)的時(shí)候大家可都……

萬(wàn)能人物二到九班的班主任：是啊是??！

其他幾位一到九班的班主任紛紛附和

萬(wàn)能人物二到九班的班主任：她那成績(jī)當(dāng)時(shí)誰(shuí)信??？都覺(jué)得是花錢貼金的，誰(shuí)也不肯要才塞給了十班那個(gè)“差班集中營(yíng)”現(xiàn)在好了，露出真本事了，就該轉(zhuǎn)到我們班來(lái)！憑什么便宜了灰老師？

慢校長(zhǎng)被圍在中間，頭疼地揉了揉太陽(yáng)穴

慢冥各位老師，冷靜！當(dāng)初是美暮辭同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，你們自己推來(lái)推去，覺(jué)得人家有水分，誰(shuí)都不愿意接手，灰老師才勉強(qiáng)收下的?，F(xiàn)在人家真材實(shí)料顯出來(lái)了，你們又來(lái)爭(zhēng)？這道理說(shuō)不過(guò)去吧？

萬(wàn)能人物一到九班班主任：我們……我們這不是沒(méi)想到嘛！

眾人一時(shí)語(yǔ)塞，但仍心有不甘。

就在這時(shí)，校長(zhǎng)辦公室的門被“砰”地推開。灰塵淵頂著他那頭標(biāo)志性的、仿佛永遠(yuǎn)沾著粉筆灰的頭發(fā)，大剌剌地走進(jìn)來(lái)。他銳利的眼神掃過(guò)一圈，落在慢冥身上

灰塵淵喲，老慢，你這是被他們集體“綁架”了？還是說(shuō)——這群人又想來(lái)打我們十班學(xué)生的主意？

慢冥白了他一眼

慢冥去您的！他們……是沖著美暮辭來(lái)的

灰塵淵美暮辭？！

灰塵淵瞬間像只炸了毛的貓

灰塵淵什么？！你們想挖我的年級(jí)第二？

灰塵淵呸！門兒都沒(méi)有！

他一步踏前，聲音洪亮

灰塵淵起初，她就像一塊燙手山芋，被你們推來(lái)搡去，唯恐沾染上絲毫，壞了班級(jí)的清譽(yù)。是我老灰，頂著“差班班主任”的頭銜，將她留了下來(lái)！那時(shí)你們棄之如敝履，如今看她綻放光芒，就想摘這現(xiàn)成的果子？世上哪有這般便宜的事！我可告訴你們……

他環(huán)視那些面紅耳赤的對(duì)手

灰塵淵想都別想！就算你們一百個(gè)同意，我的學(xué)生美暮辭，也絕對(duì)不同意！

一番擲地有聲的發(fā)言完畢，灰塵淵懶得再多看他們一眼，冷哼一聲，帶著得勝的姿態(tài)，昂首挺胸走出了校長(zhǎng)辦公室，留下一室沉默和無(wú)聲的尷尬。班主任們面面相覷，臉上火辣辣的站在那里不動(dòng)

慢冥看著他們無(wú)奈地?fù)u頭，輕輕嘆了口氣。

慢校長(zhǎng)慢冥坐在那張寬大的紅木辦公桌后，揉了揉突突直跳的太陽(yáng)穴，眼鏡滑到了鼻梁上。他看著面前這些平日里的骨干教師，此刻卻一個(gè)個(gè)目光躲閃，臉上混合著訕訕、懊惱和不甘，像一群爭(zhēng)食失敗后互相埋怨的鳥兒。

萬(wàn)能人物一班主任王老師：慢校

一班王老師清了清干澀的嗓子，率先打破了沉默，帶著點(diǎn)強(qiáng)撐的底氣

萬(wàn)能人物一班主任王老師：我們……我們也不是非要怎樣。就是覺(jué)得……喜同學(xué)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)第一了，美同學(xué)又這么出色，都在十班……這資源……是不是……

他試圖找到合適的詞句。

萬(wàn)能人物三班李老師：是不是太集中了

三班的李老師接過(guò)話頭，語(yǔ)氣緩和了些許

萬(wàn)能人物三班李老師：十班底子是弱了點(diǎn)，一下子擁有兩個(gè)尖子，拔高效果肯定有限。如果能把美暮辭同學(xué)分到我們這些平均班，帶動(dòng)整體……對(duì)年級(jí)總體提升或許更有益??！

