次日清晨——

阿仙小姐！可以起床了！

過(guò)了很久，阿仙沒(méi)聽(tīng)到回應(yīng)，認(rèn)命般的打算繼續(xù)敲門，手剛剛敲下去，門卻在這時(shí)打開(kāi)了

季鳧開(kāi)門看到阿仙，嚇了一大跳

季鳧誒呦！你還在啊，我還以為你已經(jīng)下去了呢

阿仙快速掩去眼里的詫異與無(wú)奈，低頭回答道

阿仙我自然要等小姐起床了才能走

季鳧笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，徑直往樓下走去

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季鳧來(lái)到餐桌前，程管家看到季鳧今天這么早就下來(lái)了，欣慰的笑了笑

程管家小姐，今天速度很快啊

季鳧笑著回答

季鳧嘿嘿，畢竟瑜瑜來(lái)了嘛，還是要留個(gè)好印象嘛

程管家好

正說(shuō)著，林瑜琪便從樓上下來(lái)

季鳧瑜瑜，早上好呀

林瑜琪早上好

季鳧快來(lái)吃早餐吧

林瑜琪嗯

正吃著早餐，林瑜琪突然開(kāi)口，看似不經(jīng)意的詢問(wèn)

林瑜琪季小姐，他們是在外面等我們嗎？

季鳧正在發(fā)呆，反應(yīng)了好一會(huì)兒才想到回答

季鳧哦！他們一般都來(lái)這里找我，但我昨天晚上和他們發(fā)消息了，怕你不習(xí)慣，所以就讓他們?cè)谲嚴(yán)锩娴?/p>

林瑜琪點(diǎn)了點(diǎn)頭

季鳧怎么了？

林瑜琪沒(méi)事，就隨便問(wèn)問(wèn)，我吃好了

林瑜琪放下碗筷，季鳧見(jiàn)狀加快速度

程管家慢點(diǎn)，小姐

季鳧好了，我也吃好了，瑜瑜，我們走吧

季鳧拿上書包，跟著林瑜琪一起出門了

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到學(xué)校后，幾個(gè)人往各自的教室走去

兩節(jié)課像流水般流逝，大課間很快來(lái)臨

課間休息的鈴聲一響起，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地涌出教室。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在走廊上，映照著奔跑嬉鬧的身影。每個(gè)人臉上洋溢著笑容。

唯有角落里的那個(gè)身影，與這歡快的氛圍格格不入，在她的腦海中，一個(gè)醞釀已久的想法正在慢慢成形，那是一件必須要完成的事，她也知道時(shí)間不多了

林瑜琪站起身，腳步堅(jiān)定地走向心中所想的目的地

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學(xué)生會(huì)——

馬嘉祺正在學(xué)生處整理資料

學(xué)校NPC馬嘉祺，老師叫你把這疊資料整理好，然后送到音樂(lè)教室去

馬嘉祺音樂(lè)教室？

學(xué)校NPC對(duì)，說(shuō)是音樂(lè)老師會(huì)用到的資料，你放到音樂(lè)教室就行

馬嘉祺行

馬嘉祺翻看了一下資料，花了幾分鐘整理好后起身離開(kāi)了學(xué)生會(huì)走向音樂(lè)教室

音樂(lè)教室設(shè)在綜合樓，馬嘉祺還沒(méi)走到音樂(lè)教室，便聽(tīng)到了一陣鋼琴聲，他感到非常疑惑

馬嘉祺誰(shuí)在彈琴？

靠近才發(fā)現(xiàn)是林瑜琪

馬嘉祺并沒(méi)有出聲打斷，而是靜悄悄地走進(jìn)去，將手上的資料放在講臺(tái)上，站在一旁靜靜的聽(tīng)著

林瑜琪手法不太熟練，看著琴譜磕磕絆絆的彈著，一曲完畢，林瑜琪轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了馬嘉祺

林瑜琪馬學(xué)長(zhǎng)？

馬嘉祺怎么在這彈琴？

林瑜琪我就是聽(tīng)說(shuō)好像可以來(lái)音樂(lè)教室，我就想試一下鋼琴，我還挺感興趣的

馬嘉祺嗯

林瑜琪馬學(xué)長(zhǎng)，你怎么來(lái)了？

馬嘉祺點(diǎn)了點(diǎn)資料

馬嘉祺我來(lái)送資料的

林瑜琪哦哦

馬嘉祺那我先走了，你繼續(xù)

馬嘉祺正欲離開(kāi)，林瑜琪連忙叫住他

林瑜琪馬學(xué)長(zhǎng)，你會(huì)彈琴嗎？如果有機(jī)會(huì)的話，能否賜教一下？

馬嘉祺停下腳步，沒(méi)有說(shuō)話，馬嘉祺背對(duì)著林瑜琪，她看不到他的表情

馬嘉祺似是低下了頭

馬嘉祺…沒(méi)必要

說(shuō)完抬腳離開(kāi)了音樂(lè)教室

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Ending～

作者感謝小可愛(ài)們的收藏啊～最近在構(gòu)思另外一本書，所以發(fā)的比較晚，你們也早點(diǎn)休息哦，晚安啦，愛(ài)你們喲??