海棠識舊年

考完試后過了幾天便出分了。

　　下課鈴剛響到第二遍，林雨欣就拽著夏梔往走廊跑，林澈跟在后面踢著書包帶，蘇昂從隔壁班竄出來，胳膊一伸勾住許南嶼的肩膀：“走，看成績?nèi)?！?/p>

公告欄前已經(jīng)圍了半圈人，夏梔被擠在最外面，踮著腳也看不清榜單最上面的名字。后背忽然被人輕輕推了一下，許南嶼的聲音從身后傳來：“往里站站?！?/p>

她踉蹌著往前挪了半步，正好看見自己的名字——語文和英語都排在紅榜頂端，紅色水筆圈出的分?jǐn)?shù)扎眼得很。心跳還沒穩(wěn)住，就聽見林雨欣在旁邊尖叫：“夏梔你也太牛了！英語是年級第一！”

蘇昂正手指著榜單中間哀嚎：“我的數(shù)學(xué)……阿嶼你看，我果然栽在最后一道大題上了?！?/p>

許南嶼的目光落在榜單最上方，數(shù)學(xué)那一欄的數(shù)字后面，他的名字穩(wěn)穩(wěn)地掛在第一。夏梔偷偷抬眼，看見他嘴角彎了彎，視線卻忽然往下移，精準(zhǔn)地落在她的名字上，停留了兩秒才轉(zhuǎn)開。

“你語文進(jìn)步挺大?！彼鋈婚_口，聲音混在嘈雜的人聲里，卻清晰地傳到她耳中。

夏梔愣了愣，才想起上次小測她的文言文扣了近十分，當(dāng)時許南嶼給了他一本知識點(diǎn)，原來他還記得。

“是、是按你說的方法記的?！彼穆曇粲悬c(diǎn)發(fā)緊，耳尖悄悄發(fā)燙。

林澈擠到前面，指著自己的名字歡呼：“妹妹！我物理及格了！”林雨欣立刻撲過去揉他的頭發(fā)，蘇昂還在跟許南嶼討論數(shù)學(xué)題，指尖在榜單上點(diǎn)出輕響。

夏梔的目光又飄回許南嶼的名字上，忽然發(fā)現(xiàn)他的語文分?jǐn)?shù)比上次高了不少。正看得出神，手腕被林雨欣拽了一下：“走了走了，請你喝汽水慶祝！”

她被拉著往外走，路過許南嶼身邊時，他正好側(cè)過身。兩人的肩膀輕輕碰了一下，他的校服外套上有淡淡的洗衣液香味，像曬過的陽光。

“下次英語……”他似乎想說什么，又咽了回去，只笑了笑，“汽水我請吧?！?/p>

夏梔的心跳猛地漏了一拍，看著他跟在蘇昂身后往小賣部走的背影，忽然覺得紅榜上那些冰冷的數(shù)字，好像都變得溫柔起來。林雨欣在旁邊戳她的胳膊：“傻笑什么呢？走啦！”

她點(diǎn)點(diǎn)頭，腳步卻不由自主地放慢了些，看著許南嶼的背影，心里悄悄想：下次的英語筆記，或許可以借他看看。

上課鈴響前五分鐘，夏梔正低頭給鋼筆吸墨水，忽然聽見前排傳來一陣低低的騷動。抬眼時，班主任正領(lǐng)著個穿校服的男生往教室后排走，白襯衫領(lǐng)口扣得一絲不茍，肩上斜挎的黑色書包帶勒出利落的線條——是許南嶼。

“最后三節(jié)課我們請高一（1）班的許南嶼來旁聽，”班主任拍了拍他的肩膀，目光掃過教室后排，“正好夏梔旁邊有空位，你就坐那兒吧?！?/p>

夏梔感覺自己的呼吸在那一秒停滯了。她的座位靠窗，旁邊確實(shí)空著個位置，平時堆著掃帚和拖把，今早才被值日生清理出來。指尖的鋼筆“啪嗒”一聲掉在桌面，墨水滴在練習(xí)冊上，暈開一小團(tuán)深黑的云。

許南嶼已經(jīng)走了過來，步伐很輕，黑色運(yùn)動鞋踩在水磨石地上幾乎沒聲音。他把書包放在空桌上，彎腰時，夏梔看見他脖頸處的皮膚被陽光曬得泛出淺淡的麥色，碎發(fā)垂在額前，隨著動作輕輕晃動。

