摯友（青梅竹馬）

夏日嚴(yán)嚴(yán)灼人，蚊子到處亂飛，鄉(xiāng)下的小破學(xué)校卻是沒有開空調(diào)這一說法的。那汗臭味兒，隨機(jī)臭死一個城里人。

　　黑板上是密密麻麻的作業(yè)與公式，學(xué)生們總一臉愁苦的去完成，有時夜里十二點，燈未熄，最吵的便是寫字聲。

　　“張遙，帶我的早餐了沒？”早自習(xí)時，幾個女生嘰嘰喳喳的圍著另一個束高馬尾的女生，這人便是張遙，班里為數(shù)不多的走校生。她像個百寶箱，包里總有讓人開心或解眉上火燒的東西，替人帶早餐，只是最尋常的。

　　“別急別急，我都帶了?！睆堖b說。她有條不亂的將每人的一份早餐精準(zhǔn)分配，最后，再收下早餐錢與跑路費。

　　時間卡的剛好，可以在老師來前完成這一切。

　　張遙成績平平，在初二成績勉強(qiáng)上個重高。她很聰明，從小到大，她都很聰明，可也從小到大，沒有很積極的去干過什么事。有時上課發(fā)呆發(fā)多了，她便也無趣的思考，日子真的只這樣過了？這從未有過什么太好的答案。

　　時間一如流水，張遙的日子平淡無波，班上又轉(zhuǎn)來了一個男生兩個女生。他們似是之前就認(rèn)識了。

　　張遙與那兩個女生很快成了朋友，并得知她倆是堂姐妹，只差了一年時間。姐姐叫劉巖，妹妹叫劉悅。

　　“那個男生呢？和你們之前是同班同學(xué)還是說，也是親戚？”張遙問。

　　“他？”劉巖想了想，“他是和我們一個學(xué)校的，人比較怪，但心眼好，之前幫過劉悅，又是一個課后社團(tuán)的，反正幾次交際下來，算朋友吧?！?/p>

　　張遙點點頭沒多問。

　　這個男生叫陳亦，和張遙坐的很近。但陳亦是真的很文靜內(nèi)斂，做事也一板一眼。以小說人的話來形容，他像一個被人抽去生氣只余下乖順的人偶。

　　社牛如張遙也沒辦法與陳亦交流，畢竟人再厲害也沒法與木偶有關(guān)聯(lián)。

　　四月時，太陽毒的要殺人。

　　張遙的桌上擺著小風(fēng)扇，手臂貼了冰涼貼，保溫杯里裝了冰水，其中，還有大塊的冰?？删褪沁@樣，她也熱的是坐立難安，心里煩的要死。

　　狗屎學(xué)校??！

　　班主任老李在講臺上說的賣力，課上一半，又開始提醒同學(xué)注意天氣，要不說班里課的進(jìn)度慢呢，他上一天只有半天的效果，關(guān)鍵，老李習(xí)慣拖長調(diào)的官腔，催眠的要死。

