情感共鳴穩(wěn)定錨點(diǎn)？

持續(xù)、平穩(wěn)、低強(qiáng)度正面情緒？

這又是什么東西？

我看著手機(jī)屏幕上，那段像天書一樣的任務(wù)描述。

一個(gè)頭，兩個(gè)大。

“這……這是什么意思？”我問沈星-遙。

“意思就是……”他的聲音，還是有點(diǎn)虛弱。

“我們不能再像之前那樣，追求強(qiáng)烈的，爆發(fā)式的情感了?！?/p>

“比如，校園祭的告白，游樂園的過山車，還有剛才……論壇上的對(duì)峙。”

“那些行為，雖然能瞬間，產(chǎn)生巨大的能量?！?/p>

“但是，對(duì)現(xiàn)在的我來說，太刺激了。”

“就像給一個(gè)快餓死的人，直接吃一頓滿漢全席，他會(huì)被撐死。”

“我現(xiàn)在需要的，不是大魚大肉?！?/p>

“而是……清淡的，容易消化的，小米粥?！?/p>

他這個(gè)比喻，我總算是聽懂了。

“所以，我們要找一件，我們倆一起做，會(huì)覺得開心，但又不會(huì)太激動(dòng)的事情？”我總結(jié)道。

“對(duì)。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“可以這么理解?！?/p>

“那……那是什么事呢？”我開始絞盡腦汁地想。

一起散步？

好像有點(diǎn)無聊。

一起聽歌？

我喜歡流行音樂，他肯定只聽古典樂。

一起看電影？

我怕我會(huì)哭得稀里嘩啦，他又會(huì)說我的情緒波動(dòng)太大了。

我冥思苦想了半天，也沒想出個(gè)所以然來。

沈星-遙看著我愁眉苦臉的樣子。

輕輕地，嘆了口氣。

“別急?！?/p>

“系統(tǒng)會(huì)根據(jù)我們的行為數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和篩選的?！?/p>

“我們……可以慢慢試?！?/p>

于是。

接下來的幾天。

我們就開始了，一場(chǎng)堪稱奇葩的，“尋找小米粥”之旅。

我們一起，去學(xué)校后面的小公園，喂鴿子。

結(jié)果，我被鴿子嚇得，哇哇大叫。

他的APP，當(dāng)場(chǎng)就發(fā)出了“情緒波動(dòng)過大”的警報(bào)。

我們一起，去學(xué)校的音樂教室，聽音樂。

我給他放了我最喜歡的，周杰倫的歌。

他聽了三分鐘，眉頭就皺成了一個(gè)川字。

然后，開始跟我分析，這首歌的和弦走向，有多么不符合樂理。

氣得我，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)跟他打起來。

我們一起，去看了一場(chǎng)，據(jù)說很溫馨的，文藝電影。

結(jié)果，我從頭哭到尾。

他從頭分析到尾。

分析男主角的性格缺陷，分析女主角的邏輯漏洞，分析導(dǎo)演的鏡頭語言……

電影結(jié)束的時(shí)候。

他的系統(tǒng)穩(wěn)定性，又掉了兩個(gè)百分點(diǎn)。

我真的，要絕望了。

怎么就這么難呢？

找一件，能讓我們倆，都心平氣和地，待在一起做的事情，怎么就這么難？

沈星-遙的身體，也一天比一天，虛弱。

雖然他的生命值，還是滿的。

但那種，從內(nèi)而外透出來的疲憊感，卻怎么也掩飾不住。

我看著，都心疼。

這天下午。

我們又一次，實(shí)驗(yàn)失敗后。

兩個(gè)人，垂頭喪氣地，走在回教學(xué)樓的路上。

“要不……我們還是放棄吧?！蔽矣悬c(diǎn)泄氣了。

“我感覺，我們倆，根本就不是一個(gè)世界的人?！?/p>

“我們倆在一起，好像除了吵架，就是搞出各種亂子?！?/p>

“也許……我根本就不是你的‘小米粥’?！?/p>

“也許，我就是你的‘滿漢全-席’?！?/p>

“跟你八字不合，天生相克?！?/p>

我越說越難過。

沈星-遙停下腳步，轉(zhuǎn)過身，看著我。

“別胡說。”

他伸手，揉了揉我的頭發(fā)。

“我們只是……還沒找到正確的方法?！?/p>

我看著他。

夕陽下，他的臉，顯得有些不真實(shí)。

我突然，想起了什么。

想起了，最開始的時(shí)候。

在他還是一個(gè)，被困在手機(jī)里的，Q版小人的時(shí)候。

那個(gè)時(shí)候，我們倆，好像并沒有這么多矛盾。

那個(gè)時(shí)候，我們是怎么相處的？

對(duì)了。

是作業(yè)。

他會(huì)給我講題。

我寫作業(yè)遇到難題，他會(huì)用他學(xué)神的腦子，給我提示。

那個(gè)時(shí)候，我們好像……挺和諧的。

一個(gè)念頭，在我腦子里，冒了出來。

“沈星遙?！蔽姨痤^，看著他。

“我們……去圖書館吧?！?/p>

“你去寫你的作業(yè)，我去做我的卷子?！?/p>

“就像……以前那樣?！?/p>

沈星-遙愣了一下。

然后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“好?！?/p>

學(xué)校的圖書館，很安靜。

只有翻書的，“沙沙”聲。

我們找了一個(gè)，靠窗的角落，坐下。

他拿出他的，那些我看不懂的，競(jìng)賽書。

我拿出我的，數(shù)學(xué)卷子。

陽光，透過窗戶，灑在我們的課桌上。

暖洋洋的。

我低著頭，做著題。

遇到不會(huì)的，就用筆，戳戳他的胳膊。

他就會(huì)抬起頭，看一眼我的題目。

然后，拿過一張草稿紙，用最簡(jiǎn)潔，最清晰的思路，給我講解。

他的聲音，很低，很好聽。

在安靜的圖書館里，像是催眠曲。

我聽著他的講解，看著他在草稿紙上，寫下的，漂亮的解題步驟。

心里，有一種，前所未有的，平靜和安寧。

時(shí)間，不知不覺地，就過去了。

等我做完一整張卷子。

天，已經(jīng)黑了。

“我做完了！”我伸了個(gè)懶腰，小聲地，向他炫耀。

他抬起頭，看著我。

臉上，露出了一個(gè)，淺淺的笑容。

“做得不錯(cuò)?！?/p>

然后，他拿出手機(jī)，點(diǎn)開了那個(gè)APP。

我好奇地，湊過去看。

然后，我就看到了。

那個(gè)代表著“系統(tǒng)穩(wěn)定性”的數(shù)值。

竟然，從之前危險(xiǎn)的18%。

一點(diǎn)一點(diǎn)地，緩慢地，但卻堅(jiān)定地，向上攀升。

25%……

35%……

50%……

最后，穩(wěn)穩(wěn)地，停在了62%的位置。

顏色，也從刺眼的紅色，變成了溫和的，黃色。

我不敢相信自己的眼睛。

“這……這就行了？”

“嗯?！鄙蛐?遙點(diǎn)點(diǎn)頭，看著我。

他的眼睛里，有一種，如釋重負(fù)的光芒。

“看來，我們找到了?！?/p>

他頓了頓，用一種，近乎嘆息的語氣，說道。

“原來，最穩(wěn)定的能量來源……”

“不是那些，轟轟烈烈的，所謂浪漫?！?/p>

“只是……這樣安安靜靜地，陪著你，做一套卷子?！?/p>