盛夏光年（短篇）

死一樣的寂靜瞬間籠罩了整個(gè)教室。

所有目光，驚愕的、好奇的、看熱鬧的，齊刷刷地聚焦在孟隨安身上，又轉(zhuǎn)向講臺(tái)上明顯愣了一下、隨即皺起眉的陳芊。

空氣里只剩下吊扇單調(diào)的嗡嗡聲，此刻聽起來格外刺耳。

陳芊抬手推了推鼻梁上的眼鏡，鏡片后的目光沉靜下來，她掃了眼班級座位表，而后審視著孟隨安，語氣平靜卻帶著無形的壓力：“孟隨安同學(xué)，那你覺得，誰比較合適擔(dān)任文娛委員呢？或者，你想推薦誰？”

問題被拋了回來。

孟隨安梗著脖子，那點(diǎn)不管不顧的氣勢在班主任冷靜的反問下似乎凝滯了一瞬。她張了張嘴，目光下意識(shí)地在教室里掃了一圈。她沒想過具體推薦誰，她只是……只是無法忍受看到林晚榆那種明明不愿意、卻又不敢大聲拒絕的憋屈樣子。

畢竟是室友……

時(shí)間在僵持中一分一秒過去，孟隨安的臉色繃得更緊。就在這令人窒息的沉默里，林晚榆感覺到了巨大的恐慌。孟隨安那孤零挺拔的身影，班主任微微抿起的嘴唇，還有周圍同學(xué)那些探究的目光，像無數(shù)細(xì)密的針扎在她心上。

她不能讓局面這樣僵持下去。

一股莫名的，帶著點(diǎn)自暴自棄的沖動(dòng)涌了上來，壓過了心里所有的膽怯和退縮。她深吸了一口氣，慢慢地、顫抖地舉起了自己的右手。

“……老師，”她的聲音終于從喉嚨里擠了出來，“我……可以?！?/p>

這句話像是一個(gè)開關(guān)，凝固的空氣仿佛瞬間融化流動(dòng)起來。陳芊緊繃的臉色明顯緩和了，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛剛才的沖突從未發(fā)生過，語氣恢復(fù)了之前的溫和：“好，那就這么定了。林晚榆擔(dān)任文娛委員，大家掌聲鼓勵(lì)一下?！?/p>

稀稀拉拉的掌聲響了起來。

林晚榆沒有去看孟隨安的反應(yīng)，她只是僵硬地放下了手臂，指尖冰涼，掌心卻不知何時(shí)沁出了一層黏膩的冷汗。她強(qiáng)迫自己坐得更直一點(diǎn)，努力想聽清陳芊接下來講述的關(guān)于班級建設(shè)的要求，但那些聲音像是隔著一層厚厚的毛玻璃，嗡嗡作響，無法進(jìn)入腦海。

一節(jié)課四十分鐘，林晚榆從沒覺得如此漫長過。下課鈴響起的瞬間，她也沒有感覺到解脫，而是更加不自在。

旁邊傳來“啪”的一聲悶響，帶著一股壓抑不住的煩躁。

林晚榆下意識(shí)地側(cè)過臉。

孟隨安正冷著臉，一言不發(fā)地把桌面上剛發(fā)下來的書本和練習(xí)冊一股腦地掃進(jìn)桌肚里，動(dòng)作又快又重，帶著一種生硬的力道。那本嶄新的英語練習(xí)冊甚至被她用力一塞，書角狠狠地撞在桌洞里的內(nèi)壁上，發(fā)出令人牙酸的摩擦聲。

她是……生氣了？

可是為什么要——

林晚榆想到一半，忽然有些明白了。她是不是……覺得自己太懦弱了？明明她都那樣豁出去替她說話了，自己卻像個(gè)逃兵一樣，在最后關(guān)頭懦弱地妥協(xié)了。

她是不是覺得我很沒用？很辜負(fù)她的心意？

這個(gè)念頭一旦冒出來，就像藤蔓一樣瘋狂纏繞、勒緊。林晚榆感到一種沉重的、令人喘不過氣的羞愧和自我厭惡。林晚榆慢慢低下頭，看著自己放在膝蓋上的手，手心因?yàn)榫o張被指甲掐出了幾個(gè)泛白的月牙印。

孟隨安剛才那帶著怒氣的動(dòng)作一遍遍在腦海里回放。林晚榆不知道該怎么去道歉，她怕孟隨安根本不想聽她的說辭。

如果當(dāng)時(shí)，她可以勇敢一點(diǎn)，拒絕班主任的要求就好了。

接下來的兩堂課，林晚榆根本就沒有心思聽講。也幸虧是開學(xué)第一天，老師們都沒有講多少新課，林晚榆來這里之前也或多或少預(yù)習(xí)過。十一點(diǎn)五十五，上午最后一堂課下課后，學(xué)生們鬧哄哄地紛紛前往食堂。

林晚榆沒什么吃飯的心情，她去食堂旁邊的小店買了一包面包當(dāng)午飯，就回教室了。

此刻教室里空無一人，她從自己的草稿本上撕下一頁，準(zhǔn)備給孟隨安寫個(gè)道歉信。

……不知道有沒有用。

中午十二點(diǎn)半是午休開始的時(shí)間。分針逐漸滑向時(shí)鐘上的“六”，班里的同學(xué)也越來越多，四面八方的歡笑聲如同刺耳的鋸聲狠狠摩擦在耳膜。林晚榆的手心全是密密的汗水，幾乎要握不穩(wěn)筆，但她依舊堅(jiān)定地將整封道歉信寫完了。

她將紙張折疊，放在孟隨安的課桌上，思考片刻后又從口袋里拿出一顆糖果——是一顆陳皮糖——也放在了課桌上。

午休時(shí)間到，鈴聲響起。可孟隨安還沒有到教室。

教室里既開了電風(fēng)扇又打著空調(diào)，雙倍的涼爽卻吹不散教室里彌漫的沉悶。

林晚榆坐在座位上，面前攤開的練習(xí)冊一個(gè)字也看不進(jìn)去，她的目光不受控制地一次次瞟向旁邊那張空蕩蕩的課桌。

那張折疊好的道歉信和陳皮糖，像兩座小小的孤島，靜靜躺在孟隨安桌面的正中央。每一次教室門被推開，林晚榆的心都會(huì)猛地揪緊，然而進(jìn)來的總是其他同學(xué)。

