陸軍貴胄學堂·翌日清晨
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??西洋銅鐘的沉悶余音尚未散盡，梁鄉(xiāng)已如昨日般站在了講武堂中央。
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??深藍制服依舊筆挺，肩章锃亮，《步兵操典》靜靜躺在講臺。
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??他深吸一口氣，做好了再次面對空寂教室的準備，胸中那點未熄的火苗裹著一層厚厚的名為“現(xiàn)實”的寒霜。
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??然而，當他抬眼望去，整個人瞬間僵住了
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??一排排紅木座椅上，竟坐了近半數(shù)的學生
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??雖然依舊有人遲到、有人懶散地靠著椅背、有人打著哈欠，但這景象與昨日的空寂地獄相比，已是天壤之別！
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??尤其當梁鄉(xiāng)的目光掃過前排時，瞳孔更是猛地一縮——載搏
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??那位昨日在蘇小年課上失態(tài)摔了玉佩、課后還追出去問生路的貝勒爺，此刻竟端端正正地坐在第一排靠走道的位置！
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??雖然眼神還有些飄忽，二郎腿也習慣性地翹著，但人確確實實是來了，而且面前還攤開了一本嶄新的筆記本，盡管上面空空如也。
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??梁鄉(xiāng)的心跳漏了一拍，巨大的詫異幾乎讓他失語。
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??他下意識地看向門口，仿佛在尋找某個墨綠色的身影來解釋這奇跡。
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??旋即，昨日下午蘇小年那堂石破天驚、如驚雷般劈開混沌的歷史課畫面，清晰地浮現(xiàn)在他腦海中。
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??那被濃墨劃掉的“興”字，那振聾發(fā)聵的“落后就要挨打”，那剖析文明停滯的冰冷刀鋒……
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??原來如此！?
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??梁鄉(xiāng)心中豁然開朗，一絲苦澀卻又帶著點釋然的情緒蔓延開來。
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??他明白了，這些紈绔子弟今日肯來，并非被他的《步兵操典》吸引，而是被蘇小年昨日那場關于“興亡”與“出路”的颶風，吹得心神不寧，坐立難安！
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??他們或許是被嚇到了，或許是感到了危機，或許是那沉寂的血脈里終于被點起了一絲微弱的、名為“責任”或“好奇”的火星。
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??無論如何，蘇小年以她驚世駭俗的方式，撬開了這扇緊閉的門。
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??梁鄉(xiāng)深吸一口氣，壓下翻涌的心緒，臉上恢復了軍人慣有的嚴肅。
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??他沒有多余的廢話，直接翻開教案，聲音沉穩(wěn)有力，甚至比昨日更加專注
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??“今日，講步兵小隊戰(zhàn)術協(xié)同作戰(zhàn)中的火力配置與轉移……”
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??他不再期待掌聲，也不再奢望全神貫注，他只專注于將胸中所學，傾注于這來之不易的“聽眾”面前。
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??載搏在下面，難得地沒有插科打諢，只是手指無意識地轉著筆，眼神偶爾瞟向窗外，似乎在等待下午的到來
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??下午·戰(zhàn)地醫(yī)療包扎課
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??午后陽光正好，昨日那間大講堂此刻更是被擠得水泄不通
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??空氣里那股脂粉、煙草與鴉片混合的頹靡氣息似乎被沖淡了些，取而代之的是一種奇異的、帶著緊張與期待的躁動。
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??幾乎所有貴胄子弟都到了，后排甚至站了不少人。
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??所有人的目光，都聚焦在講臺上那個正在打開藤編藥箱的墨綠色身影上。
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??載搏占據(jù)了昨日同樣的“寶座”，但姿態(tài)截然不同。
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??他背脊挺直，雙手放在桌面上，眼神灼灼，如同最專注的學生，緊緊追隨著蘇小年的每一個動作。
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??那目光里，昨日的狎昵和征服欲被一種近乎虔誠的專注所取代，混雜著被深刻震撼后的余悸和一種強烈想要靠近、理解那智慧源泉的渴望
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??蘇小年身上那份超越皮相的、源自思想與專業(yè)的力量，如同磁石般牢牢吸引著他。
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??蘇小年對臺下灼熱的目光視若無睹，她將藥箱內(nèi)的物品一一取出，整齊擺放在鋪著白布的講臺上：消毒紗布、繃帶卷、止血帶、三角巾、剪刀、鑷子、碘伏棉球……動作流暢而專業(yè)，帶著一種令人安心的秩序感。
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??“今日課程，基礎戰(zhàn)地救護之止血與包扎?！?/p>
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???她的聲音清越平靜，穿透了講堂的嘈雜，清晰地傳入每個人耳中
