碧婷遇到童巧那天之后，就立馬把童巧的事情跟他說了，然后就在擾龍又心動又遺憾的時候，弋痕夕找了過來。

他說，他想要童巧這小丫頭開朗一點，多跟人交流，想讓他授意碧婷多跟小丫頭接觸接觸，好處就是，他愿意讓童巧多一個他這個老師。

一聽到這個交易內(nèi)容，擾龍當場答應。

笑話，這么好的俠嵐術(shù)，他正是最需要的好嗎！

所以碧婷才會在擾龍的授意，弋痕夕老師的輔助下，經(jīng)常“偶遇”童巧。

也確實，童巧根本沒法拒絕熱情的碧婷，還有可愛憨厚的游不動。

擾龍尷尬了一會后，干脆耍起賴來：“我確實是想收你做學生，你也是土屬性我也是土屬性，我教導你最好不過！”

這還是擾龍頭一次感謝自己是土屬性，當年他還不是俠嵐的時候天天砸山挖土，最討厭和土有關(guān)的東西，以至于知道自己的元炁屬性是土，當場砸了一面墻。

童巧低著頭，眼神微瞇。

直接就說出來了，要說沒有隱情狗都不信，估計就是弋痕夕老師授意的。

指不定這幾天老是遇到碧婷，也有弋痕夕老師的手筆。

童巧有些無奈了，這玖宮嶺做老師的，可比前世那些教師負責任太多了，他們是真真把關(guān)心滲透到學生的日常生活和人際交往上啊，當?shù)攱尪疾粸檫^了。

“好吧，擾龍老師，我同意當你的學生。”童巧還是松口了。

擾龍在承認了自己就是在挖人的時候，其實已經(jīng)做好了跟童巧周旋的準備了，畢竟玖宮嶺沒有俠嵐拜別人為師的先例。

沒想到童巧居然答應的這么輕松，她還以為他得多費些口舌呢，搞得他還緊張了一會。

“你，咋答應的這么干脆？”擾龍有些想不通。

童巧深呼一口氣，頗為無奈：“因為玖宮嶺就沒聽過有人另拜他師的先例，更不會有一個鎮(zhèn)殿使跑去挖別的殿的墻腳。輾遲是個意外，要說沒有弋痕夕老師的授意，你估計根本不會來。”

擾龍驚了，雖然是聽弋痕夕說過童巧很聰明，但是不知道有這么聰明??！

雖然相對來講擾龍自己并不是很聰明。

不過擾龍還是覺得撿到寶了，一個聰明的孩子，那不就和歸海一樣了？

那這樣，他的學生里有兩個聰明孩子，想象就覺得很開心。

“嘿嘿嘿，那，那你明天就來我朱天殿上課？”擾龍問道。

童巧想了想自己平時的教學規(guī)劃，說道：“明天上午我就跟著弋痕夕老師學，明天下午我有時間，以后每天下午，我就去朱天殿找老師?！?/p>

擾龍欣喜若狂：“好，明天下午我在朱天殿等你！記得準時來哦！”達成目的的擾龍開開心心的跑了，感覺還有點一蹦一跳的。

童巧挑眉，有她這么一個學生，怎么就高興成這樣？她是什么寶貝嗎？

不得不說，童巧雖然知道劇情，但是對于劇情之外的事情是真的一概不知。

不過多了一個老師，對童巧來說也沒什么變化，不過就是每天都得變更一下修煉地點和授課老師而已。