孟隨安去哪了？她是不是……真的氣到連午休都不想回教室面對自己了？

胃里那點(diǎn)面包帶來的飽脹感變成沉甸甸的負(fù)擔(dān)，堵得難受。林晚榆悶悶地趴在桌上，攥緊了手指，指甲無意識(shí)地?fù)钢菩摹?/p>

開學(xué)第一天就被同桌討厭了，真有她的。

整個(gè)午休時(shí)間，孟隨安那張椅子始終空著。林晚榆的心也從最初的忐忑，漸漸變成了一種混雜著失落、自責(zé)和無處發(fā)泄的委屈。

直到午休結(jié)束的鈴聲刺耳地響起，孟隨安的身影才帶著一股室外的熱浪，像一陣風(fēng)似的從后門進(jìn)來。

她拉開椅子，將飯卡“啪”地一聲甩到鉛筆袋里，坐在座位上。她的眉頭微微蹙著，帶著一種未散的煩躁感。

孟隨安看也沒看林晚榆，目光習(xí)慣性地掃過桌面準(zhǔn)備拿書，卻在下一秒頓住了。那張折得整整齊齊的紙，和那顆金燦燦的陳皮糖，清晰地映入眼簾。

孟隨安的動(dòng)作停滯了。

她盯著那兩樣?xùn)|西看了足足有兩三秒，緊繃的面部似乎有瞬間的松動(dòng)。她遲疑地拿起那張紙，動(dòng)作談不上溫柔，甚至有點(diǎn)粗暴地把它展開。

林晚榆的心提到了嗓子眼，幾乎不敢呼吸，也不敢去看孟隨安的表情。

……

孟隨安快速掃過紙上的內(nèi)容，蹙起的眉頭先是擰得更緊，仿佛在壓抑著什么，隨即又緩緩地、極其細(xì)微地舒展開一點(diǎn)點(diǎn)。她的嘴唇抿成了一條直線，但眼神里的煩躁卻在閱讀的過程中一點(diǎn)點(diǎn)淡了下去，取而代之的是一種復(fù)雜的，摻雜著些許意外和……別扭的情緒。

教室里，物理老師已經(jīng)開始在講臺(tái)上調(diào)試麥克風(fēng)了。林晚榆低下頭翻開自己的課本，心臟卻像揣了只兔子，在胸腔里瘋狂地蹦跳。

她不知道孟隨安看完信后到底怎么想，會(huì)原諒她嗎？或者更加生氣……整個(gè)物理課她都在煎熬的猜測和等待中度過，筆記也寫得歪歪扭扭。

終于，下課鈴如同救贖般響起。林晚榆還沒來得及松口氣，旁邊就傳來椅子被推開的聲音?！拔?，”孟隨安的聲音響起，不高，但清晰地鉆入林晚榆的耳朵，帶著點(diǎn)干澀和不自在，“出來一下。”

林晚榆的心猛地一跳，抬起頭，正好對上孟隨安看過來的視線。

那雙眼睛里是些許復(fù)雜和一種不容拒絕的意味。

孟隨安沒等林晚榆回應(yīng)，已經(jīng)轉(zhuǎn)身徑直朝教室后門走去。林晚榆趕緊起身，跟著她出了教室。

走廊里依舊殘留著午后的燥熱，陽光把欄桿曬得發(fā)燙。孟隨安走到遠(yuǎn)離教室門口的欄桿邊停下，背靠欄桿，雙手插在校服褲兜里。

“那個(gè)……”林晚榆小聲開口，“道歉信……”

孟隨安沒看她，目光落在班級門口人來人往的走廊。她沉默了幾秒才開口，聲音有點(diǎn)悶悶的：“我中午去陳芊辦公室了?！?/p>

林晚榆怔了下，沒料到她的開場白是這個(gè)。

“不是為了你?！泵想S安飛快地補(bǔ)充了一句，像是在掩飾什么，“我就是覺得……她那樣安排不太好。文娛委員又不是沒人當(dāng)，憑什么非逮著你這個(gè)一看就不樂意的？”她煩躁地抓了抓自己利落的短發(fā)狼尾，“我跟她理論來著……沒吵贏。”

林晚榆的心像是被什么東西輕輕撞了一下，有些酸澀，又有些難以言喻的暖意。

原來她沒回來，是因?yàn)槿フ依蠋熈?？為了她的事?/p>

“所以……”孟隨安終于轉(zhuǎn)過頭，目光直直地看向林晚榆，帶著一種審視和探究，“你干嘛又答應(yīng)？明明不愿意，我都替你喊出來了，你倒好，強(qiáng)迫自己同意了？”她的語氣帶著點(diǎn)恨鐵不成鋼的意味，還有一種不解的埋怨。

林晚榆的臉?biāo)查g漲紅了，她低下頭，盯著自己絞在一起的手指，聲音帶著濃濃的鼻音：“如果我不答應(yīng)……你不能幫老師找到第二個(gè)文娛委員……到時(shí)候會(huì)影響上課，我怕……我怕陳老師會(huì)連你一起怪罪……”她越說聲音越小，“我知道你是在幫我……謝謝你，真的……我就是……”

孟隨安看著眼前這個(gè)像只受驚小鵪鶉一樣的女孩，聽著她小聲又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的解釋，心里那點(diǎn)殘留的煩躁和不爽，突然就像被戳破的氣球一下泄了大半。

她嘆了口氣，聲音緩和下來，甚至帶上了一絲自己都沒察覺的無奈：“行了行了，別哭哭啼啼的，我又沒真的特別生氣?！彼D了頓，語氣認(rèn)真了一些，“我不是氣你答應(yīng)，我是氣你這么慫。不愿意就大聲說出來啊，怕什么？班主任還能吃了你？你看那個(gè)誰，沈園瀾，人家想當(dāng)班長不就站起來了？”

林晚榆抬起頭，眼圈有些發(fā)紅，但沒有淚意，只是有些茫然和無措地看著孟隨安。

孟隨安被她看得有些不自在，別開目光，清了清嗓子：“好吧，我也有點(diǎn)沖動(dòng)。不該直接拍桌子吼——但我就這脾氣，看不慣的事憋不住……”

林晚榆看著她別扭的樣子，心里那塊沉重的石頭終于落了地，一種難以言喻的輕松感涌了上來。她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲但堅(jiān)定地說：“我知道了……謝謝你，孟隨安。”

“嘖，叫名字多生分，室友哎?！泵想S安擺擺手，那股熟悉的隨性勁兒似乎又回來了點(diǎn)，“叫我安姐或者孟姐都行，隨你，反正我以前的朋友就這么叫我?！?/p>

上課鈴響起，兩人走回教室。聽到孟隨安說這話，林晚榆忽然問：“……你比你的朋友們都大？”