　　張遙忍不住看向陳亦，這已經(jīng)是自從陳亦轉(zhuǎn)校坐她身邊后她每節(jié)課的必備小動作了。

　　陳亦長的很好看，即便沒長開，也頗有風(fēng)姿。陳亦是個林的小人偶，更是個漂亮的小人偶。不過，這并不是張遙老是偷看陳亦的主要原因。

　　陳亦轉(zhuǎn)來時，老李便夸他是個好學(xué)生。屬于成績好，人老實，好欺負(fù)的三佳學(xué)生。因此，張遙很好奇，好學(xué)生會打瞌睡嗎？

　　在這天之前，整整一個月張遙都沒見過陳亦上課睡覺。

　　但這次，伴隨著老李低沉的老年音，陳亦的頭一點一點的，張遙忍不住莫名竊喜——好學(xué)生不也一樣？

　　她調(diào)整角度打算觀察陳亦的表情。

　　帥哥也會打瞌睡，鬼迷日眼的嗎？

　　張遙只覺得好笑。她就是這么一個無聊的人。

　　夏日蟬鳴吵人，陳亦臉比猴子屁股還紅，人可能走了有一會兒了。

　　本來只是看樂子的張遙：？

　　“李老師陳亦要燒熟了！”張遙發(fā)出尖銳的爆鳴。

　　老李：？！送醫(yī)務(wù)室?。?/p>

　　被吵醒的同學(xué)A：打119！打119！快跑！

　　被吵醒的同學(xué)B：吃飯了？燒牛肉？

　　半睡半醒的同學(xué)C：不加辣···

　　······

　　雞飛狗跳的教室里，幾個又高又壯的男同學(xué)被派扶陳亦去醫(yī)務(wù)醫(yī)室。陳亦是真燒迷糊了，動作配合不了一點，最后是被架著走的，

　　那樣子不像送醫(yī)，像送刑。

　　老李的課中斷了，他去給陳亦的父母打電話，但陳亦的父母來不了，聽老李說，是在外地回不來。

　　不過好在天無絕人之路，學(xué)校里的體育老師肖順剛好開了車又沒課，于是送陳亦去了醫(yī)院。是鎮(zhèn)醫(yī)院，離的近。

　　晚上九點鐘，張遙放學(xué)了，她一個人步行回家。

　　“張遙，你家離醫(yī)院近嗎？”老李叫住張遙。

　　“不到十分鐘的路?！睆堖b如實說。

　　老李于是點頭遞給張遙一籃水果：“你在醫(yī)院有熟人對吧？算老師拜托你，每天晚上去看一下陳亦行嗎？他一個人在醫(yī)院沒人陪，這個小孩孤孤零零的，我放心不下，只用三天就行。也怪我，最近要領(lǐng)隊，顧不上他?！?/p>

　　張遙同意了，醫(yī)院有她嬸嬸在，她倒是不怕一個人不安全，只是她很疑惑，于是也問了：“陳亦的父母回不來，那他的外公外婆，爺爺奶奶呢？”

　　老李無奈搖頭：“他是個外地人。至于為什么只有他一個人被留在這兒，就很難說了。”

　　張遙隱約明白，陳亦的家庭情況很不好了。

　　水果籃不重，東西種類多，估計是老李在商場買的，主打一個包裝好看，心意到了，味道不知道。于是路過水果攤時，張遙又買了幾個草莓放進(jìn)去。

　　孩子病成這樣，給吃點好的吧。

　　路燈泛著暖黃的燈光，整條街都很安靜，像睡著了一樣。這便是獨屬小鎮(zhèn)的特色了，大城市是永不熄燈的舞臺劇。

　　醫(yī)院里，張遙向值班護(hù)士說明來意，并被領(lǐng)到了病房門口。等人走了，她卻任沒有進(jìn)去，有些局促的扣了扣手。

　　有那么一刻，張遙這大大咧咧的人也害羞了。

　　她終歸是個女生，而陳亦也終歸是個有點距離的男生。

　　寂靜的夜，有幾分冷清。

　　好在幾番心理暗示：他是病人他是病人他是病人···

　　張遙還是輕手輕腳的進(jìn)去了。

　　病房里開了空調(diào)，讓人竟有幾絲寒意，陳亦并未睡，穿著天藍(lán)色的病號服手里捧了一本英語書。開門時，張遙看見陳亦極快的抬頭，像期待著什么，只可惜門全開后，出現(xiàn)的人是張遙。肉眼可見的，陳亦失落了。

　　“怎么，來的是我不開心？小陳同志。”張遙猜陳亦是以為他父母來了。這可憐小子，缺愛啊。

　　寂寥的病房里，張遙故作調(diào)侃。

　　陳亦說了一聲“沒有”便不講話。

　　他硬是愛他那本英語書，目光不分給張遙一點。好幾次，張遙都有離開的沖動。從小到大，沒人會這么對她。文藝點說，她張遙稱不上是貴族嬌生慣養(yǎng)的小姐，卻也是農(nóng)民最疼愛的幺女。

　　不過，即便沉默著，張遙也陪陳亦干坐了半小時。

　　她是可憐著陳亦的。

　　回家后，張遙做作業(yè)到12點再洗了澡。他媽的，好累。

　　果然，初中生的時間還是太緊了。

　　但略一思索，她有了主意，于是第二天去看望陳亦時，她不僅提了桃子，還帶了作業(yè)。

　　陳亦的手里，仍是那一本英語書。只是，昨天翻的三單元，今天已經(jīng)翻到五單元了。如果說他真是連生病的時間都非要抓住，那張遙覺得，起碼陳亦對他自己，很冷漠。

　　“這題你會嗎？”張遙對著一道數(shù)學(xué)題看了半小時，還是做不出來，忽的，她想起陳亦不就是人形作業(yè)幫嗎？

　　于是，她輕聲的向陳亦請教。

　　半是為了學(xué)習(xí)，半是想和陳亦多有些交集。

　　男生聞言抬眸，眼中平淡無波，像一口古井。他接過張遙手中的題看了起來，隨后提筆幾下寫好。

　　弄的步驟極細(xì)，像是生怕觀者不懂。

　　可好笑的是，文字?jǐn)⑹鼍炔涣酥械壬?。張遙看了一遍，滿頭問號。她扯了扯陳亦的袖子，小聲說：“看不懂，你能幫我講講嗎？”

