上課的鈴聲響了，我猛的睜開眼睛然后推了推我的同桌楊玲。

我懶懶的打了個哈欠，看著課本上的單詞。

很快同學(xué)們都從教室外面跑了進(jìn)來，迅速了進(jìn)來，迅速回到了自己座位上。

我看見楊樂拿著羽毛球拍幾個大步就坐在了自己的座位上，我樂了，她還是這么豪邁。

五分鐘后英語老師兼班主任穿著綠色的碎花連衣裙踩著高跟鞋啪嗒啪嗒的走了進(jìn)來。

"Good afternoon every day”

“Good afternoon Miss yang”

“Open your book Turn to page33”

站在講臺上看見底下一片翻書聲班主任夸贊

"Ok,good job"

"Let's read it together”

我喃喃的對著課本念著，念完一遍后班主任讓我們自己再讀一遍。

我盯著課本右手轉(zhuǎn)著筆開始一如既往的發(fā)呆只是今天有點心不在焉，我總感覺自己忘記了某些事。

忽的視線瞥見楊玲好像在盯著我的手，我覷了她一眼，盤算著時機(jī)猛的一轉(zhuǎn)頭。

楊玲不愧是是楊玲，她神情專注的看著課本。

繼續(xù)裝了一會兒后放下筆，翻著練習(xí)本我不經(jīng)意的打量著右手，食指有傷口還是咬痕因為我看到了清晰的牙齒印。

心沉到底了。破皮，淤青我都有借口說服我自己，應(yīng)該是是不經(jīng)意間磕著碰著了，可這上面牙齒印這么明顯我能沒印象嗎？

我的記憶出問題了。

在這個炎熱的大晴天里，我如墜冰窟。

“今天我要點名批評一下昨天沒有交作業(yè)本的同學(xué)，為什么讓你們寫的這個單元的英語單詞沒有寫，課代表把名單交上來？”

說罷，班主任凌厲的視線掃向著全班。

我現(xiàn)在急的冒火，沒交作業(yè)本的事先放一邊，我觀察著四周，企圖找到破綻。

這時楊樂站起身上前把記著名字的紙條交給了班主任之后就下來坐在了座位上。

從剛進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn)我的視線一直在跟著楊樂轉(zhuǎn)，問題出在她身上嗎？可是她離我隔了一個過道兩個人，果然還是得送身旁的同桌入手。

我壓住跳的有些快的心臟，平復(fù)心情。

我覷著眼睛打量著楊玲，突然發(fā)現(xiàn)她的課桌里有一枚草綠色石環(huán)，找的就是那東西吧。

我悄咪咪的撕下練習(xí)本一角，揉成團(tuán)，瞅準(zhǔn)時機(jī)扔到楊玲左邊的過道里，果然她看過去了，我瞅準(zhǔn)時機(jī)拿到手。

等了會兒她沒反應(yīng)，我松了一口氣。

我緊緊攥著石環(huán)，漸漸的頭腦也清明了起來。

我全都想起來了，包括昏過去的記憶正開心呢

班主任出聲

"沒新的本子所以沒寫上來的同學(xué)我是知道的”

我抬頭看見班主任微笑對我示意，心沉到了谷底。

怎么還要繼續(xù)？那石環(huán)只是其中的一環(huán)嗎？

"林鐘、趙小虎、宋杰...都給我往出來走”班主任說罷，率先走出了教室。

不一會兒趙小虎從教室外面探出個頭沖我喊

"林若清，班主任叫你?！?/p>

終究還是來了，逃不掉那就勇敢上，我倒要看看這些東西葫蘆里賣的什么藥。

我站起身小腿軟了軟硬逼著自己勇敢隨即鎮(zhèn)定自若的拿起書走了出去。

班主任讓我讀A篇，我流利的讀著，眼見我越讀越輕松愜意，她一把奪了過去。

"別人的課本你還讀什么？”

果然，裝都懶得裝了。

我裝憨，雙眼真摯的望著對方

"老師對不起，我的書忘記帶了，今天要考單詞我昨天記了，今天上課前還想#鞏固一下，就借了一本?！?/p>

她笑的極為夸張，幽幽道:“既然你都學(xué)會了，那就試試?！?/p>

呔，聽不懂人話？我說的是鞏固??！

不過終究還是要面對，我反對無效，索性見招拆招吧！

熟悉的感覺襲來我知道我又要昏迷換地方了，遂放松的讓自己昏了過去。