㈠護理學(xué)的任務(wù)

①促進健康

促進健康是幫助個體，家庭和社區(qū)獲取在維持和增進健康時所需要的知識及資源這類護理實踐活動包括：教育人們對自己的健康負(fù)責(zé)，建立健康的生活方式。提供有關(guān)合理營養(yǎng)和平衡膳食方面的咨詢解釋，加強鍛煉的意義。告知吸煙對人體的危害。直到安全有效用藥預(yù)防意外傷害和提供健康信息，以幫助人們利用健康資源的等，促進健康的目的是幫助護理對象維持最佳健康水平或健康狀態(tài)。

②預(yù)防疾病

預(yù)防疾病，是人們采取行動積極的控制不良行為和健康危險因素。以預(yù)防和對抗疾病的過程。預(yù)防疾病的護理實踐活動包括：開展婦幼保健的健康教育。增強免疫力，預(yù)防各種傳染病。提供疾病自我監(jiān)測的技術(shù)臨床和社區(qū)的保健設(shè)施等，預(yù)防疾病的目標(biāo)是通過預(yù)防措施，幫助護理對象減少或消除不利于健康的因素，避免或延遲疾病的發(fā)生，組織疾病的惡化限制殘疾，促進康復(fù)是只達(dá)到最佳的健康狀態(tài)。

③恢復(fù)健康

恢復(fù)健康是幫助護理對象在患病或有影響健康的問題后，改善其健康狀況，提高健康水平。治療護理實踐活動包括：為病人提供直接護理，如執(zhí)行藥物治療提供生活護理進行護理評估。如監(jiān)測生命體征與其衛(wèi)生保健專業(yè)人員共同協(xié)助殘障患者。參與他們力所能離，力所能及為病人提供直接護理，如執(zhí)行藥物治療提供生活護理進行護理評估。如監(jiān)測生命體征與其衛(wèi)生保健專業(yè)人員共同協(xié)助殘障患者。參與他們力所能及的活動將殘障損傷降到最低限度，指導(dǎo)病人進行康復(fù)訓(xùn)練活動。使其從活動中得到鍛煉，獲得自信與利用恢復(fù)健康，恢復(fù)健康的目的是暈護理學(xué)的知識和技能，幫助已經(jīng)出現(xiàn)健康問題的護理對象。解決健康問題，改善其健康狀況。

④減輕痛苦

痛苦是護士掌握避孕護理知識和技能在臨床護理實踐中，幫助處于疾病狀態(tài)的個體，解除身心痛苦，戰(zhàn)勝疾病。你的護理時間活動包括：病人盡可能舒適的帶病生活，提供必要的支持以幫助其應(yīng)對功能減退或喪失，對臨終病人提供安慰和關(guān)懷照顧。世紀(jì)，在生命的最后階段能夠獲得舒適，從而平靜，安詳，有尊嚴(yán)地離開人世。

護理學(xué)的理論范疇

護理學(xué)理論體系是對護理現(xiàn)象，系統(tǒng)的整體的看法，以描述，解釋，預(yù)測和句控護理現(xiàn)象21世紀(jì)中葉物理興趣者們開始摸索并發(fā)展的一些護理概念框架和理論模式 比如奧瑞姆的自理理論，羅伊的適應(yīng)理論紐曼的保健系統(tǒng)模式等。這些理論，用科學(xué)的方法描述和理解護理現(xiàn)象。從科學(xué)角度詮釋了護理工作的性質(zhì)闡述。護理知識的范疇和體系，確立護理理念和價值觀指導(dǎo)護理專業(yè)的發(fā)展方向。隨著護理實踐新領(lǐng)域的開辟，將會建立和發(fā)展更多的護理理論內(nèi)容。使護理學(xué)理論體系日益豐富和完善。

護理學(xué)的實踐范疇

臨床護理

①基礎(chǔ)護理：因為學(xué)的基本理論，基本知識和基本技能來滿足病人的基本生活。心理治療和康復(fù)的需要，如禪釋護理。排泄護理病情觀察，臨終關(guān)懷等。記住，護理是各科護理的基礎(chǔ)。

②?？谱o理：以后理學(xué)及相關(guān)學(xué)科理論。為基礎(chǔ)結(jié)合各?？撇∪说奶攸c及診療要求為病人提供護理，如。各科護理護理急，救護理等

③護理教育：以護理學(xué)和教育學(xué)理論為基礎(chǔ)，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和護理學(xué)發(fā)展的需要，以滿足護理工作的需求為目標(biāo)。嗨呀，德智體美全面發(fā)展的護理人才，護理教育，一般劃分為基礎(chǔ)護理學(xué)教育。畢業(yè)后護理學(xué)教育和。繼續(xù)護理學(xué)教育三大類。技術(shù)，護理學(xué)教育分為中專，大專和本科教育。以后護理學(xué)教育。包括崗位培訓(xùn)教育及研究生教育的繼續(xù)護理學(xué)教育是對從事護理實踐的人員提供，以學(xué)習(xí)新理論，新知識，新技術(shù)和新方法為目標(biāo)的終身性的在職教育。

④護理管理：運用現(xiàn)代管理學(xué)的理論和方法，對護理工作的主要塑人才，物，時間，信息等進行科學(xué)的計劃，組織，人員管理，指導(dǎo)和控制，系統(tǒng)化管理以確保護理工作正確，及時，安全，有效的開展。為護理對象提供完善優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高護理工作的效率，提高護理工作的質(zhì)量。

⑤護理科研：運用觀察，科學(xué)實驗調(diào)查分析等方法揭示護理學(xué)的內(nèi)在規(guī)律。促進護理理論知識，技能和管理模式的更新和發(fā)展，護理人員有責(zé)任通過科學(xué)研究的方法，推動護理學(xué)的發(fā)展。

護理工作方式

㈠個案護理

你車上有一名護士，護理一名病人給有專人負(fù)責(zé)實時個體化護理的方式，試用于危重病人護理和某些特殊病人和臨床教學(xué)需要。護理特點：護士負(fù)責(zé)完成，病人全部護理活動，責(zé)任明確，且能全面掌握病人狀況。并能及時滿足病人的各種護理需要，同時在工作中可以使護士的才能得到充分的發(fā)揮，體現(xiàn)個人才能滿足其成就感。并能建立良好的護患關(guān)系。但這種工作方法，耗費大量人力節(jié)，護士只能在班負(fù)責(zé)，不能實施連續(xù)性護理。

㈡功能制護理

是以完成醫(yī)囑和執(zhí)行各項常規(guī)的基礎(chǔ)護理為主要工作內(nèi)容根據(jù)工作性質(zhì)機械性的將護理工作分配給護理人員護士被分為辦公室，護士，治療護士，巡回護士等，是一種流水作業(yè)的方式工作適用于護理人力資源缺乏，工作繁重的科室病人的護理。

㈢小組制護理

是以分組的形式對病人進行整體護理小組成員由不同級別的護理人員組成組長負(fù)責(zé)制定護理計劃和措施安排小組成員完成工作任務(wù)。共同實現(xiàn)護理目標(biāo)，一般每個小組由七到八名護士組成，每組分管十到十五位病人。