孟隨安腳步一頓。她回頭睨視了眼小心翼翼跟在她后面的林晚榆，悶笑了聲：“恰恰相反，我生日在八月份，比他們都小。叫我姐是因?yàn)椤?/p>

聽孟隨安停住話頭，林晚榆有些疑惑地抬頭：“因?yàn)槭裁矗俊?/p>

孟隨安咳嗽兩聲：“因?yàn)樗麄儭鹁础?，我是他們的頭兒?！?/p>

林晚榆：“……”

如果說剛才她心里還有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，現(xiàn)在這些負(fù)面情緒也因?yàn)槊想S安的話消失得無影無蹤，還有點(diǎn)忍不住想笑。

沒想到孟隨安是八月份生日的，比自己還小。

那怎么能長這么高??？

林晚榆想到自己只有一米六出頭的身高，郁悶得不行。

十點(diǎn)晚自習(xí)的下課鈴響徹郗城中學(xué)的教學(xué)樓。無數(shù)身影從各個(gè)教室門口涌出，匯成嘈雜的人流，涌向?qū)嬍覙恰０嗽轮醒囊癸L(fēng)終于帶來一絲涼意，吹散了白日的燥熱，也稍稍撫平了一天的疲憊。

林晚榆收拾好書包，下意識(shí)地看向旁邊。孟隨安正利落地把最后兩本書塞進(jìn)背包，拉鏈“唰”地一聲合上，動(dòng)作干脆。感受到林晚榆的目光，孟隨安側(cè)過頭，揚(yáng)了揚(yáng)下巴：“走了，聽說這學(xué)校食堂晚上提供夜宵，去看看不？”

林晚榆聽著對方略帶熟稔的語氣，嘴角不自覺地彎起一個(gè)小小的弧度：“嗯，走吧?！?/p>

兩人并肩融入人流。沒有了白天教室里那種緊繃的尷尬，取而代之的是一種微妙的融洽。孟隨安步子大，林晚榆需要稍稍加快腳步才能跟上。

晚風(fēng)拂過林晚榆耳邊的碎發(fā)，她聽著孟隨安隨口吐槽著晚自習(xí)最后一道數(shù)學(xué)題有多變態(tài)，感覺這一天跌宕起伏的情緒，似乎都在這一刻沉淀了下來。雖然文娛委員的擔(dān)子還在肩上沉甸甸地壓著，但至少……身邊這個(gè)人，不再是讓她緊張不安的存在了。

食堂人滿為患，幾乎都是高一新生想來嘗嘗鮮。饒是孟隨安都被這一幕嚇了一跳：“嘿，還是來晚了?！?/p>

“我們直接回寢吧?！绷滞碛懿粍?dòng)聲色地往孟隨安身后挪。

在這一點(diǎn)上兩人一拍即合。推開415寢室的門，溫暖的燈光和空調(diào)的涼意撲面而來。沈園瀾已經(jīng)回來了，正坐在自己書桌前整理著幾份剛打印好的表格，神情專注。

“回來啦？” 沈園瀾聽到動(dòng)靜抬起頭，笑容依舊明朗，“哦對了，跟你們說一下，”她指了指靠近陽臺(tái)左手邊的那張一號床床位，“班主任跟我說，李蔓蔓這周家里有點(diǎn)事，請假了，下周才來報(bào)到?！?/p>

“李蔓蔓？” 孟隨安一邊把書包甩到自己椅子上，一邊挑眉，“就是我們這個(gè)沒到的室友？”

“嗯?！鄙驁@瀾說，“我已經(jīng)洗好澡了，你們下一個(gè)誰先？”

林晚榆默默記下這個(gè)名字，對著空床位點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那就小乖你先去吧?！泵想S安隨意地拉開椅子坐下，“我休息會(huì)兒?！?/p>

寢室床位在晚飯時(shí)間段，林晚榆就和孟隨安一起回寢整理好了。林晚榆放下書包，從柜子里拿出洗漱用品，準(zhǔn)備走進(jìn)浴室。

突然感覺哪里不對。

“……你剛才叫我什么？”林晚榆遲疑地問。

“小，乖?！泵想S安重復(fù)了一遍，認(rèn)真反問，“有問題嗎？乖乖女林晚榆同學(xué)?！?/p>

林晚榆不是很想接受這個(gè)名字。沈園瀾出來打圓場：“哎孟隨安你就別欺負(fù)我們晚榆了——林晚榆！十點(diǎn)五十熄燈，得抓緊時(shí)間哦！”

林晚榆砰的一下關(guān)上浴室門。

……

十點(diǎn)五十分，寢室樓的燈光準(zhǔn)時(shí)“啪”地一聲集體熄滅，只余下走廊昏暗的應(yīng)急燈光。

“哈——總算躺平了?！?孟隨安舒服地嘆了口氣，聲音在黑暗中顯得格外清晰。她似乎翻了個(gè)身，床板發(fā)出輕微的吱呀聲。

沈園瀾的聲音從另一邊傳來，帶著一絲笑意：“是啊，開學(xué)第一天，感覺像打了一仗。不過我們班同學(xué)看起來都挺不錯(cuò)的，陳老師也很負(fù)責(zé)。就是……”她似乎猶豫了一下，聲音壓低了些，“下午競選那會(huì)兒，你真是……嚇我一跳?！?她顯然指的是孟隨安拍桌子那件事。

黑暗中，林晚榆的心輕輕提了起來。她屏住呼吸，側(cè)耳聽著。

“切，”孟隨安的聲音帶著點(diǎn)滿不在乎，“看不慣就說了唄。陳芊那會(huì)兒明顯就是硬塞?！?/p>

她頓了頓，語氣里沒了白天的火氣，反而帶了點(diǎn)調(diào)侃：“不過某人最后關(guān)頭‘臨陣倒戈’，害得我差點(diǎn)下不來臺(tái)。”

林晚榆的臉頰瞬間發(fā)燙，好在黑暗中沒人看見。她小聲囁嚅：“……對不起。”

“行了行了，翻篇了。”孟隨安的聲音帶著點(diǎn)笑意，“下次硬氣點(diǎn)就行?！苯又掍h一轉(zhuǎn)，似乎想起了什么，“小乖，以后文娛活動(dòng)需要苦力搬東西什么的，盡管使喚我哈！”

“噗。”林晚榆被逗笑了，“有機(jī)會(huì)吧?！?/p>

話題似乎就此輕松起來。沈園瀾是郗城區(qū)本地的，分享著從初中同學(xué)那里聽來的關(guān)于各科老師的“江湖傳說”；孟隨安則插科打諢，偶爾爆料點(diǎn)自己初中時(shí)的糗事，引得沈園瀾低笑連連。