　　“等回學(xué)校我再教你吧，現(xiàn)在隔壁床的人應(yīng)該睡了?！标愐嗾f。

　　張遙點頭表示理解，可這題，她猜陳亦應(yīng)是想揭過。教中等生寫大題，俗稱“學(xué)霸的惡夢”。

　　病房里又變的落針可聞，張遙發(fā)誓，她在學(xué)校上自習(xí)時都沒這么關(guān)注過。無法的，在學(xué)校時她尚能與周圍的人講講話，可現(xiàn)在，她卻不好意思打擾陳亦。

　　相處了三周，獨處了兩晚，她確定陳亦性子有些孤僻。

　　時間來到晚上11點，張遙開始收東西準(zhǔn)備走人“陳亦，我回家了，你也早點睡。”

　　“路上注意安全。”陳亦放下書，對張遙說。

　　“嗯！”張遙應(yīng)聲走了，腦子卻想著陳亦對她說時，那雙有些半耷拉著的眼睛。挺漂亮。

　　是棕色的瞳孔，雙眼皮，有臥蠶的。

　　作業(yè)已經(jīng)收拾完畢，比往常有效率。也許這就是專注與不專注的區(qū)別。張遙睡了個好覺，明天便是星期五，是她看望陳亦的最后一天。

　　翌日，張遙上課時老分神，卻在數(shù)學(xué)老師講那道她昨天問陳亦的那題時認(rèn)真起來了。本只抱著試試的態(tài)度去聽，不想到的，她真會了。

　　“誒，張遙，這種大題你平時都直接放棄的，今兒轉(zhuǎn)性了？”王小芳，是張遙的后桌，成績中上游，在班里和張遙算同類。

　　“一成不變的生活多無聊?！睆堖b一臉深沉，“人嘛，平庸久了，也要裝逼一下來豐富人生閱歷?！眮碜贼斶b（？）的名言名句。

　　王小芳點頭：“你也算身體力行。畢竟，你真挺能裝的。”

　　“鴨什啊雷！”張遙與王小芳打鬧在了一起。

　　她一直是個很跳脫的女孩，這一點，班上的人有目共睹。

　　周五放學(xué)很早，下午四點時，張遙已經(jīng)提了水果去看望陳亦。很沒良心的說，張遙有些遺憾陳亦只病三天。

　　“陳亦，我又來看你啦！”張遙推門而入 。

　　“下午好，張遙?！标愐喾畔率种械臅聪驈堖b。他總這樣，習(xí)慣看著別人講話。

　　“你這幾天還在學(xué)習(xí)嗎？”張遙瞥了一眼陳亦擱在膝上的書，從五單元又翻到八單元了。

　　“在醫(yī)院總得有點事干吧？”陳亦關(guān)上書抬頭看滴瓶，“護(hù)士姐姐說我今天九點就可以出院了?！?/p>

　　張遙一邊點頭應(yīng)聲一邊拿出作業(yè)：“你家住哪里？離得近我就送你回去。”

　　“我留校?！标愐嗟弧?/p>

　　張遙手一頓。

　　她覺得自己真沒腦子。老李都說了陳亦一個人在這邊生活，一個初中生，除了留校能住什么地方？可是，學(xué)校的宿舍與教室一樣都沒空調(diào)，讓一個大病初愈的人又去那兒悶著熱，搞不好會出事兒的···張遙不禁擔(dān)心起來。

　　“你真的沒其它去處了嗎？那兒很熱的?！比艘患?，就容易開口噴屎。媽的，這是什么低情商明知故問。

　　果然，陳亦低垂了眉眼，不說話。

　　“其實，我的意思是，你可以住我家，”張遙尷尬的說，“我不是想看你笑話的。對不起陳亦，我錯了，我純傻逼?！?/p>

　　陽光單調(diào)著，陳亦終于開口，精致的面龐有些蒼白：“張遙，是我應(yīng)該謝謝你的，不用道歉。你不求回報看望我、替我謀去處，你很好。是我太狠狽了，才讓你說話都考慮會不會刺激到我。

　　“你的好意我心領(lǐng)了，可我不能去你家，那樣不好。謝謝你。”

　　良久，張遙說：“我第一次聽你說這么長的話?！?/p>

　　······重點是這個嗎？

　　陳亦無言以對。時間來到了下午六點。

　　張遙說她出門打個電話，陳亦應(yīng)了聲，卻在想她會不會走。

　　十分鐘、二十分鐘···

　　什么電話要打接近半小時？她也許是走了。陳亦又復(fù)的拿起書，下一秒，巨大的開門聲震的陳亦一驚，手中的書掉了。他有些慶幸隔壁的老人昨天出院了，否則準(zhǔn)得嚇出個三七二十一。

