下午，天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的空氣仿佛被凝住了

更可惡的是，應(yīng)為教育局沒(méi)有發(fā)通知，所以不可以開(kāi)空調(diào)

教室里怨聲一片

這時(shí)，上課了

馬嘉祺（走進(jìn)來(lái)，放下教科書(shū)）把門(mén)窗關(guān)好，窗簾拉上

萬(wàn)能人物同學(xué)甲：啊？老師，已經(jīng)夠熱了……

丁程鑫（勾唇一笑，知道他要做什么）os：小屁孩膽子越來(lái)越大了嘛

馬嘉祺（拿起遙控器，沒(méi)有絲毫顧慮地打開(kāi)空調(diào)）行了，有幾位新同學(xué)要來(lái)，歡迎一下吧（聲音依舊清冷）

宋亞軒大家好，我是宋亞軒

賀峻霖Hello ，大家好，我是賀峻霖

張真源大家好，我叫張真源

馬嘉祺（眼睛亮了一下，但很快暗淡了下來(lái)）os：你們?cè)趺磥?lái)了……

來(lái)了幾個(gè)帥哥，全班沸騰起來(lái)，除了那三個(gè)

萬(wàn)能人物同學(xué)甲：哇塞！帥哥齊聚我們班欸?。。。。。?！

萬(wàn)能人物同學(xué)乙：老師是個(gè)清冷大帥哥，三校霸是高冷大帥哥，三個(gè)新同學(xué)是可愛(ài)型的大帥哥啊?。。。。?！

萬(wàn)能人物同學(xué)丙：啊啊?。。。。。。?！我要瘋了！?。。。。?！

萬(wàn)能人物……………………………………

馬嘉祺停?。曇舨淮螅瑓s很有威嚴(yán)）你們找位置坐（換了副語(yǔ)氣）

…………

教室里一共有六列，前三列并在一起，后三列也一樣，中間空了兩個(gè)人的位置大小。丁程鑫他們?nèi)齻€(gè)一起坐在最后一列的排，丁程鑫在最里面，靠窗；劉耀文在中間；嚴(yán)浩翔在最外面。因?yàn)闆](méi)人敢和他們坐，所以他們前面一排座位是空著的

然后——宋亞軒坐在劉耀文前面，張真源坐在丁程鑫前面，賀峻霖坐在嚴(yán)浩翔前面

…………

萬(wàn)能人物同學(xué)們議論紛紛：他們不要命了?。?/p>

馬嘉祺（皺眉）別吵！

馬嘉祺開(kāi)始上課

馬嘉祺今天學(xué)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)

馬嘉祺函數(shù)與導(dǎo)數(shù)主要是講（在黑板上寫(xiě)下：函數(shù)性質(zhì)（奇偶性、單調(diào)性、周期性）、指數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及應(yīng)用（求切線(xiàn)、極值、最值））（真是字如其人，他的字大氣磅礴又不失細(xì)膩，既有力度又有風(fēng)骨）

馬嘉祺重點(diǎn)：導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的結(jié)合、不等式恒成立問(wèn)題、函數(shù)零點(diǎn)分析。 考點(diǎn)：導(dǎo)數(shù)的幾何意義、利用導(dǎo)數(shù)證明不等式、含參函數(shù)的極值討論。

馬嘉祺……………………………………（下課鈴響了，剛剛好講完）下課吧

萬(wàn)能人物同學(xué)甲：這老師對(duì)時(shí)間的把控程度…………真好……

萬(wàn)能人物同學(xué)乙：9494，突然覺(jué)得他好恐怖??

馬嘉祺你們?nèi)齻€(gè)來(lái)我辦公室一趟

萬(wàn)能人物宋亞軒張真源賀峻霖：哦，好

辦公室里

馬嘉祺你們?cè)趺崔D(zhuǎn)來(lái)了

宋亞軒想你了唄～

馬嘉祺滾吧，惡心（笑著說(shuō)）

宋亞軒嚶嚶嚶……

賀峻霖好了，蒜軒，我也覺(jué)得惡心（裝出一副要吐了的表情）

張真源（吃瓜ing，請(qǐng)勿打擾）

宋亞軒（追著賀峻霖打）

馬嘉祺停停停?。。。。。?！你們別把我辦公室掀了?。。。。。?！