林晚榆安靜地聽著，緊繃的神經(jīng)徹底放松下來。她把自己裹在薄薄的空調(diào)被里，只露出小半張臉，感受著寢室里這種新奇又溫暖的氛圍。原來和室友夜談是這樣的感覺……她默默地想。

不知聊了多久，寢室再次陷入一種慵懶的安靜。窗外的蟲鳴似乎更清晰了，像一首溫柔的催眠曲。白天的興奮、緊張、沖突和和解，都在這一刻沉淀下來，化作了濃濃的睡意。

“睡吧，”沈園瀾的聲音帶著困意，“明天還要早起呢。”

“嗯……”林晚榆含糊地應(yīng)了一聲，眼皮已經(jīng)開始打架。她最后模糊地聽到孟隨安那邊翻了個(gè)身，似乎是調(diào)整了個(gè)更舒服的姿勢，然后便徹底沉入了黑暗與寂靜的懷抱。

五天后郗城中學(xué)放了假。

雖然只有短短一天，林晚榆還是很滿足的。她家和沈園瀾一樣，也在郗城本地，放學(xué)到家只需要十五分鐘。

第二天返校時(shí)，她見到了她的最后一個(gè)室友李蔓蔓。

因?yàn)樾聦W(xué)期新同學(xué)，林晚榆根本沒注意到班里多了一個(gè)女生。真正見到這位室友是在返校那天晚上回寢時(shí)分。

彼時(shí)寢室里三人都已洗漱完畢。距離熄燈整整還有三十分鐘。忽然，一陣輕微的敲門聲響起，寢室門被緩緩?fù)崎_一條縫隙，一個(gè)身影有些拘謹(jǐn)?shù)卣驹谧呃壤铩?/p>

來人個(gè)子不高，甚至比林晚榆還要矮上一點(diǎn)，身形纖細(xì)卻背著一個(gè)鼓鼓囊囊的巨大帆布包，幾乎要把她壓得微微前傾。一副半框眼鏡架在鼻梁上，眼神清澈，卻帶著一種仿佛剛從另一個(gè)世界抽離出來的淡淡的疏離感。

沈園瀾最先反應(yīng)過來，站起身，臉上露出溫和的笑容：“是李蔓蔓吧？快進(jìn)來！”

李蔓蔓似乎被沈園瀾的熱情弄得有些無措，她輕輕“嗯”了一聲，動(dòng)作有些僵硬地走進(jìn)來，反手輕輕關(guān)上門，動(dòng)作帶著一種小心翼翼的克制。

“真好，現(xiàn)在我們也是四人寢了——蔓蔓，要不要我?guī)湍阏麞|西？”沈園瀾的目光落在對方那看起來沉重的帆布包上，包的邊人被硌出規(guī)則的棱角，“這里是書嗎？”

“是。”李蔓蔓點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，“我自己來吧?！?/p>

似乎是發(fā)現(xiàn)這位新室友也是一位不愛說話的性格，沈園瀾眨眨眼，不去搭腔了。

相處一周下來，林晚榆發(fā)現(xiàn)李蔓蔓好像很喜歡獨(dú)來獨(dú)往——她的眼神時(shí)常處于一種放空的狀態(tài)，思維游離在現(xiàn)實(shí)之外。

林晚榆對此十分理解，她也很喜歡這么做。短暫放空大腦能逃避一會(huì)兒現(xiàn)實(shí)的疲憊與煩惱，對于她來說，內(nèi)心的世界是靈魂休憩的港灣。

……

八月很快見了底。九月初，林晚榆在郗城中學(xué)的高一生活正式開啟。高中的課表比初中多了很多內(nèi)容，主打一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展。

午后的陽光斜斜地穿過高大的玻璃窗，在教學(xué)樓的走廊上投下明亮的光斑。閱覽課是林晚榆為數(shù)不多感到輕松自在的時(shí)刻，她不需要為數(shù)理化復(fù)雜的公式頭疼，只需要沉浸在書本的世界里。

她和孟隨安并肩走在通往圖書館的走廊上，周圍是抱著書或空著手的同班同學(xué)，步履匆匆，趕著搶占圖書館的好位置。

孟隨安照例邊走路邊念叨一些瑣碎雜事，林晚榆認(rèn)真地聽著，時(shí)不時(shí)回上一兩句。而變故就在一瞬間發(fā)生。她正側(cè)頭看向孟隨安，沒注意走廊拐角處也快步走出一個(gè)人影——

“砰！”“唔！”

林晚榆只覺得肩膀被撞了一下，身體不由自主地晃了晃，懷里抱著的摘記本差點(diǎn)脫手。她慌忙穩(wěn)住身形，下意識(shí)地連聲道歉：“對不起對不起！你沒事吧？”“對不起！我——”

兩人同時(shí)道歉。

林晚榆抬起頭，看向被撞到的女生。對方也正有些驚訝地看著她，一只手還下意識(shí)地?fù)嶂蛔驳降母觳病?/p>

這一看，林晚榆不由得微微一怔。眼前的女孩子身高和她相仿，穿著同樣的校服，劉海遮住額頭，眉眼輪廓竟和自己有四五分相似。只是對方扎著清爽的馬尾，還戴著一副黑框眼鏡，原本有一半相似的臉因?yàn)檫@副眼鏡被硬生生壓成了三分的相似度。

林晚榆學(xué)過美術(shù)，對這方面的內(nèi)容恰巧比較敏感。她驚奇地再次打量了眼對方，忍不住想難不成是現(xiàn)實(shí)版《王子與貧兒》？

忽然，旁邊的孟隨安“咦”了一聲：“林初雨？”

被叫做林初雨的女生聞聲看向孟隨安，臉上露出一絲恍然和略微生澀的笑容：“啊，好巧?！?/p>

林晚榆聽到對方的名字，腦海里不禁閃過了細(xì)碎的記憶碎片——這個(gè)林初雨，不就是開學(xué)第一天孟隨安把自己認(rèn)錯(cuò)成的那個(gè)同學(xué)嗎？

難怪會(huì)認(rèn)錯(cuò)啊……

“是啊，”孟隨安咧嘴笑了笑，顯得很隨性，“真巧，走廊拐角也能碰上。你們八班也上閱覽課？”她隨口問道。

林初雨剛要解釋，一個(gè)溫和的女聲從她身后傳來：“阿雨？你剛才怎么跑這么快？”

一個(gè)高個(gè)子女生快步走到林初雨身邊，目光旋即落在林晚榆和孟隨安身上，帶著詢問：“你……”