萬(wàn)能人物五班張老師：對(duì)，就是這個(gè)道理

五班張老師點(diǎn)頭如搗蒜

萬(wàn)能人物五班張老師：我們當(dāng)時(shí)也不是故意懷疑美同學(xué)的成績(jī)，主要是轉(zhuǎn)學(xué)生嘛，摸底考一次不能說(shuō)明全部，我們也是為了穩(wěn)妥，讓她多經(jīng)歷幾輪測(cè)試更公正是不是？

萬(wàn)能人物正是如此！

其他幾個(gè)老師也紛紛附和，試圖用“大局觀”、“整體提升”、“公正嚴(yán)謹(jǐn)”這類冠冕堂皇的詞語(yǔ)粉飾方才的爭(zhēng)吵和灰塵淵口中那赤裸裸的“推三阻四”和“趨之若鶩”。

慢冥校長(zhǎng)終于重重地嘆了口氣，聲音里充滿了疲憊和一種早已看透的失望

慢冥行了！

他打斷了這片七嘴八舌的補(bǔ)救式說(shuō)辭。

他緩緩摘下眼鏡，用衣角擦了擦鏡片，目光掃過(guò)一張張急于解釋的臉，那目光沒(méi)什么溫度

慢冥人家美同學(xué)剛轉(zhuǎn)來(lái)那會(huì)兒，拿著亮眼的成績(jī)單報(bào)道，你們一個(gè)個(gè)的反應(yīng)是什么？

他語(yǔ)速平緩，卻字字清晰

慢冥十班不是正缺人？讓灰老師那兒接收吧我們班名額滿了，不好安置新同學(xué)總得多考幾次試才能確定真實(shí)水平，先分到基礎(chǔ)班適應(yīng)適應(yīng)。，

他刻意模仿著當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣，引得幾個(gè)老師的臉?biāo)查g漲紅。

慢冥重新戴上眼鏡，鏡片后的視線銳利起來(lái)

慢冥怎么，現(xiàn)在她剛考了個(gè)年級(jí)第二，穩(wěn)穩(wěn)立住了，證明了自己不是曇花一現(xiàn)，你們的口風(fēng)就全都跟著成績(jī)單一起一百八十度翻轉(zhuǎn)了？開始關(guān)心“整體提升”“教育資源合理分配”了？”

他頓了頓，身體前傾，手肘撐在桌面上，帶著一種不容置疑的意味

慢冥“灰老師有句話糙理不糙：人，是你們當(dāng)初挑剩下的。地方，是十班給出的?，F(xiàn)在看人家是好苗子了，就想要回來(lái)？晚了！

他的聲音并不高，卻帶著一種沉甸甸的份量，“規(guī)矩，不是這樣變的?！?/p>

辦公室里徹底安靜了。只有墻上的掛鐘發(fā)出單調(diào)的滴答聲。幾個(gè)班主任互相看看，都從對(duì)方臉上看到了無(wú)法反駁的難堪和一絲自省。當(dāng)初那點(diǎn)“不想擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”、“不愿費(fèi)力氣”的小心思，此刻被慢冥毫不留情地?cái)傞_在桌面上，曬在陽(yáng)光下，顯得如此不堪。

慢冥看著他們垂下的目光，揮了揮手，仿佛驅(qū)趕走眼前的濁氣

慢冥都回去吧，做好自己的事。別的班的學(xué)生成績(jī)就不抓了？管好自己的班比惦記別人鍋里那點(diǎn)東西強(qiáng)。

老師們啞口無(wú)言，只能低低應(yīng)著，如蒙大赦般，一個(gè)接一個(gè)訕訕地退出了校長(zhǎng)辦公室。門輕輕關(guān)上，隔絕了那份令人窒息的沉悶。慢冥看著空曠下來(lái)的房間，再次重重地嘆了口氣，那嘆息聲里，是校長(zhǎng)千頭萬(wàn)緒的為難和疲憊。

