作者接上文

此時(shí)的教室已經(jīng)很少的人了，大部分人都去操場(chǎng)玩耍

Everest天天，咱們也下去吧

Skye你先去玩吧珠珠，讓我再思考一下主題和設(shè)計(jì)方案，馬上就下去。

Everest(點(diǎn)點(diǎn)頭)行，那你快點(diǎn)奧，別想得忘了去食堂吃飯。

此時(shí)的阿奇和毛毛也正在教室里……

Marshall(迫不及待)阿奇，小礫他們叫我們?nèi)ゴ蚯?，你也去唄～

Chase(停下筆)你們?nèi)グ?，我想先把明天的功課預(yù)習(xí)一下。

Marshall你就去嘛??·??·??*?? ??我們幾個(gè)多久沒(méi)有在一起打球了。

Chase這樣吧，等傍晚吃完晚飯之后我再去打，而在此之前你就讓我安安心心的把功課預(yù)習(xí)完。

Marshall(抱起籃球)好吧，那我先走了。

此時(shí)的教室就只剩下阿奇和天天兩小只了……兩小只都非常的安靜，都在完成自己手頭上的事情，不知過(guò)了多久……

Chase天天，你怎么還在這兒？都快要到晚飯的時(shí)間了。

Skye(因沒(méi)有靈感而感到煩燥)你不是也在這兒嘛？

Chase我的功課預(yù)習(xí)完了，正準(zhǔn)備去食堂呢，要不……一起？

Skye你先去吧，讓我再想想。

Chase(將天天手上握著的筆拿走)你窩在這里當(dāng)然沒(méi)有任何靈感了，我給你的建議是先去吃飯，然后再逛逛學(xué)校，感受一下自然的氣息，我想這樣的話，你的靈感會(huì)來(lái)的更快。

Skye(站起來(lái))那……也行，走唄。

畫(huà)面轉(zhuǎn)到食堂……

Zuma(看到)阿奇天天！你們?cè)趺床艁?lái)啊，直接過(guò)來(lái)坐吧，飯都幫你們打好了！

Chase嗯

Skye謝謝

Marshall(塞一塊肉到自己嘴里)阿奇，說(shuō)好的吃完飯陪我們?nèi)ゴ蚧@球，不許反悔哦！

Chase知道，君子一言，駟馬難追。

Skye(驚訝)你們還會(huì)打籃球吶？

Everest那當(dāng)然了天天，我跟你說(shuō)，他們也就只有打籃球的時(shí)候最正經(jīng)了。這樣吧，等吃完飯我?guī)闳タ纯?，你們沒(méi)有意見(jiàn)吧？(盯著四小只)

Rubble當(dāng)然不會(huì)有意見(jiàn)了，隨時(shí)歡迎。

Marshall天天，到時(shí)候讓你看看我毛毛的厲害。╰(*′︶`*)╯

Skye那好吧，那我就去看看。

就這樣，晚餐時(shí)間隨著一陣又一陣的歡笑聲結(jié)束了……

畫(huà)面轉(zhuǎn)到操場(chǎng)——

此時(shí)絕大多數(shù)的同學(xué)都已經(jīng)圍在操場(chǎng)上準(zhǔn)備看他們的籃球賽了

Marshall來(lái)吧，車輪戰(zhàn)，先進(jìn)三個(gè)球的人獲勝，輸?shù)娜讼聢?chǎng)，半個(gè)小時(shí)后留在賽場(chǎng)上的人獲勝。

于是，車輪戰(zhàn)就開(kāi)始了……

過(guò)程略…………………………直接跳到還剩下最后10分鐘——————

Everest天吶，阿奇也太猛了吧。

作者(插嘴)要不然人家原形是警犬呢？(?ˉ??ˉ??)

Everest(拍了拍毛毛的肩膀)毛毛，輸給阿奇，你無(wú)需自卑。

Marshall那又如何？阿奇他雖然籃球打的比我好，但是沒(méi)我幽默╰(*′︶`*)╯

Zuma你倒是想的挺開(kāi)??

此時(shí)的阿奇正在和其他同學(xué)打比賽，觀眾的呼聲越來(lái)越高……

Skye(靈光乍現(xiàn))我想到了，就這個(gè)主題了！

Everest天天，你想好主題了？

Skye嗯，我要把大家的熱血與活潑做為主題！

Everest是個(gè)不錯(cuò)的主意，等比賽結(jié)束了，我陪你一起設(shè)計(jì)！

Skye好呀，謝謝。

就在此時(shí)，那只在賽場(chǎng)上的籃球被打出了場(chǎng)外，朝著天天的方向飛去……

Chase天天！

Skye(反應(yīng)迅速地接下了那個(gè)球)阿奇，接著，你可別輸了。

隨機(jī)同學(xué)對(duì)不起啊同學(xué)，是我的失誤。

Skye沒(méi)事兒，比賽嘛很正常的。

比賽繼續(xù)進(jìn)行…………

作者(補(bǔ)充)天天的原型是一個(gè)飛行員狗狗，所以她的洞察能力是非常強(qiáng)的。想看阿奇幫天天攔住那一球的讀者們抱歉啦～我筆下的天天從來(lái)都不是一個(gè)嬌小的人設(shè)，她是一個(gè)有主見(jiàn)的乖孩子。

作者欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。