林初雨轉(zhuǎn)頭看向身邊的女生，剛才面對孟隨安時(shí)那點(diǎn)瞬間消散，聲音也放軟了些許，帶著一絲不易察覺的依賴：“不小心撞到同學(xué)了……那是我軍訓(xùn)室友，孟隨安?！彼噶酥歌圃谠兀镜糜行┑鮾豪僧?dāng)?shù)拿想S安，又給孟隨安兩人介紹，“……我朋友，葉沫晴?！?/p>

葉沫晴對林晚榆和孟隨安點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是打招呼?！跋麓巫呗沸⌒狞c(diǎn)?！彼龑α殖跤贻p聲說，語氣里帶著熟稔的嗔怪，同時(shí)很自然地伸手替林初雨把額前因?yàn)榕鲎捕⒙涞囊豢|碎發(fā)撥回耳后。

林初雨微微偏頭配合她的動(dòng)作，嘴角帶著淺淺笑意：“知道啦?！彪S后她重新看向林晚榆和孟隨安，微微頷首致意：“我們剛上完閱覽課，準(zhǔn)備回班級?！?/p>

“哦，這樣啊?！泵想S安爽快地?fù)]揮手，“拜拜！”

葉沫晴也朝她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人便并肩轉(zhuǎn)身，朝著高一教學(xué)樓的方向走去。葉沫晴的手很自然地搭在林初雨的肩膀上，低聲說著什么，林初雨側(cè)耳傾聽，步伐放松。

直到她們的身影消失在走廊盡頭，孟隨安才收回目光，若有所思地摸了摸下巴，喃喃道：“嘖，林初雨和那個(gè)葉什么誰的，她們的關(guān)系看起來好好哦。”

林晚榆還沉浸在剛才撞到“另一個(gè)自己”的微妙沖擊感中，聽到孟隨安的話，下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯……是啊?！?/p>

那種毫不掩飾的親密和默契，是她從未體驗(yàn)過，甚至有些難以想象的。她低頭看了看自己剛才因?yàn)榫o張而絞在一起的手指，心里泛起一絲說不清道不明的情緒。

是羨慕嗎？羨慕……真的有這樣關(guān)系如此親密的一對朋友？

“走吧，再磨蹭好位置都沒了。”孟隨安拍了拍她的肩，打斷了她的思緒。

林晚榆抬頭，又垂下眼，不知想到了什么：“嗯，我們走吧?！?/p>

圖書館里彌漫著舊書紙張?zhí)赜械母稍锵銡夂涂照{(diào)的涼意。巨大的落地窗讓室內(nèi)光線充足，一排排高大的書架整齊地矗立著。里面已經(jīng)坐了不少學(xué)生，安靜得只剩下書頁翻動(dòng)和筆尖劃過紙張的沙沙聲。

語文老師夏嵐在門口清點(diǎn)進(jìn)入的學(xué)生人數(shù)，見到林晚榆兩人進(jìn)來，微笑著點(diǎn)頭：“快去吧，要上課了?！?/p>

“嗯?！绷滞碛芫兄?jǐn)?shù)貞?yīng)道。

她深吸一口氣，讓書本的氣息安撫自己有些紛亂的心緒。環(huán)顧四周，她發(fā)現(xiàn)每排書架的前端都會(huì)標(biāo)有書籍的分類。于是她走到外國文學(xué)類區(qū)域，仔細(xì)地挑選。最終，她抽出了一本暗調(diào)封面的書籍，用銀色花體字印著標(biāo)題——《在黑暗中等》。

孟隨安則一頭扎進(jìn)了技術(shù)科普區(qū)。她皺著眉頭在書架上搜尋，嘴里還念念有詞：“摩托車……摩托車……” 她抽出一本《機(jī)械原理基礎(chǔ)》，翻了翻，又嫌棄地塞回去，“太深?yuàn)W了，周羯怎么會(huì)喜歡這種東西?！?最后，她挑了一本圖文并茂的《青少年趣味機(jī)械DIY》，封面是炫酷的跑車和摩托車模型。

“就這個(gè)吧，看圖說話總該能明白點(diǎn)。”她嘀咕著，似乎對自己的選擇還算滿意。

“你拿的是什么？”

林晚榆找到剛挑完書的孟隨安，接過一看：“機(jī)械……DIY？”她呆愣愣地看著對方，“你對這種感興趣？”

“哈，不是我?！泵想S安微微勾起唇角，“是我一朋友，他喜歡摩托車，我想看看是怎么個(gè)回事。”

“你的……朋友？”林晚榆沒料到孟隨安選擇這本書的原因是這個(gè)，“男生嗎？”

“是。他成績不好，在職高。不過他對這一塊兒挺在行的?！泵想S安晃晃手中的書，隨后壓低了聲音，“你不介意吧？”

“嗯……”林晚榆一時(shí)半會(huì)兒摸不準(zhǔn)孟隨安口中的“介意”指的是什么，最后搖搖頭，“我不介意?！?/p>

孟隨安松了口氣，眼神里閃過一絲笑意：“那就好。我們?nèi)フ覀€(gè)位置坐著吧?！?/p>

兩人在靠窗的角落找到了兩個(gè)并排的空位。陽光透過高大的窗戶灑進(jìn)來，在桌面上投下溫暖的光斑。林晚榆翻開那本懸疑小說——她也是看了簡介后才知道這是一本懸疑小說——細(xì)膩的心理描寫和雙向變換的視角讓她倍感興趣。

而孟隨安攤開那本《青少年趣味機(jī)械DIY 》，看得津津有味，偶爾還對著某個(gè)復(fù)雜的發(fā)動(dòng)機(jī)剖面圖皺眉思索。

安靜的圖書館里，只剩下書頁翻動(dòng)的聲音和空調(diào)低沉的嗡鳴。

窗外的香樟樹在微風(fēng)中輕輕搖曳，光影在書頁上緩緩移動(dòng)。林晚榆偶爾抬眼，能看到孟隨安專注的側(cè)臉，短發(fā)利落的線條在陽光下顯得格外清晰。

……

“同學(xué)們，下課了，東西檢查好，不要忘記，把書放回原來的書架?！毕膷苟谕瑢W(xué)們，“如果有需要長期借閱的書籍，帶上自己的飯卡，到前臺(tái)這里刷卡登記?！?/p>

“飯卡真的好萬能。”孟隨安搖搖頭，隨手把那本《青少年趣味機(jī)械DIY》塞到了外國名著的書架上，“吃飯用它，洗澡用它，去便利店買東西也可以用它，現(xiàn)在連借書都能用它?！?/p>

