03.

在張澤禹高二那年，宋沝沝和沈酥顏舉報(bào)了胡席敏。這一舉動(dòng)如同在平靜的湖面投下一塊巨石，激起了層層漣漪。很快，班級(jí)里迎來了一位新的班主任。他是個(gè)十分年輕的人，有著一張帥氣的面龐，那五官仿佛經(jīng)過精雕細(xì)琢一般。

他的眼睛清澈而明亮，總是帶著溫暖的笑意，就像春日里的陽光一樣，讓人感到無比舒適。他的溫柔更是無處不在，說話時(shí)總是輕聲細(xì)語，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的朋友一樣，沒有絲毫的架子，讓人心生親近之感。

張極大家好，我叫張極，你們的新班主任也是你們的新數(shù)學(xué)老師，很高興認(rèn)識(shí)大家

張極介紹完之后，目光不經(jīng)意間掃過教室的一個(gè)角落。在那個(gè)稍顯陰暗的角落里，有一位小朋友正靜靜地坐著，雙目無神與周圍充滿活力的環(huán)境格格不入。那雙黯淡無光的眼睛，像一潭死水，沒有一絲波瀾，透著一股說不出的落寞。

張極微微一怔，總覺得這道身影有些熟悉，好像在哪兒見過，但又一時(shí)想不起來。他的眉頭輕輕皺了一下，思緒似乎飄遠(yuǎn)了片刻，可最終還是搖了搖頭，把那種模糊的感覺拋諸腦后。他深吸了一口氣，調(diào)整了一下狀態(tài)，開始上起了課。教室里漸漸響起了他富有節(jié)奏感的講課聲，而那個(gè)角落里的小朋友依舊沉浸在自己的世界里，與周圍的一切保持著若有若無的疏離感。

張極在因?yàn)槌鮼碚У?，還沒有和同學(xué)們熟絡(luò)起來，對(duì)新的工作崗位也尚不熟悉，所以就沒有布置作業(yè)。何卓侖一下課就又耍起他的惡霸習(xí)性，開始欺負(fù)張澤禹。恰巧，這一幕被張極盡收眼底。張極見狀，眉頭緊鎖，眼神中透著一絲嚴(yán)肅與不滿，隨即邁著沉穩(wěn)的步伐走了過去，將他倆叫到了單人辦公室。

張極你倆干嘛啊

何卓侖老師！張澤禹沒寫作業(yè)！我教訓(xùn)教訓(xùn)他

張極你是覺得我這個(gè)班主任沒有用嗎，沒寫作業(yè)就要這么去教訓(xùn)他嗎？我覺得你這個(gè)行為已經(jīng)不是一次兩次了，你作為數(shù)學(xué)課代表同學(xué)沒寫作業(yè)就應(yīng)該告訴老師而不是用暴力去解決

何卓侖老師對(duì)不起我……

張極行了，你這個(gè)數(shù)學(xué)課代表和班長就先別當(dāng)了

何卓侖老師別！

張極有第一次就有第二次第三次，你別當(dāng)了

張極你回去

張極張澤禹

張澤禹嗯？

張極你留下

張澤禹怎么了張老師？

張極下次他再欺負(fù)你你和我說，老師護(hù)著你好不好？

張極話音未落，那只帶著些許溫度的手便自然而然地搭上了張澤禹的肩頭。他微微傾身，試圖與張澤禹四目相對(duì)，目光里帶著幾分懇切和探尋。然而，張澤禹的身體卻像被什么無形的力量擊中了一般，本能地往后縮了縮，肩膀不自覺地僵硬起來。

長期遭受霸凌的經(jīng)歷，早已在他的內(nèi)心深處埋下了敏感和恐懼的種子，即便是這樣一個(gè)再普通不過的舉動(dòng)，也能輕而易舉地喚醒他潛意識(shí)里的防備。他的視線游移不定，始終無法迎上張極的目光，仿佛那雙眼睛會(huì)灼傷自己一般，只能倉促地低下頭，躲避著這場(chǎng)突如其來的“交鋒”。