“打擾了?！彼麄?cè)過頭，聲音帶著點(diǎn)剛跑完樓梯的微啞，目光落在她練習(xí)冊上的墨漬時，嘴角幾不可察地彎了彎。

“沒、沒事。”夏梔慌忙撿起鋼筆，指尖在墨漬上胡亂抹了兩下，反而把字跡暈得更花。她能聞到他身上的味道，不是常見的洗衣液香，而是種清冽的薄荷味，混著窗外飄進(jìn)來的槐花香，讓她的心跳突然亂了節(jié)拍。

上課鈴尖銳地響起，語文老師抱著教案走進(jìn)來，目光在許南嶼身上停留片刻，笑著說：“聽說南嶼同學(xué)的古文翻譯很厲害，等會兒正好讓大家聽聽你的見解。”

許南嶼點(diǎn)點(diǎn)頭，翻開帶來的筆記本。夏梔偷偷用余光瞥他，發(fā)現(xiàn)他的本子是極簡的黑色封皮，扉頁上只有一行瘦勁的鋼筆字：知不足而奮進(jìn)。筆尖在紙上劃過的聲音很輕，像春蠶啃食桑葉，她卻聽得格外清晰，連老師講的《岳陽樓記》都變得模糊起來。

講到“不以物喜，不以己悲”時，老師讓同桌互相討論。夏梔的手指摳著課本邊緣，緊張得指尖發(fā)白，忽然聽見身邊傳來紙張翻動的聲音。許南嶼把筆記本往她這邊推了推，上面用紅筆圈出了幾個關(guān)鍵字：“這里的‘物’和‘己’，其實(shí)是指外界評價和個人得失?！?/p>

他的指尖停在“評價”兩個字上，指甲修剪得干凈整齊。夏梔的目光落在他的手背上，那里有一道淺淺的疤痕，是上次運(yùn)動會搬鉛球時被劃傷的，她當(dāng)時躲在人群后，看著他皺著眉用碘伏消毒，心里揪了好半天。

“聽懂了嗎？”他側(cè)過頭，距離近得能看清他睫毛上沾的細(xì)小灰塵。

夏梔猛地回神，慌忙點(diǎn)頭：“懂、懂了?！?/p>

他眼里閃過一絲笑意，轉(zhuǎn)回去時，夏梔看見他的耳尖好像有點(diǎn)紅。窗外的風(fēng)突然變大，吹得窗簾獵獵作響，卷進(jìn)來一片槐樹葉，正好落在許南嶼的筆記本上。他伸手去撿時，指尖不小心碰到了夏梔放在桌邊的手指。

像有微弱的電流竄過，兩人都頓了一下。夏梔飛快地縮回手，心臟在胸腔里瘋狂跳動，連耳根都燒了起來。許南嶼把槐樹葉捏在指尖，沉默地夾進(jìn)筆記本，那一頁正好是他寫的《滕王閣序》賞析，字跡挺拔如松。

下課前的十分鐘，老師讓大家默寫重點(diǎn)句。夏梔握著筆的手一直在抖，寫到“先天下之憂而憂”時，筆尖突然沒水了。她在筆袋里翻找備用筆芯，手指剛碰到筆蓋，一支黑色水筆就遞到了眼前。

是許南嶼的筆，筆桿上還留著他的體溫。“用我的吧?！彼穆曇魤旱煤艿?，帶著點(diǎn)刻意的自然。

夏梔接過筆時，指腹擦過他的指節(jié)，感覺那點(diǎn)溫度順著血液一直燒到心底。她低著頭飛快地寫完，把筆還給他時，輕聲說了句“謝謝”，聲音細(xì)得像蚊子哼。

“不客氣?！彼舆^筆，轉(zhuǎn)了兩圈才放進(jìn)筆袋，“你的字很好看?！?/p>

夏梔的臉更燙了。她知道自己的字算不上好看，只是清秀工整，他大概是在說客套話，可心里還是像被撒了把糖，甜得發(fā)膩。

下課鈴響起時，夏梔還沒從怔忡中回過神。許南嶼開始收拾東西，黑色書包被他甩到肩上，動作利落又好看。林雨欣從前面竄過來，撞了撞夏梔的胳膊，擠眉弄眼地說：“可以啊你，許南嶼居然跟你坐一起?！?/p>