“一卡通嘛?！绷滞碛苊虼?，忽然拉了下抬腳剛準(zhǔn)備離開的孟隨安的袖子，“你的這本書不是放在這兒的吧？”

孟隨安回頭：“我隨便擺的……”卻看見林晚榆一臉認(rèn)真的表情，忍不住嘖了聲，認(rèn)命地重新把書抽了出來，“我好好放總行了吧？”

見她灰溜溜地將書放回了原來的位置，林晚榆這才小聲說：“這里的管理員阿姨整理起來也很麻煩的。”

“你怎么這么有同情心?！眱扇嘶氐桨嗉?，孟隨安擰開水杯蓋，猛灌了幾口水。林晚榆垂下眼，手指不自覺地揪著衣角：“我們應(yīng)該做到的?！?/p>

孟隨安挑眉，將后背靠在椅子上，隨手從課桌里扯出一本練習(xí)本扇風(fēng)：“我發(fā)現(xiàn)你這個(gè)人在某些時(shí)候特別執(zhí)拗。”

“為什么？”林晚榆看她。

“……”孟隨安被噎了下，本來這就是一種感覺，她語文不好，說不明白這種心情——說出執(zhí)拗這個(gè)詞已經(jīng)謝天謝地了——只能被迫妥協(xié)，“好好好，你不執(zhí)拗，不執(zhí)拗。”

但被迫妥協(xié)不代表孟隨安會(huì)停止對林晚榆的調(diào)侃：“我記得我們第一天見面的時(shí)候，你連完整的一句話都說不好，我以為你是個(gè)結(jié)巴，沒想到是社恐?！?/p>

“我……我對不熟的人都這樣?！贝嗽捯怀?，林晚榆的耳尖又開始泛紅，一直蔓延到臉頰和脖子，“現(xiàn)在……好很多?！?/p>

近來暑氣漸消，空氣中開始帶上初秋特有的清爽。香樟樹的葉子依舊濃綠，但陽光已不再如八月那般灼人。

這是一節(jié)下午的自習(xí)課，難得的安靜。林晚榆正在看一道政治選擇題，筆尖在選項(xiàng)間猶豫不決。旁邊的孟隨安則支著下巴，對著物理練習(xí)冊上復(fù)雜的受力分析圖百無聊賴地畫著箭頭，顯然心思早已飄到了九霄云外。

教室門被輕輕推開，班主任陳芊的身影出現(xiàn)在門口。她手里拿著一張通知單，臉上的神情帶著一絲嚴(yán)肅，瞬間打破了自習(xí)課的寧靜。

“占用大家一點(diǎn)自習(xí)課時(shí)間，”陳芊走到講臺(tái)前，聲音清晰地在安靜的教室里響起，“宣布一個(gè)重要通知?！彼龘P(yáng)了揚(yáng)手中的通知單，朗聲道，“學(xué)校定于九月底，也就是本月最后三天，舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)?！?/p>

教室里頓時(shí)響起一片歡呼和興奮的議論聲。運(yùn)動(dòng)會(huì)，除了各類比賽，也意味著難得的放松和集體狂歡。

陳芊抬手壓了壓喧嘩，繼續(xù)道：“除了體育競賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式也是各個(gè)班級展示風(fēng)貌的重要環(huán)節(jié)。每個(gè)班級需要準(zhǔn)備一個(gè)一分鐘以內(nèi)的表演節(jié)目，在開幕式上展示。”

這個(gè)消息讓議論聲又高了一個(gè)分貝。陳芊的目光在教室里掃視了一圈，最終，精準(zhǔn)地落在了那個(gè)恨不得把頭埋進(jìn)書桌里的身影上。

“林晚榆，”她的聲音不高，卻像一道驚雷在林晚榆耳邊炸響，“作為我們班的文娛委員，這個(gè)開幕式表演，就由你來負(fù)責(zé)組織?！?/p>

林晚榆只覺得大腦一片空白。她猛地抬起頭，對上陳芊不容置疑的目光，張了張嘴，但喉嚨像被什么東西死死堵住，發(fā)不出任何聲音。

周圍同學(xué)的目光也齊刷刷地聚焦在她身上，有好奇，有探究，也有幾分“果然是她”的了然。林晚榆感覺那些目光像針一樣扎在身上，讓她幾乎坐不住。

陳芊顯然沒打算給她推脫的機(jī)會(huì)，語氣溫和卻帶著不容反駁的力度：“老師相信你的能力。這也是鍛煉的好機(jī)會(huì)。有什么困難可以隨時(shí)來找我，或者尋求其他同學(xué)的幫助。下周班會(huì)課之前將初步方案報(bào)給我?！?/p>

說完，陳芊將通知單放在講臺(tái)上，又向體委交代了幾句關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名的事宜，便離開了教室。

教室門關(guān)上的瞬間，自習(xí)課重新恢復(fù)了安靜，但林晚榆的世界卻徹底亂了。她僵硬地坐在座位上，手心冰涼，后背卻滲出了一層冷汗。

一分鐘的表演……方案……下周就要交……無數(shù)個(gè)念頭在她混亂的腦海里橫沖直撞，帶著沉甸甸的壓力和恐慌。

“喂，小乖？”旁邊傳來孟隨安刻意壓低的聲音，帶著一絲擔(dān)憂，“你還好吧？”

林晚榆茫然地轉(zhuǎn)過頭，眼神里充滿了無助和惶惑。她無力地?fù)u了搖頭。

孟隨安看著她變得慘白的臉色，眉頭緊緊皺了起來。她煩躁地抓了抓自己的狼尾短發(fā)，低聲道：“真是……這不是趕鴨子上架嗎？”

讓林晚榆負(fù)責(zé)這個(gè)，簡直比讓她跑三千米還痛苦。

“怎么辦……”林晚榆終于找回了自己的聲音，帶著濃重的鼻音，細(xì)若蚊蚋，“我……我不會(huì)……”

“嘖?！泵想S安看著同桌這副天塌下來的樣子，心里那點(diǎn)事不關(guān)己的念頭早就消失得無影無蹤。她煩躁歸煩躁，但總不能看著林晚榆被這擔(dān)子壓垮。

“別慌別慌，”她湊近了些，聲音壓得更低，試圖安撫，“不就是一分鐘表演嘛！唱歌？跳舞？排個(gè)搞笑的小短劇？總歸有辦法的！”她努力讓自己的語氣聽起來輕松有把握。

“可是……怎么弄??？”林晚榆的眉頭擰成了一個(gè)小疙瘩，迷茫，“要找誰表演？表演什么？時(shí)間這么短……”