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??“戰(zhàn)場之上，及時有效的止血與包扎，是挽救生命、保存戰(zhàn)力的第一道防線?！?/p>
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??她開始講解，從出血類型的判斷動脈、靜脈、毛細血管，到不同部位止血帶的應用要點與時間限制，再到各種包扎法的適用場景環(huán)形、螺旋、八字、人字、頭部帽式、肩部燕尾……。
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??她的語言簡潔精準，輔以清晰的手勢，將復雜的戰(zhàn)場救護知識拆解得條理分明。
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??臺下鴉雀無聲，連最頑劣的子弟也豎起了耳朵
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??這不僅關乎知識，更關乎一種在昨日那番“興亡”剖析后，突然變得無比真切的生存本能——在即將到來的風暴中，如何活下去？
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??就在這時，講堂后門被輕輕推開
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??一道頎長的身影悄然而入，站在了后排的陰影里。
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??是載灃
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??他處理完府中因溥儀到來而繁雜的事務，心中始終記掛著蘇小年的處境和她今日的課程。
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??他不放心，想親自來看看。
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??眼前的景象讓他大為震動——座無虛席！
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??前所未有的專注！
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??這些平日里眼高于頂、視學業(yè)如無物的宗室子弟們，此刻竟如同最用功的學生，目光緊緊追隨著講臺上那個光芒四射的女子。??
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??一股難以言喻的欣慰和自豪感涌上載灃心頭
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??她做到了！
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??她真的以一人之力，撼動了這片沉寂的凍土
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??然而，這份欣慰尚未持續(xù)片刻，他的目光便敏銳地捕捉到了前排那個異常專注的身影——載搏！
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??載搏的眼神太直白了！那目光緊緊黏在蘇小年身上，帶著毫不掩飾的專注、探究和一種近乎癡迷的欣賞。
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??那不是學生對老師的尊重，而是一個男人對一個極具魅力、智慧與力量的女人的全神貫注！
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??一股強烈的、陌生的酸澀感猛地攫住了載灃的心臟，像被細密的針扎了一下，又悶又疼。
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??他眉頭微蹙，幾乎是不假思索地邁開腳步，徑直穿過人群。
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??親王的氣場無聲地彌漫開來，原本有些擁擠的走道自動分開。
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??載灃無視了旁人驚訝的目光和低低的議論，目標明確地走向第一排——正中央，那個距離蘇小年最近、視野最好的位置。
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??他泰然自若地在載搏旁邊坐下，位置恰好擋住了載搏投向講臺正中的大部分視線。
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??載搏正看得入神，視野里突然出現(xiàn)一片石青色的袍角。
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??他愕然轉頭，對上載灃那張輪廓分明、此刻卻沒什么表情的側臉。
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??“五……五哥？”
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??載搏驚訝地低呼??
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??載灃目不斜視，只淡淡“嗯”了一聲，目光牢牢鎖定講臺上的蘇小年，仿佛他只是來認真聽課的。
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??只有他微微繃緊的下頜線和放在膝上、無意識收緊的拳頭，泄露了一絲內(nèi)心的波瀾。
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??載搏碰了個軟釘子，又見載灃坐得如此靠前且正中，完全擋住了自己欣賞蘇博士的“最佳視角”，心中頓時涌起一股憋悶和不服。?
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??他試圖調(diào)整坐姿，歪著頭想越過載灃的肩膀繼續(xù)看，卻被載灃那挺拔的身形擋得嚴嚴實實。??
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??載搏只能悻悻地收回目光，轉而看向講臺側面，心中暗惱。
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??蘇小年似乎并未注意到臺下這短暫而微妙的暗涌。
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???她已進入實操演示環(huán)節(jié)
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??“接下來，我需要一位同學自愿上前，作為模特，配合我進行手臂和前額創(chuàng)傷包扎的演示?！?/p>
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??蘇小年的目光掃過臺下，平靜地發(fā)出邀請
??話音剛落
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??“我來！”?
