余告出生在水仁市，現就讀于水仁市德峰高級中學。

“余告，往后搬，就坐最后一桌墻角那兒吧?！焙蠋煱逯槪曇衾锿钢蝗葜靡?。

“可老師，我沒做什么呀，為啥讓我坐后面呢？”余告一臉失落。

“你還好意思說！你做的事兒你自己不清楚？不好好學習，天天跟周圍人閑聊，要不就是睡覺。都初三了，生物地理早就結業(yè)了，數理化你不學，語文也不背，就抱著你那破歷史看，這有什么用？??？還不如把好位置讓給想學習的人！”

“老師，我在倒數第三桌呢，咱班有八排呢，倒數第三桌也不是好位置吧？而且周圍也沒人能聊天呀。再說了，歷史也很重要呀，國家文化不需要傳承嗎？”

“歷史才40分，語數外各120分，物理化學各100分，你的歷史有啥用？讓你坐后面就趕緊去，磨嘰個啥！”

余告無奈，只能遵從胡老師的安排，挪到了角落里的那個不起眼的位置。

回到家后，李興在微信上對余告說：“我早就不想忍受那老東西了，所以才不去的。你現在坐上我那個‘王座’了，別給那老東西好臉色！”

“唉，可畢竟師生一場……”余告嘆了口氣。

“要是初二期末考低點，就不會進二班，還能留在徐老師的四班，她對我挺好的。不過還好，在二班也有一些關系不錯的同學?！庇喔婺胫?。

“什么？你要轉班？你確定要這么做？”余告媽媽有些驚訝地問。

“要我說啊，你就安安穩(wěn)穩(wěn)地在胡老師班待著吧，初三過得很快的?！庇喔姘职衷谝慌詣竦馈?/p>

“我真的想轉班，胡老師待人太差了。還有班上的幾個老師，也總是陰陽怪氣的。媽，你幫我去聯系一下徐老師吧，看看她的想法。”余告語氣堅定。

第二天放學時，余告媽媽對他說：“徐老師說是可以轉班，但她班風氣不太好，學生們大多不愛學習，還總和老師對著干，不太建議你去。”

“嗯……我再想想吧?！?/p>

一天做間操的時候，胡老師把余告從隊伍里喊了出來，說道：“你要轉班？你知道他們四班什么風氣嗎？你還想不想學了？難道不想考高中了？畢業(yè)證不要了嗎？”

“我也舍不得同學們，但是各位老師，尤其是你，真的讓我很失望，我實在待不下去了?！?/p>

“你在咱們班，哪怕成績墊底，也比他們班強。要是去他們班，那你就徹底完了，別轉了。行了，回隊伍吧?！?/p>

余告默默地回到隊伍里，面對同學們的追問，他沉默不語。