“呃……”孟隨安也被問住了，她撓了撓頭，剛才那點(diǎn)豪氣瞬間泄了一半，也跟著愁眉苦臉起來，“這確實(shí)是個(gè)問題……”

她環(huán)顧了一下教室，壓低聲音，“要不……我們發(fā)動(dòng)全班？征集點(diǎn)子？實(shí)在不行就找沈園瀾幫忙？她是班長，總得管管吧？”

林晚榆一聽要找更多人，頭搖得像撥浪鼓：“……不要，太麻煩別人了?！?/p>

“唉……”孟隨安看著她這副樣子，也跟著長長嘆了口氣，兩人像被霜打蔫了的小白菜，并排趴在課桌上，臉上是如出一轍的愁云慘淡。

直到下課鈴響起，兩人都沒想出個(gè)所以然來。

周六下午回到家，林晚榆把自己關(guān)在房間里，對著手機(jī)屏幕發(fā)愁。她打開瀏覽器，手指在鍵盤上遲疑地敲打著。

“高中運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演一分鐘……簡單易學(xué)集體表演……創(chuàng)意低成本表演……”

跳出來的信息五花八門，有千篇一律的啦啦操視頻，有復(fù)雜難學(xué)的民族舞片段，還有需要大量道具的情景劇方案。

林晚榆看得眼花繚亂，心里卻越來越?jīng)]底。這些要么太俗套，要么太難，要么需要太多人配合……都不適合她這個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)又社恐的文娛委員。

她煩躁地關(guān)掉一個(gè)個(gè)網(wǎng)頁，心一點(diǎn)點(diǎn)往下沉。

怎么辦？難道真的要去求沈園瀾幫忙，或者硬著頭皮征集全班？想到那個(gè)場景，她就覺得手腳冰涼。

在她幾乎要絕望放棄的時(shí)候，手指無意中點(diǎn)進(jìn)一個(gè)視頻標(biāo)題：“超驚艷！雙人現(xiàn)代舞《黃昏和弦》片段校園藝術(shù)節(jié)”。

標(biāo)題本身沒什么特別，但視頻內(nèi)容卻瞬間抓住了她的眼球——畫面中，兩個(gè)身著黃橙漸變色舞衣的女生，動(dòng)作舒展而充滿張力，悠揚(yáng)又略帶空靈的音樂流淌出來。畫面里，那兩個(gè)身影隨著節(jié)奏舞動(dòng)。沒有復(fù)雜的隊(duì)形，沒有華麗的服裝道具，只有兩人肢體語言的極致表達(dá)。她們的動(dòng)作干凈利落，情感表達(dá)十分充沛。短短幾十秒的片段，卻演繹出了時(shí)間、色彩與音樂間的相互交融。

林晚榆屏住了呼吸，眼睛一眨不眨地盯著屏幕。

這個(gè)好像……可以？不需要太多人，只需要兩個(gè)核心舞者。動(dòng)作看似有難度，但核心在于兩人間的默契配合和肢體表達(dá)，或許可以簡化？

情感表達(dá)大于技術(shù)難度，正好可以彌補(bǔ)自己非專業(yè)的短板。而且視覺效果獨(dú)特，足夠在一分鐘內(nèi)抓住眼球！

最重要的是很美，很有意境，和她喜歡的繪畫、文學(xué)在某種程度上是相通的！

一個(gè)大膽的、模糊的念頭在她腦海中迅速成型。她幾乎是迫不及待地按下了視頻的暫停鍵，畫面定格在那兩個(gè)舞者充滿張力的動(dòng)作瞬間。

心臟在胸腔里怦怦直跳，不是因?yàn)榭只牛且驗(yàn)橐环N豁然開朗的激動(dòng)。

“也許這個(gè)能行？”她看著屏幕，喃喃自語。

就在這時(shí)，房間里響起敲門聲，門外是一個(gè)女人的聲音：“阿榆，吃飯了，你爸今天不回家?！?/p>

“來了媽媽！”林晚榆放下手機(jī)，急急忙忙起身，膝蓋卻不小心撞到了書桌，“??！”

“你這孩子怎么磨磨蹭蹭的？”周雪芳，也就是林晚榆的母親打開房門。

“嘶——不小心撞到膝蓋了。”林晚榆忍著疼痛，露出一個(gè)開心的表情，和周雪芳去餐廳，“媽媽，我剛才跟你說的，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的內(nèi)容和方案我想好了！我找到了一——”

“好了好了，先別說這個(gè)?！敝苎┓忌焓謳土滞碛芾_椅子，皺著眉頭，眼里是一絲不耐與輕蔑，“你們班主任也真是，這種影響學(xué)習(xí)的職位非要讓你當(dāng)，心思花在這種地方還怎么好好學(xué)習(xí)？”

林晚榆一愣，隨后習(xí)以為常地迅速低下頭，默不作聲地開始吃飯。周雪芳一邊嘮叨，一邊給自己女兒夾了塊魚肉：“你也是，多吃點(diǎn)，吃飽了才有力氣學(xué)習(xí)。我就說你爸干什么非要在中考前帶你出去玩，這下好了，最后真淪落到上郗城中學(xué)去了，還是九班。你讓我說你什么好……”

“媽媽，郗城中學(xué)也是省重點(diǎn)?！绷滞碛芾洳欢砹司洌拔抑锌记皦毫Υ?，要不是爸爸帶我出去散心，我說不定會(huì)考得更糟糕。這些事你已經(jīng)說了很多遍了，我也解釋過很多遍了?！?/p>

“還有……”她嘴唇微微顫抖，“我既然是文娛委員，就應(yīng)該盡我所能做到最好的。我會(huì)處理好它和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?！?/p>

說完，她站起身，垂著腦袋，將碗筷放去廚房水槽里，就走向自己的房間。

“——林晚榆！”

房門一關(guān)再反鎖，無論周雪芳在門外喊什么，林晚榆也無所謂了。她來到書桌前，沒有立刻打開手機(jī)，而是沉默地坐了一會(huì)兒。

房間隔音不錯(cuò)，門外周雪芳帶著怒氣的訓(xùn)斥聲瞬間小了一大半。林晚榆知道自己不應(yīng)該這么對待自己的媽媽，但是她真的受不了。

好難受。

所有的努力，所有的汗水，所有的拼命，最后換來的卻是責(zé)備與訓(xùn)斥。

媽媽只看中結(jié)果，可自己偏偏沒有考運(yùn)，偏偏沒有達(dá)到她的目標(biāo)。

眼前不知何時(shí)模糊了。林晚榆抽了張紙巾擦去淚水，想，這么多年了，怎么還會(huì)哭。可是每次一聽到這些話，她的心臟就如同被人緊緊攥住，再肆意蹂躪，疼得要命。