許南嶼正好聽見，回頭對她們笑了笑：“你們班語文氛圍很好。”他的目光落在夏梔臉上，停留了兩秒，“下次有古文題不會，可以去1班找我?！?/p>

夏梔愣在原地，看著他跟著班主任走出教室，背影挺拔如白楊。林雨欣在旁邊用胳膊肘撞她：“發(fā)什么呆呢？人家都走遠(yuǎn)了！”

“沒、沒什么?！毕臈d低下頭，看見自己的練習(xí)冊上，那團(tuán)被墨漬暈染的地方，不知何時多了片小小的槐樹葉——大概是剛才他夾在筆記本里，不小心掉出來的。

她悄悄把槐樹葉捏在手心，感覺那上面還帶著陽光和薄荷混合的味道，像他留在空氣里的、沒說出口的溫柔。窗外的槐花落得正盛，夏梔忽然覺得，這節(jié)原本枯燥的語文課，好像變得格外值得紀(jì)念。

　　到了下節(jié)課，準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)，夏梔在課桌洞里翻找著數(shù)學(xué)書，夏梔的筆袋底層，壓著塊半舊的橡皮。

是塊再普通不過的白色橡皮，邊角被磨得圓潤，側(cè)面還留著道淺淺的牙印——那是許南嶼的習(xí)慣，遇到難題時總愛無意識地咬橡皮。

上次考試她借走時，她看著他用拇指把橡皮按在錯題上，蹭出細(xì)白的屑末。還回來時，橡皮邊緣沾了點(diǎn)淡淡的藍(lán)黑墨水，像落了顆星星。

她沒舍得用，也沒告訴任何人。每天晚上寫完作業(yè)，會悄悄打開鉛筆盒看一眼，指尖輕輕碰過那塊橡皮，仿佛能觸到他當(dāng)時握筆的力度，和低頭時落在紙上的目光。

橡皮上的墨水漬漸漸淡了，可她總覺得，那上面還留著他的溫度，和自己沒說出口的心跳。

　　許南嶼突然瞥見，愣了一下，心想：奇怪，我記得不是快用完了嗎，都過了好幾天了，怎么還沒有扔掉。

　　他等到夏梔找到數(shù)學(xué)書后，問道：“還留著呢？”夏梔下意識的看著橡皮，對上了許南嶼的視線，夏梔臉一紅說道：“不、不是，就是看它比較好看就留著了……”夏梔連自己都不相信自己說的話，立馬把臉擋住，許南嶼笑了一下便沒在問下去。

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課上到一半，老師突然出去，數(shù)學(xué)老師抱著教案走出教室時，走廊里的風(fēng)正好卷著半片梧桐葉飄進(jìn)來，落在夏梔攤開的練習(xí)冊上。她剛伸手去撿，身邊的許南嶼已經(jīng)先一步捏住了葉片邊緣，指尖不經(jīng)意擦過她的手背，像有細(xì)弱的電流竄過。

“自習(xí)？”他把梧桐葉夾進(jìn)自己的筆記本，側(cè)過頭看她，眼里帶著點(diǎn)笑意，“正好，你早上卡殼的那道解析幾何，我給你講講？”

夏梔的心跳漏了一拍，慌忙把練習(xí)冊往他那邊推了推。晨光透過窗玻璃斜進(jìn)來，在他手背上投下細(xì)碎的光斑，他握著筆的姿勢很好看，拇指輕輕抵著筆桿，在草稿紙上畫輔助線時，筆尖與紙頁摩擦出沙沙的輕響。

“這里的焦點(diǎn)坐標(biāo)算錯了，”他用紅筆圈出她寫的數(shù)字，“橢圓和雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程不一樣，離心率公式也得區(qū)分開。”他的聲音壓得很低，帶著點(diǎn)刻意放柔的調(diào)子，怕吵到周圍自習(xí)的同學(xué)，“你看，把這個參數(shù)代進(jìn)去……”

夏梔的目光卻不由自主地飄向他的側(cè)臉。陽光給他的睫毛鍍上一層淺金，鼻梁的輪廓在光線下格外清晰，她甚至能看見他額角沁出的細(xì)汗——大概是剛才從三樓跑下來時熱的。他講題時很專注，偶爾會皺起眉頭，像是在替她復(fù)盤卡殼的思路，手指在草稿紙上快速滑動，寫出的公式工整得像印刷體。