　　“陳亦！我去問了李老師，他說你可以住教師寢室，”張遙的臉有些紅，像個蘋果，她太開心了，“那里有空調(diào)！”

　　陳亦的手抓緊了床單。臉上盡量不顯異常：“謝謝你?！?/p>

　　他很少承別人的情。因為他承不起，也還不起?？蓮堖b，她不管陳亦多古怪，她都對陳亦很好。她像一個，不求回報，甚至不求償還的人。

　　“沒事，順嘴的活兒?！睆堖b說。

　　這天，她整整陪了陳亦四小時，連作業(yè)都寫了一半。

　　“到時間了，你收拾一下，我?guī)湍戕k理出院?！睆堖b說。

　　“你會嗎？”陳亦說。

　　“這又不難！”張遙眼神閃躲，這辦理流程是她上網(wǎng)查的，不過，

　　她也確實沒說謊，挺簡單的，“別擔(dān)心啦，我又不笨。”

　　言畢，她一個轉(zhuǎn)身跑出去了。

　　這樣便也只能聽她安排。陳亦有些無奈，張遙第一次做這些事不免要手忙腳亂，哪怕花成倍的時間都正常。可他做這些已經(jīng)不陌生了。讓他去辦能省不少時間。

　　果然，陳亦收拾好東西等了一個小時張遙才回來。也算是意料之內(nèi)的事了。他并未有什么太明顯的情緒。

　　“對不起啊，陳亦！”反觀張遙一點不淡定，她生怕讓陳亦等煩了，結(jié)果，見陳亦善解人意、乖巧懂事、弱柳扶風(fēng)（？）、人見人愛、花見花開···

　　媽的，好愧疚！

　　“陳亦，等累了嗎？我打個車吧，怪我怪我，讓你站了這么久?！睆堖b打好了車便伸手想提過陳亦手中的袋子，但被陳亦躲開了。

　　“東西有點重，我自己拿就好。還有，剛剛我是坐著等你的，我不累?！标愐嗾f，“這三天你花了多少錢？我下周一給你。謝謝你這三天抽時間陪我。”

　　“真不用這么客氣，你都說好幾遍謝謝了，”張遙見打的車就在附近，于是招呼陳亦下樓去醫(yī)院門口，“再說了，像我這種記憶不好的，你讓我回憶三天買水果或者其它花費，我腦子炸了也想不起來。你這算報恩還是報仇??？”女孩半是玩笑的揭過了這個話題。

　　半夜風(fēng)大，卻在炎熱的夏季顯得恰到好處。

　　“你在看什么?”車到了，張遙一轉(zhuǎn)頭就看見陳亦雙眼放空望遠(yuǎn)。

　　陳亦的身影單薄著，脊背很直，手上提了大包小包的東西。有時候張遙真不明白，陳亦怎么看，都應(yīng)該是個討喜的人。

　　“沒什么。”陳亦收回目光。

　　“告訴我吧陳亦，我看你臉色不好?！睆堖b皺眉。

　　“不是不舒服，”陳亦輕聲說，“只是偶爾也在想，我父母在干什么，有點好奇，他們在忙什么。張遙，李老師告訴你我的家庭情況了吧？你不用可憐我，畢竟，我們沒什么關(guān)系。很抱歉?！?/p>

　　這話，確實是意想不到的發(fā)展。張遙一怔，隨后火了。

　　沒什么關(guān)系？搞什么虐文戲碼??！非要說，那就同學(xué)關(guān)系！死心眼的缺愛小孩，裝什么裝。張遙正14歲，是英雄主義極盛的時候，原本只是對陳亦有些好奇的她，此刻已然將陳亦視作了一個需要人保護(hù)的小可憐兒。

　　“陳亦，”張遙忽的嚴(yán)肅，“體驗過校園‘爸臨’嗎？”

　　“你要干什么？”陳亦耳中聽到的是“霸凌”，他有些警惕。

　　張遙無言，只是關(guān)上了出租車門，讓師傅帶走陳亦，在月光下發(fā)出“桀桀桀”的笑聲，但笑到一半，笑不出來了。

　　“媽的，忘記打電話給保安讓他們帶陳亦去教師寢室了！”于是，她蹲在街邊打著李老師給的號碼進(jìn)行交涉。乍一眼掃去，還真像會搞霸凌的社會妹。

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