但是媽媽說的，好像也并不過分……

腦海中有另一個(gè)聲音在叫囂——如果你的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，又怎么會(huì)因?yàn)閴毫^大而考試失利？

林晚榆又呆呆地在書桌前坐了一會(huì)兒，直到桌面上的鬧鐘指針緩緩滑動(dòng)到了“7”的位置上，她才拿起手機(jī)，將自己選中的舞蹈視頻發(fā)給孟隨安。

【落微雨：「視頻」】

【落微雨：我有方案了，就這個(gè)，怎么樣？】

林晚榆把視頻發(fā)給孟隨安后，兩分鐘不到，對面就回復(fù)：

【隨遇而安：有點(diǎn)東西啊，小乖】

【隨遇而安：感覺行！比我想的那些唱歌跳舞強(qiáng)多了！夠特別的！】

【隨遇而安：不過兩個(gè)跳舞的，剩下的同學(xué)怎么辦？哪兩個(gè)人跳舞？你方案構(gòu)思好了嗎？要不要我?guī)湍?？?/p>

一連串的問題從對話框里一個(gè)接一個(gè)蹦出來。林晚榆打字道：【我小時(shí)候?qū)W過幾年舞蹈，有一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)，我上。但是另一個(gè)……】

她默了默。班里的同學(xué)她還沒認(rèn)全，話都沒有說上幾句，熟悉的也就寢室其他三人。她根本不知道誰有舞蹈基礎(chǔ)。

如果讓她在班級里面問——算了，還不如直接把她埋在學(xué)校池塘里。

【隨遇而安：會(huì)舞蹈的？這我還真知道一位】

【隨遇而安：你肯定認(rèn)識(shí)】

【隨遇而安：猜猜是誰~】

林晚榆看到消息后，不禁怔了下。孟隨安和自己都認(rèn)識(shí)的一位會(huì)跳舞的同學(xué)？怎么會(huì)——

等等。她腦海里閃過一個(gè)猜測。

【落微雨：李蔓蔓？】

此時(shí)此刻，在一間堆滿雜物的房間里，孟隨安躺在床上，單手打下一行字：【Bingo！猜對啦】

孟隨安的房間風(fēng)格格外獨(dú)特。主色調(diào)是深藍(lán)與暖黃的碰撞，墻上貼滿了各種吉他剪影和樂隊(duì)海報(bào)。地上的雜物很多，書籍、樂器和各種沒用的小玩意兒，還有衣服。不選擇在桌前而是躺床上的原因是，就連椅子和桌面也堆滿了各種物品，只剩下她的床出乎意料得整潔一些。

【隨遇而安：李蔓蔓學(xué)過舞！不知道學(xué)的是什么，反正肯定有底子！】

【隨遇而安：上周我不小心瞥見她一本硬殼筆記本，封面印著個(gè)跳舞的小人兒，我問她是不是喜歡跳舞，她立刻就把本子收回去了！說了句以前學(xué)過，就不理我了…】

【隨遇而安：反正你找她，準(zhǔn)沒錯(cuò)?。　?/p>

……

林晚榆完全無法把那個(gè)背著巨大帆布包、說話輕聲細(xì)語的女孩和舞臺(tái)上靈動(dòng)的舞者聯(lián)系起來。她沒想到看起來與世無爭的李蔓蔓竟然真有舞蹈基礎(chǔ)。

【落微雨：謝謝，我去問問她】

林晚榆原本有些低落的情緒因?yàn)槿蝿?wù)進(jìn)度的更新而平復(fù)了些。李蔓蔓的微信她還是有的，她直接把視頻和自己的想法一股腦兒發(fā)給了對方。

大概五六分鐘后，李蔓蔓回了她。

【想去世界盡頭看看：挺有意思的】

【想去世界盡頭看看：動(dòng)作可以簡化，情感需要理解】

【想去世界盡頭看看：小貓思考.JPG】

【想去世界盡頭看看：我可以試試】

同意了！

驚喜壓過了心里殘余的鈍痛，林晚榆幾乎是迫不及待地打字回復(fù)：【我擬一版文字稿方案，配點(diǎn)圖，到時(shí)候發(fā)給你，怎么樣？】

【想去世界盡頭看看：好，我也想想】

林晚榆攤開自己的速寫本，用鉛筆快速勾勒著從視頻里拆解出來的、經(jīng)過簡化的核心動(dòng)作框架和兩人連接的姿態(tài)，線條流暢。旁邊還有詳細(xì)地文字說明，清晰明了。

“班旗……上周同學(xué)剛設(shè)計(jì)出來，應(yīng)該很快就到了……”寫完大致方案后，她在紙張另一側(cè)畫出開幕式的班級隊(duì)形，自言自語著，“得讓幾個(gè)同學(xué)舉班旗……還有口號……”

回到學(xué)校，林晚榆和李蔓蔓便立馬互相交換了各自的方案。班會(huì)課在周二下午最后一節(jié)課，她們的時(shí)間不多。

不到兩天的時(shí)間，兩人一有空就湊在一起，對著那些草圖模擬可行性。

“這里……手抬高一點(diǎn)，會(huì)更有延伸感。”李蔓蔓指著草圖。

“這樣？”林晚榆立刻修改。

“連接時(shí)……肩膀放松，不是硬靠……”

“好！”

她們的聲音很低，交流也簡短，卻有一種奇異的默契在慢慢滋生。林晚榆發(fā)現(xiàn)，當(dāng)沉浸在動(dòng)作設(shè)計(jì)和草圖中時(shí)，李蔓蔓的眼神會(huì)變得異常專注明亮，那份疏離感也淡去了不少。

因?yàn)闀r(shí)間緊迫，身為林晚榆同桌的孟隨安便被“冷落”到了一旁。對此她也不在乎，反而笑瞇瞇地?cái)D進(jìn)來插科打諢：“你們這曲子不錯(cuò)！和弦我知道嘛，不就——”她假裝抱起吉他，指尖在空氣中輕輕撥動(dòng)幾下。

沒成想這給了李蔓蔓靈感：“和弦……對，和弦……”她立刻接過鉛筆在草圖上繼續(xù)修改，“音樂高潮部分……聽起來有宿命感，但有若即若離的感覺……”

“所以可以來點(diǎn)互動(dòng)！”林晚榆的思維對接成功，“比如這樣……”

孟隨安已經(jīng)看呆了：“喂喂喂，我只是隨口一說啊……”

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