“聽懂了嗎？”他忽然停下筆，轉(zhuǎn)頭看她。

夏梔猛地回神，發(fā)現(xiàn)自己盯著他的手看了好半天，臉頰騰地紅了：“啊……嗯，聽懂了?！?/p>

許南嶼顯然看穿了她的走神，卻沒點(diǎn)破，只是把筆遞給她：“那你自己再算一遍，我看著?！?/p>

筆尖落在紙上時，夏梔的手還有點(diǎn)抖。她按照他說的步驟重新推導(dǎo)，算到一半又卡住了，抬頭想問問他，卻撞進(jìn)他含笑的眼睛里。他的視線落在她的草稿紙上，指腹輕輕點(diǎn)了點(diǎn)其中一行：“這里的斜率算反了，把y對x求導(dǎo)試試。”

他的指尖離她的筆尖只有半厘米，夏梔能聞到他袖口淡淡的洗衣液味，混著窗外飄進(jìn)來的桂花香，讓她的呼吸都變得小心翼翼。她咬著下唇重新計(jì)算，感覺他的目光一直落在自己的手上，那道目光并不灼人，反而帶著點(diǎn)溫和的耐心，像春日里漫過青草地的溪流。

周圍漸漸響起細(xì)碎的說話聲，后排有男生在偷偷傳紙條，前排的女生們湊在一起討論昨晚的電視劇，可夏梔的世界里好像只剩下筆尖劃過紙張的聲音，和他偶爾開口的低語。她算完最后一步時，長長舒了口氣，抬頭看向許南嶼，眼里帶著點(diǎn)不易察覺的期待。

“對了。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手在她算對的等式后面畫了個小小的勾，“比剛才進(jìn)步多了。”他的指腹不小心蹭到她寫的“解”字，墨跡被暈開一小點(diǎn)，像朵突然綻開的墨色小花。

夏梔的心跳又開始不爭氣地加速，慌忙低下頭假裝整理練習(xí)冊，耳尖卻燙得厲害。許南嶼忽然輕笑出聲，她抬頭看他，正好看見他拿起筆，在自己的草稿紙上寫了串?dāng)?shù)字：“這是我手機(jī)號，以后有不會的題，晚上也可以問。”

紙張被他輕輕推過來，字跡挺拔有力，末尾還畫了個簡單的笑臉。夏梔捏著那張寫著手機(jī)號的草稿紙，感覺指尖都在發(fā)顫，像是握住了什么滾燙又珍貴的秘密。

窗外的梧桐葉又被風(fēng)吹得沙沙響，遠(yuǎn)處傳來預(yù)備鈴的輕響，許南嶼開始收拾東西。他把筆記本合上時，夏梔注意到封皮內(nèi)側(cè)貼著張小小的數(shù)學(xué)公式貼紙，是她上次在文具店猶豫了很久沒買的那款。

“老師快回來了?！彼压P袋拉鏈拉好，側(cè)過頭對她說，“那道題再琢磨琢磨，不難的。”

夏梔點(diǎn)點(diǎn)頭，看著他站起身，陽光在他身后拉出長長的影子。他走出去時，經(jīng)過講臺邊忽然停了停，回頭往她這邊看了一眼，目光在她攥著草稿紙的手上頓了頓，嘴角彎起個淺淺的弧度，才轉(zhuǎn)身走出教室。

幾乎是同時，數(shù)學(xué)老師抱著教案走了進(jìn)來，夏梔慌忙把那張寫著手機(jī)號的草稿紙夾進(jìn)練習(xí)冊最深處，心臟還在胸腔里怦怦直跳。前排的林雨欣回過頭，用口型對她說“可以啊”，眼里閃著促狹的光。

夏梔低下頭，翻開練習(xí)冊，看見那道被他畫了勾的解析幾何題旁，還留著他筆尖劃過的淺痕。窗外的桂花不知何時落得更密了，細(xì)碎的金色花瓣飄進(jìn)窗縫，落在她的練習(xí)冊上，像撒了把溫柔的星光。她忽然覺得，這場意外的自習(xí)課，比任何時候都要漫長，又都要短暫。