此刻的高一十班教室，右邊的黑板旁，正端正地掛著一面嶄新的錦旗——“英勇無(wú)畏 青年楷?！?。這是上次事件后警局表彰喜鶴琛、懶錦云、沸逸軒幾人見義勇為送來(lái)的。錦旗的光輝讓灰塵淵倍感驕傲，每次上課都忍不住多瞟兩眼。

窗外的天色是陰沉的鉛灰，預(yù)示著初冬第一場(chǎng)雪的降臨。教室里暖氣開得很足，但并不足以驅(qū)散某些人身體的寒意。

大小姐端坐在座位上，微微低著頭，專注地看著手中的書本。她今天格外安靜，原本就白皙的臉龐此刻更透出一種不健康的蒼白，像精美的瓷器，脆弱得讓人心顫。

皓星月暮暮

坐在她前面的皓星月轉(zhuǎn)過(guò)頭，帶著期待的語(yǔ)氣

皓星月今天感覺(jué)天氣陰得很呢，你說(shuō)會(huì)不會(huì)下雪?。?/p>

大小姐抬起淡粉色的眼眸，望了一眼窗外厚厚的云層，聲音比平時(shí)更輕更軟

美慕辭會(huì)吧……感覺(jué)一會(huì)兒就會(huì)下

聲音里帶著一絲不易察覺(jué)的沙啞和疲憊。

大小姐同桌的大少爺，正提筆快速解著一道復(fù)雜數(shù)學(xué)題，清冷的側(cè)臉線條完美。聽到兩人的對(duì)話，他筆尖微頓，用余光不動(dòng)聲色地瞥了大小姐一眼。

皓星月的同桌懶錦云剛好被吵醒，打著哈欠，睡眼朦朧地也扭過(guò)頭

懶錦云星月你干嘛吵我……誒？小暮辭？！

他的聲音突然拔高，帶著濃濃的驚訝和擔(dān)憂

懶錦云你的臉……怎么這么白？一點(diǎn)血色都沒(méi)了！

這話像一塊投入平靜水面的石子，瞬間激起漣漪。

沸逸軒什么？小暮辭不舒服？

暖藝馨讓我看看！

明曰璃臉色很差嗎？

沸逸軒、暖藝馨、福明毅、明曰璃幾人“呼啦”一下都圍了過(guò)來(lái)。暖藝馨溫柔地伸出手，想探美暮辭的額頭溫度；明曰璃眉頭緊蹙；沸逸軒則是一臉緊張；福明毅也關(guān)切地張望著。

皓星月這時(shí)才后知后覺(jué)，仔細(xì)一看，美暮辭白皙肌膚下透出的疲憊和病態(tài)清晰可見，她立刻慌了

皓星月天哪，暮暮！你還好嗎？是不是很難受？用不用請(qǐng)假回家休息？

幾雙眼睛，全是毫不掩飾的擔(dān)憂和急切，齊刷刷聚焦在大小姐身上。

被大家圍住的大小姐有些不自在，也有些感動(dòng)，大小姐勉強(qiáng)彎了彎嘴角，試圖驅(qū)散大家的緊張

美慕辭我沒(méi)事……真的沒(méi)事，就是可能有點(diǎn)著涼了，不用太擔(dān)心

她那毫無(wú)說(shuō)服力的蒼白和微弱的聲音，讓“沒(méi)事”兩個(gè)字顯得格外單薄。

眾人顯然都不信，但看著大小姐努力打起精神和堅(jiān)持的眼神，又不好再多說(shuō)什么，只能壓下滿腹憂慮，默契地異口同聲

萬(wàn)能人物懶/皓/沸/暖/明/福(除了喜美)好……那暮暮/小暮辭，要是難受得厲害，一定要立刻跟我們說(shuō)啊！聲音里滿是關(guān)切。

大小姐輕輕點(diǎn)頭，剛想再翻一頁(yè)書，一個(gè)保溫杯和一個(gè)小藥盒突然出現(xiàn)在她課桌邊緣。她訝異地偏頭，對(duì)上的是同桌那雙深不見底的鈷藍(lán)色眼眸。大少爺不知何時(shí)從他的書包里拿出了感冒藥和他自己的保溫杯。