張澤禹不……不用了……謝謝張老師

張極你不用替他說話，老師在這兒就是你的依靠，他要是在欺負(fù)你你必須要第一時(shí)間的去告訴我好嗎

張澤禹好，謝謝張老師

張極對(duì)了，他說你不交作業(yè)是真的嗎

張澤禹不是的，我只是有的大題不會(huì)寫第三問空著了，可何卓侖拿到我作業(yè)就說我沒寫作業(yè)，之前他就是這樣的，一直都不給胡老師

張極那你把你的作業(yè)拿來，我教你好不好

張澤禹好，謝謝張老師

張澤禹拿著作業(yè)，緩緩走到張極的辦公桌前，將作業(yè)輕輕放下。夏天的重慶，像個(gè)蒸籠一樣，熱氣肆意地包裹著每一個(gè)人?？諝庵蟹路饛浡粚訚L燙的霧氣，連呼吸都帶著灼熱?？蓮垵捎砟兀瑓s依舊穿著長袖。張極抬眼看了看張澤禹，眉頭微微皺起。

張極你不熱嗎？這兒沒有人，你要不把外套脫了呢

張極的語氣里帶著一絲關(guān)切與疑惑。張澤禹的身子微微一僵，嘴唇抿了抿，像是在猶豫著什么。但最終，他還是緩緩地抬起手，開始解外套的扣子。隨著外套一點(diǎn)點(diǎn)滑落，張澤禹的胳膊漸漸裸露在空氣中。張極的目光瞬間凝固了，他的瞳孔猛地收縮，眼中滿是震驚和心疼。

只見張澤禹的胳膊上，布滿了淤青和傷口。那些淤青顏色深淺不一，有的呈現(xiàn)出暗紫色，像是一塊塊丑陋的補(bǔ)?。挥械膭t泛著青黃色，似乎是正在慢慢消退的傷痛痕跡。而那些傷口更是觸目驚心，有的地方還結(jié)著痂，周圍紅腫著。

有的傷口則是新鮮的，隱約還能看到一絲血跡，似乎隨時(shí)都會(huì)再次崩裂開來。這一條條、一塊塊的傷痕，在夏天白熾的光線映照下，顯得格外刺眼，也狠狠地刺痛了張極的心。

張極你這胳膊上怎么都是傷？這都是何卓侖打的？

張澤禹嗯……

張極你除了胳膊還有其他位置有傷嗎

張澤禹有……

張澤禹一邊說著，一邊毫不猶豫地把褲腿挽了起來，那動(dòng)作里帶著幾分急切和不在意。從腳踝到膝蓋之上，一片肌膚裸露在外，映入眼簾的竟是觸目驚心的畫面。

張極的目光落在那些傷口上，心猛地一揪，像是被一只無形的手狠狠攥住。這片小小的地方，幾乎找不到幾塊完好的皮膚，滿是縱橫交錯(cuò)的傷痕，新舊交替，有的地方甚至還在微微滲血，泛著暗紅或猩紅的顏色，看上去讓人覺得疼痛仿佛直接鉆進(jìn)了心里。

張極望著這些傷口，喉嚨像是堵住了一樣，說不出話來，只覺得心疼得厲害，腦海中不自覺地浮現(xiàn)出他受傷時(shí)的場(chǎng)景，那一定是常人難以承受的痛苦。

張澤禹沒事張老師我都習(xí)慣了

張極他從什么時(shí)候開始打你的？

張澤禹初三……

張極那你為什么你和老師說啊

張澤禹他們家有錢，我沒父母，老師都護(hù)著他，本來初中畢業(yè)了我還以為我不會(huì)這樣了，沒想到他和我考到了一個(gè)高中

張極我去向?qū)W校反應(yīng)一下

張澤禹別了張老師

張極那他要是再碰你一下，立馬告訴我，我去和學(xué)校反應(yīng)

張澤禹嗯嗯

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極光禹宙（作者）未完待續(xù)