入夜，馬嘉祺坐在電腦旁邊，他剛剛查了一下江源市的大學(xué)，文學(xué)系里根本沒有姓許的教授。原來許晴熙不是本地人嗎？

能讓自己的女兒上的起外市最好的中學(xué)，并且放心讓女兒自己一個(gè)人在外地上學(xué)，那么就說明許晴熙父母定居在離江源市不遠(yuǎn)，并且這個(gè)城市的中學(xué)沒有江源市的資源好，馬嘉祺排除了附近的幾個(gè)城市，目光看向鼠標(biāo)指的地方——江北市。

是江北發(fā)生什么事了嗎？馬嘉祺立馬點(diǎn)開本市的新聞，除了幾個(gè)家族競(jìng)爭(zhēng)資源和出席晚會(huì)外，其他的都是娛樂新聞。

看到江北沒出什么事，馬嘉祺繼續(xù)在搜索框里搜索許晴熙父母的名字，終于在明德人文學(xué)院的教授一欄發(fā)現(xiàn)了他們的名字和人像?？雌饋矶际呛苡形膶W(xué)素養(yǎng)的人，當(dāng)馬嘉祺想點(diǎn)進(jìn)個(gè)人資料查看時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩人的資料一片空白。

馬嘉祺皺眉，以為是系統(tǒng)故障，他退出來重新再進(jìn)一下發(fā)現(xiàn)還是空白，馬嘉祺又點(diǎn)了幾個(gè)附近的教授頭像發(fā)現(xiàn)并無異樣，奇怪到底是怎么回事。

他不信邪，點(diǎn)擊每個(gè)人的教授頭像去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三五個(gè)人的情況和許晴熙父母的一樣，點(diǎn)進(jìn)去都一片空白，馬嘉祺用手機(jī)搜索了一下明德的校規(guī)，發(fā)現(xiàn)了一條——在本校如有犯重大違紀(jì)違規(guī)事件，予停課調(diào)查處理，一經(jīng)核實(shí)，則嚴(yán)懲不貸。

所以說許晴熙的父母是有什么違紀(jì)違規(guī)行為嗎？不應(yīng)該啊，如果按許晴熙的請(qǐng)假時(shí)間來看，有這種行為怎么可能處理幾個(gè)月都沒處理好呢。

馬嘉祺又點(diǎn)開明德的社會(huì)論壇，從上往下翻，發(fā)現(xiàn)并沒有此類事件的討論，想著許晴熙反常的動(dòng)態(tài)，到底是沒有此事還是學(xué)校封鎖了消息，這點(diǎn)就很好品了。

那什么大事能讓幾個(gè)教授在一夕之間全部停課調(diào)查呢？馬嘉祺轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，查閱了大量的資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教授被調(diào)查的原因有以下幾個(gè)：師德師風(fēng)，經(jīng)濟(jì)問題，政治意識(shí)形態(tài)問題，行政管理違規(guī)和學(xué)術(shù)不端行為。

由于資料被封鎖，所以馬嘉祺只能在論壇里找，越找越感覺到奇怪，一個(gè)大學(xué)的教授居然只被學(xué)生討論過兩三次，這合理嗎？

但是從僅有的資料上看，學(xué)生對(duì)許晴熙父母的評(píng)論還是很高的，下面僅存的幾個(gè)評(píng)論都是在夸這倆人講課風(fēng)趣幽默和對(duì)待學(xué)生認(rèn)真的。

到底出了什么事呢？這讓馬嘉祺百思不得其解，他看了一眼鬧鐘發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點(diǎn)半了，困倦襲來，他心里想著等爸爸忙完公司的事情回來，自己好好請(qǐng)教一下他。

第二天，馬嘉祺頂著一副明顯沒睡好的神情和宋亞軒上了車，宋亞軒還調(diào)侃他了兩句，惹得馬嘉祺把他圈進(jìn)自己懷里。

馬嘉祺錯(cuò)了沒？阿宋。

宋亞軒錯(cuò)了，錯(cuò)了小馬哥，我再也不說你像熊貓了。

到了教室，宋亞軒就被劉耀文無情的嘲笑了，因?yàn)轳R嘉祺把他的頭發(fā)揉成了雞窩樣，宋亞軒大驚，什么？他就頂著這發(fā)型走了一路？怪不得總感覺大家都盯著他看。