喜鶴琛小暮暮，吃藥(溫柔)

大少爺?shù)穆曇粢琅f是那副清冷的調(diào)子，卻比平時(shí)放柔了幾個(gè)度，帶著不容拒絕的溫和。

大小姐愣住了。鈷藍(lán)色……淡粉色……四目相對(duì)的一瞬間，一種極為熟悉的、深埋在童年塵埃中的感覺(jué)倏地撞進(jìn)了她的腦海深處。模糊的畫面，模糊的聲音……“小暮暮，吃藥……”誰(shuí)？是誰(shuí)曾經(jīng)用同樣溫柔的、帶著點(diǎn)無(wú)奈的語(yǔ)氣這樣叫過(guò)她？

她迅速回神，粉眸中閃過(guò)一絲困惑和探究，看著身旁的大少爺

美慕辭你……你怎么知道……

大少爺伸出手，帶著一點(diǎn)熟稔的、近乎寵溺的姿態(tài)，輕輕揉了揉她的發(fā)頂，指尖不經(jīng)意觸碰到微涼的皮膚，語(yǔ)氣更加輕柔

喜鶴琛乖，這個(gè)不重要。快把藥吃了，嗯？(溫柔)

那眼神太過(guò)專注，話語(yǔ)中的關(guān)切也太過(guò)自然，仿佛這樣的照料是天經(jīng)地義。大小姐心頭縈繞的疑惑更深，但他既然不說(shuō)，她也不便再追問(wèn)。更重要的是，此刻因生病而格外敏感脆弱的身體，確實(shí)渴望著溫暖和照料。她壓下心頭的異樣感，乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，聽話地取出藥片，就著他保溫杯里的溫水服下。

看著她順從吃藥的樣子，大少爺鈷藍(lán)色的眼底飛快地掠過(guò)一絲極其復(fù)雜的情緒，快得讓人無(wú)法捕捉。

喜鶴琛(“笨蛋傾傾，快點(diǎn)想起來(lái)吧。”)

那未宣之于口的昵稱，是他心中深藏的秘密。

就在這時(shí)，十班教室門口傳來(lái)一陣小小的騷動(dòng)。七班的端子涵和剛剛恢復(fù)不久、面色還有些虛弱的靖寧站在那里。

萬(wàn)能人物靖寧：你好同學(xué)，打擾一下，請(qǐng)問(wèn)喜鶴琛同學(xué)在嗎？能麻煩叫他出來(lái)一下嗎？有人找他

靖寧略顯拘謹(jǐn)?shù)亻_口

靠近門口的男生回頭，對(duì)著全班喊道

萬(wàn)能人物同學(xué)F：喜學(xué)霸！外面有人找，是七班的靖寧他們！

大少爺聞聲抬眼掃了一下門口方向，距離不近，但他看清了來(lái)人。他沒(méi)有立刻起身，而是又低頭看向剛吃完藥，正小口喝著水的同桌大小姐。

喜鶴琛小暮暮(溫柔)

他低聲道，聲音輕得只有她一人能聽清

喜鶴琛專心休息，藥有點(diǎn)苦含顆糖……我很快回來(lái)。(溫柔)

美暮辭捧著杯子，微暖的水汽氤氳在她臉上，增添了幾分柔弱的美感。她低低應(yīng)了一聲

美慕辭嗯

直到她點(diǎn)頭，喜鶴琛才直起身，步履沉穩(wěn)地走向教室門口。即使在人群中，他那種清貴自持的氣質(zhì)也異常突出。

萬(wàn)能人物靖寧：喜同學(xué)！

靖寧看到他走近，臉上立刻顯出感激和一絲微妙的局促

萬(wàn)能人物靖寧：你好！那個(gè)……非常感謝你上次……救了我！真的特別感謝！

她鞠了一躬。

喜鶴琛在距離他們尚有一點(diǎn)距離處站定，保持著恰到好處的社交距離。他微微頷首，臉上的神情依舊是慣常的清冷，沒(méi)什么波瀾

喜鶴琛嗯(冷)