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??載搏幾乎是條件反射般地、帶著點急切地舉起了手，身體也微微前傾，臉上寫滿了躍躍欲試。
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??能和蘇博士近距離接觸，還能被她親手包扎……這個念頭讓他心跳加速。
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??然而，他話音未落，身邊那位石青色身影已如同蓄勢待發(fā)的獵豹，以更快的速度、更沉穩(wěn)的姿態(tài)站了起來。
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??“本王愿為蘇博士示范?！?
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??載灃的聲音不高，卻帶著親王特有的、不容置疑的威儀，清晰地傳遍整個講堂。??
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??他看都沒看載搏一眼，徑直邁步，沉穩(wěn)地走上了講臺，站到了蘇小年面前。
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??載搏的手還僵在半空，臉上的興奮瞬間凝固，化作難以置信的錯愕和一絲被截胡的惱怒。??
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??他眼睜睜看著載灃占據(jù)了那個他夢寐以求的位置，一口悶氣堵在胸口，臉都憋紅了。
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??蘇小年看著眼前突然出現(xiàn)的載灃，也有一瞬間的微怔。
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??這位醇親王……親自來當教學模特？
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??這實在有些出乎意料。但她很快便恢復了專業(yè)冷靜，微微頷首
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??“有勞王爺?！?/p>
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??載灃心中暗自得意，尤其是眼角余光瞥見載搏那副吃癟的表情時。??
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??他從容地解開手腕處的袖扣，將石青色錦緞的衣袖向上挽起幾寸，露出一截線條流暢、膚色健康的小臂，然后按照蘇小年的指示，在椅子上端坐好，身姿挺拔如松。
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??蘇小年拿起消毒棉球和鑷子，靠近載灃。一股清冽的藥草混合著陽光般干凈的氣息瞬間籠罩了載灃的感官。
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??當她那微涼卻異常穩(wěn)定的指尖，輕輕觸碰到他手臂的皮膚，開始進行消毒演示時，載灃的身體幾不可察地繃緊了！
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??她的觸碰如同帶著細微的電流，瞬間穿透衣物和皮膚，直擊心臟！
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??怦！怦！怦！
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??心臟在胸腔里瘋狂擂動，聲音大得他幾乎懷疑整個講堂都能聽見。
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??他強迫自己保持鎮(zhèn)定，目光專注地看著蘇小年的動作，仿佛在認真學習，只有微微發(fā)燙的耳根暴露了他此刻內(nèi)心的驚濤駭浪。
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??她離得那么近，他甚至能看清她低垂的眼睫在光線下投下的淡淡陰影，能聞到她發(fā)間一絲若有若無的清冷香氣。
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??每一次她的手指在他手臂上纏繞繃帶，那輕柔卻帶著專業(yè)力度的觸感，都讓他心跳失控，血液奔涌。
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??“環(huán)形包扎法用于固定敷料，起始需預留尾端，纏繞時每一圈覆蓋上一圈的三分之二，松緊適度，以能插入一指為宜……”
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??蘇小年的聲音平穩(wěn)清晰，在載灃聽來卻如同隔著一層水幕，模糊又遙遠。
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??他全部的感官都集中在手臂上那靈巧翻飛的手指和近在咫尺的、沉靜專注的容顏上。
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??接著是前額“帽式包扎”演示。
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??蘇小年站到了載灃面前，微微傾身。
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??載灃下意識地屏住了呼吸，視線被迫與她胸前墨綠色旗袍上精致的盤扣平齊。
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??她拿著繃帶的手繞過他的頭頂，溫熱的呼吸若有似無地掃過他的前額……載灃只覺得全身的血液都涌上了頭頂，臉頰滾燙，連呼吸都變得困難起來。
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??他死死盯著講臺桌面，仿佛那里有什么絕世珍寶，生怕一抬眼，就會泄露眼底翻涌的、足以將他吞噬的熾熱情愫。
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??臺下的載搏，看著載灃那副正襟危坐、卻連耳根都紅透了的模樣，再看著蘇小年專注而毫無雜念地為載灃包扎，心中那股憋悶簡直要爆炸！
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??他既嫉妒載灃能如此近距離地接觸蘇小年，又惱恨自己錯失良機，更隱隱覺得載灃那反應……絕不僅僅是配合教學那么簡單！
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??蘇小年的演示行云流水，精準利落，每一個細節(jié)都透著專業(yè)與高效，將戰(zhàn)場救護的緊迫與規(guī)范展現(xiàn)得淋漓盡致。