到了最后一節(jié)英語課，夏梔翻開英語書和筆記本，許南嶼目光掃過她攤開的英語筆記本，上面密密麻麻記著短語辨析，他的眉峰幾不可察地動了動。

上課鈴響后，老師翻開課本：“今天我們賞析莎士比亞的十四行詩，誰來讀一下原文？”

教室里瞬間安靜下來。夏梔握著筆的手微微收緊，忽然聽見身旁傳來極輕的翻頁聲——許南嶼正低頭看課文，指尖在“Sonnet 18”的標(biāo)題上輕輕點(diǎn)了點(diǎn)。

“夏梔，你來吧。”老師的聲音打破沉默。

夏梔深吸一口氣站起身，目光不經(jīng)意掃過許南嶼。他抬著頭，眼神里帶著點(diǎn)尋常的好奇，像在看一場普通的課堂展示。她定了定神，開口時聲音清亮：“Shall I compare thee to a summer's day? Thou art more lovely and more temperate...”

尾音在空氣中落下時，教室里靜了兩秒，隨即響起低低的贊嘆。她的發(fā)音帶著恰到好處的抑揚(yáng)頓挫，連卷舌音都透著細(xì)膩的韻律，完全不像平日說話時那樣溫吞。

老師笑著點(diǎn)頭：“很好。那誰能分析一下這里的隱喻手法？”

夏梔還沒坐下，就聽見后排有人小聲嘀咕：“不就是把人比作夏天嗎？”她抿了抿唇，補(bǔ)充道：“其實(shí)這里的‘summer’不僅指季節(jié)，在伊麗莎白時期的語境里，還暗指‘青春’和‘完美’。而詩人說‘thou art more lovely’，其實(shí)是在否定這種比喻——因?yàn)橄奶鞎Y(jié)束，但愛人的美是永恒的?！?/p>

話音剛落，許南嶼忽然抬眼看她。那目光里不再是尋常的好奇，多了點(diǎn)清晰的訝異，像發(fā)現(xiàn)了什么意料之外的事。夏梔的心跳漏了一拍，慌忙低下頭，耳尖卻悄悄熱了。

接下來的課堂討論里，夏梔像換了個人。老師提問古英語和現(xiàn)代英語的語法差異，她能準(zhǔn)確說出“thou”和“you”的使用語境；講到長難句拆分，她隨手在黑板上畫出的句法結(jié)構(gòu)圖，連老師都贊不絕口。

“最后一個問題，”老師指向投影上的長句，“這個倒裝結(jié)構(gòu)的強(qiáng)調(diào)作用是什么？”

夏梔剛要開口，許南嶼忽然側(cè)過頭，用只有兩人能聽見的聲音說：“強(qiáng)調(diào)‘永不褪色的美’?！彼臍庀⒎鬟^她的耳畔，帶著點(diǎn)試探的意味。

夏梔愣了愣，隨即揚(yáng)聲回答：“這里用倒裝是為了強(qiáng)調(diào)‘thy eternal summer shall not fade’——即便時光流逝，愛人的美好也永不褪色?！?/p>

老師滿意地鼓掌時，夏梔坐下的動作有些急，膝蓋不小心撞到桌腿。許南嶼伸手扶了她的椅背一把，低聲說：“你英語很好。”

他的聲音里帶著真誠的贊許，不像客套。夏梔轉(zhuǎn)過頭，正好看見他翻開自己的筆記本，在空白頁上寫了行字：“你的發(fā)音像BBC播音員?！弊舟E挺拔，末尾還畫了個小小的笑臉。

　　放學(xué)后，班主任對著同學(xué)們囑咐了幾句，隨后大喊：“感謝許南嶼同學(xué)的旁聽，祝大家假期快樂！”許南嶼收拾書包的動作慢了些。他忽然停下：“你筆記本上的短語辨析，能借我看看嗎？”

夏梔愣在原地，看著他拿著筆記本走出教室的背影，陽光在他白T恤上鍍了層金邊。林雨欣從前面竄過來，撞了撞她的胳膊：“可以啊你！許南嶼看你的眼神都不一樣了！”

夏梔低頭看向自己的筆記本，那頁空白處的笑臉仿佛還在發(fā)光。窗外的蟬鳴突然變得清脆，她摸了摸發(fā)燙的耳尖，忽然覺得，原來被暗戀的人刮目相看，是這樣讓人心里發(fā)甜的事。

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