應(yīng)了一聲，算是表示他聽到了。

這冷淡的反應(yīng)讓靖寧準(zhǔn)備好的后續(xù)話語(yǔ)瞬間卡殼，她愣了一下，有點(diǎn)不知所措。端子涵在一旁也感受到了對(duì)方那種無(wú)形的距離感。

喜鶴琛還有事嗎？(冷)

喜鶴琛淡淡地追問(wèn)，語(yǔ)氣并無(wú)不耐，只是純粹地確認(rèn)目的完成與否。

萬(wàn)能人物靖寧：呃……沒(méi)，沒(méi)了！謝謝！

靖寧連忙回答

大少爺沒(méi)再看她，直接轉(zhuǎn)身。他的目光第一時(shí)間不是看向自己的座位，而是精準(zhǔn)地落在大小姐身上——她剛放下保溫杯，正微微蹙眉，似乎在消化藥力。陽(yáng)光透過(guò)陰云艱難地透進(jìn)來(lái)一絲，映在她毫無(wú)血色的臉頰和輕輕合攏、微蜷的雙手上。那雙漂亮的手此刻顯得格外冰冷白皙。

他快步走回座位，沒(méi)有多余的言語(yǔ)，直接伸手探入自己依然鼓鼓的書包，掏出一個(gè)包裝精致的、小巧的絨面暖手寶。這是他每天習(xí)慣性攜帶在包里備用之物。

“啪嗒”一聲輕響，暖手寶被不容拒絕地塞進(jìn)了大小姐微涼的手心里。

指尖相觸的一瞬，大小姐被那突如其來(lái)的暖意驚了一下，下意識(shí)地抬眸看他。

喜鶴琛你的手太冰了(溫柔)

大少爺?shù)恼Z(yǔ)氣陳述著一個(gè)再明顯不過(guò)的事實(shí)，沒(méi)有任何責(zé)備，卻讓那冰冷的手心迅速汲取著暖意

大小姐握緊暖手寶，掌心的溫?zé)崴坪跛查g蔓延到了四肢百骸，驅(qū)散了部分寒意，讓因感冒而僵硬的身體都似乎舒展了一些。但隨即她又遲疑了，看向他骨節(jié)分明、看起來(lái)同樣沒(méi)什么溫度的手

美慕辭那你……？

她并未說(shuō)完，但意思很明顯

美慕辭這個(gè)暖手寶是你的，我用了，你用什么？

那雙淡粉色的眼眸帶著一絲猶豫和……是關(guān)切嗎？喜鶴琛心中仿佛被某種柔軟的羽毛輕輕拂過(guò)。

喜鶴琛小暮暮這是在關(guān)心我？(溫柔)

他挑了下眉梢，那清冷的語(yǔ)氣中難得地滲入了一絲幾不可聞的打趣意味，鈷藍(lán)色的眼瞳深處似乎有微波掠過(guò)。

大小姐迅速別開眼，蒼白的臉上似乎因?yàn)槟且唤z暖意或者是因?yàn)楸坏榔菩乃迹浩鹨唤z極淡的紅暈。她掩飾般地握緊了暖手寶，聲音恢復(fù)了慣有的冷靜，卻又帶著不易察覺(jué)的軟化

美慕辭沒(méi)有，這……畢竟是你的東西。我暖一會(huì)，等手不冰了就還給你

明明是解釋，卻更像是在為自己的“關(guān)心”辯解。

喜鶴琛好(溫柔)

大少爺這次沒(méi)再追問(wèn)，也沒(méi)再逗大小姐，干脆地應(yīng)下。他重新拿起筆，目光看似落在習(xí)題冊(cè)上，余光卻始終籠罩著身邊那抹纖細(xì)的身影。她抱著他的暖手寶，仿佛抱著個(gè)安心取暖的小動(dòng)物，雖然側(cè)臉對(duì)著他，但那微紅的耳尖卻泄露了某些情緒。

窗外，鉛灰色的天空終于承托不住，細(xì)小的、晶瑩的初雪，如同天使灑落的銀屑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。教室里暖氣氤氳，夾雜著書本油墨的味道和少女身上若有似無(wú)的淡香。一片靜謐中，只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，和少女努力壓下的一聲極輕的、因暖意而舒適的吸氣聲。

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