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??她的冷靜與載灃內(nèi)心的兵荒馬亂形成了極其強烈的對比。
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??誰也沒有注意到，在講堂側面的一扇高窗外，梁鄉(xiāng)正靜靜地站在那里。
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??他沒有進去，只是透過玻璃，默默地看著講臺上的一切。
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??看著蘇小年如何用專業(yè)征服這群紈绔，看著載灃親王那不同尋常的“示范”，看著臺下那些曾經(jīng)不屑一顧的子弟此刻眼中閃爍的專注，哪怕有些是沖著人去的。
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??他的目光復雜，有欽佩，有感慨，也有一絲難以言喻的落寞。
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??最終，他的視線長久地停留在蘇小年那雙穩(wěn)定而有力的手上，看著她如何用繃帶在載灃手臂上打出一個完美的結。
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??他深吸一口氣，轉身悄然離去。
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??蘇小年不僅打開了學堂的門，也為他推開了一扇窗——關于如何真正觸及這些人心靈的窗。
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??載灃不知道自己是怎么熬過那“漫長”的包扎過程的。
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??當蘇小年剪斷繃帶，宣布“完成”時，他幾乎是如蒙大赦般，長長地、不動聲色地呼出一口濁氣。
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??他放下挽起的衣袖，指尖還殘留著她觸碰帶來的酥麻感。
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??他站起身，對著蘇小年，也對著臺下，微微頷首，盡力維持著親王的沉穩(wěn)
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??“蘇博士技藝精湛，講解透徹，本王受益匪淺?！?/p>
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??只有他自己知道，胸腔里那顆心，還在為剛才的近距離接觸而劇烈地、不規(guī)律地跳動著，余震未消。
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??他走下講臺，重新坐回那個第一排中央的位置，仿佛一道無形的屏障，隔絕了身后載搏以及其他所有投向蘇小年的、讓他感到不快的目光。
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??下課鐘聲的余韻還在回蕩，講堂內(nèi)壓抑許久的躁動瞬間爆發(fā)。
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??學生們?nèi)齼蓛傻仄鹕恚h論著剛才那驚心動魄的包扎演示，目光仍不時瞟向講臺。
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??蘇小年正有條不紊地收拾著藤編藥箱，將紗布、繃帶一一歸位。
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??載搏幾乎是第一時間就沖上了講臺，動作快得像一陣風，帶著一股不容拒絕的急切。
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??“蘇博士！”
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??他聲音洪亮，臉上堆著刻意討好的笑容，身體有意無意地擋在了蘇小年與藥箱之間
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??“您剛才講的那個……那個肱動脈指壓止血點，是在手臂內(nèi)側這里嗎？”
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??他一邊說著，一邊擼起自己的袖子，露出結實的手臂，手指胡亂地在自己上臂內(nèi)側戳著，眼神卻直勾勾地盯著蘇小年的臉，試圖捕捉她任何一絲細微的表情變化。
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??他的意圖昭然若揭——什么止血點，不過是接近她的拙劣借口罷了。
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??那眼神里混雜著對知識的渴求、被載灃截胡的不甘，以及一種更原始的、想要靠近她的欲望。
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??他故意靠得很近，近得蘇小年能聞到他身上淡淡的龍涎香氣和一絲年輕男子的汗味。
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??蘇小年手上的動作微微一頓。
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??她抬起頭，清冷的目光平靜地掃過載搏急切的臉和他胡亂戳著的手臂，沒有半分波瀾。
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??“貝勒爺”
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??她的聲音依舊平穩(wěn)，帶著一種不容褻瀆的專業(yè)距離感
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??“肱動脈止血點位于上臂內(nèi)側，肱二頭肌和肱三頭肌之間的溝內(nèi)，約在上臂中上三分之一交界處。按壓時需用拇指或其余四指，對準肱骨用力向后向下壓迫?！?/p>
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??她語速清晰，一邊說，一邊用自己修長的手指，在空中精準地比劃了一個位置和按壓方向，身體卻不著痕跡地向后微退了半步，巧妙地拉開了距離。
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??她的動作自然流暢，既解答了問題，又保持了足夠的疏離感。
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