每年的這個(gè)時(shí)候?qū)W校都會(huì)派出代表去參加奧數(shù)競(jìng)賽，也代表著我們這個(gè)學(xué)校

老師照常上課，下課的時(shí)候李老師把宋亞軒叫的辦公室去

班長(zhǎng)宋亞軒老李叫你去辦公室一趟

劉耀文就聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)在講臺(tái)上喊著:"宋亞軒，李老師讓你去辦公室。"他的目光立刻落在了宋亞軒身上。

宋亞軒抬起頭時(shí)，正對(duì)上劉耀文的眼神。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在他微微蹙起的眉頭和緊抿的唇上，他看見(jiàn)宋亞軒對(duì)他露出一個(gè)安撫的笑容，

劉耀文的手指無(wú)意識(shí)地敲擊著桌面，看著宋亞軒收拾課本的動(dòng)作。他今天穿著淺藍(lán)色的校服，衣領(lǐng)處的扣子一絲不茍地系著，在站起來(lái)時(shí)習(xí)慣性地推了推眼鏡。這一切都顯得那么安靜從容，仿佛只是要去趟洗手間那樣平常。

可劉耀文的心卻莫名地揪緊了。他知道李老師找學(xué)生談話從來(lái)都沒(méi)有好事情，尤其是這種臨時(shí)叫去辦公室的情況。他的目光追隨著宋亞軒離去的背影，看著他推開(kāi)教室門(mén)時(shí)回頭望了一眼，那眼神像是在安慰他:別擔(dān)心，我很快回來(lái)。

宋亞軒來(lái)到辦公室

宋亞軒老師，找我有什么事嗎

李老師學(xué)校不是要派代表參加競(jìng)賽嘛，我看我們班就你最合適

李老師你成績(jī)是在學(xué)校前五的，沒(méi)有人比你更合適了

李老師這對(duì)你也有好處

李老師你覺(jué)得怎么樣

宋亞軒老師都這么說(shuō)了，那我去吧

李老師我這還有一套卷子你拿去作吧

宋亞軒從老李的辦公室走出來(lái)回到教室，劉耀文看著他手上拿著一套卷子本想過(guò)去問(wèn)問(wèn)他但是看見(jiàn)許多人都圍著宋亞軒就想著算了吧

下午補(bǔ)習(xí)的時(shí)候宋亞軒主動(dòng)對(duì)劉耀文說(shuō)了這個(gè)事情

宋亞軒今天老李把我叫辦公室去是因?yàn)楦?jìng)賽的事情

劉耀文他老李要你去？

宋亞軒是

劉耀文那你去嗎？

宋亞軒這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)我當(dāng)然會(huì)去

宋亞軒所以這幾天我可能不會(huì)來(lái)這給你補(bǔ)習(xí)了

劉耀文沒(méi)關(guān)系，競(jìng)賽重要

宋亞軒等競(jìng)賽結(jié)束我回來(lái)以后在幫你

劉耀文嗯

劉耀文那你什么時(shí)候去

宋亞軒過(guò)兩天吧

劉耀文什么時(shí)候回來(lái)？

宋亞軒不知道

宋亞軒應(yīng)該很快吧

宋亞軒離開(kāi)的那天劉耀文心不在焉，上課的時(shí)候經(jīng)常被老師點(diǎn)名

教室里空落落的，劉耀文總覺(jué)得身邊少了些什么。側(cè)過(guò)頭，那張屬于宋亞軒的座位安靜地躺在那里，像是一片沒(méi)有星辰的夜空。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在桌面，卻照不進(jìn)他的心里。

他習(xí)慣性地伸手想拿宋亞軒的筆記對(duì)照，卻發(fā)現(xiàn)只能觸摸到冰冷的空氣。平時(shí)那些細(xì)碎的討論聲、筆尖摩挲紙張的聲音，此刻都被沉默吞噬。宋亞軒為了奧數(shù)競(jìng)賽離開(kāi)了幾天，可對(duì)劉耀文來(lái)說(shuō)，仿佛已經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。

他盯著那張空椅子，腦海里浮現(xiàn)出他認(rèn)真計(jì)算時(shí)微蹙的眉頭，還有解答出難題后揚(yáng)起的笑容?，F(xiàn)在，這些都成了記憶中暫時(shí)無(wú)法觸及的畫(huà)面。他突然意識(shí)到，在這個(gè)熟悉的教室里，沒(méi)有他的陪伴，連空氣都變得稀薄起來(lái)。