我們繼續(xù)往上走，終于到了三樓。讓我意外的是，三樓并不是我想象中的破舊和陰森。相反，這里被打掃得干干凈凈，整齊地擺放著幾個書架和一張大桌子。書架上擺滿了各種數(shù)學(xué)競賽的資料和書籍，看起來像是有人經(jīng)常在這里學(xué)習(xí)。

林溪"這里是..."

我驚訝地看著眼前的一切，有些不敢相信。

樸智旻"我平時學(xué)習(xí)的地方。"

樸智旻放下懷里的資料，轉(zhuǎn)身看著我，

樸智旻"管理員知道我要準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競賽，就把這里的鑰匙給我了。"

我恍然大悟，原來如此。難怪他要約我來這里，原來是他的秘密基地。

樸智旻從資料中抽出一摞裝訂整齊的紙張，遞給我：

樸智旻"這是我整理的《上海名校數(shù)學(xué)競賽復(fù)習(xí)大綱》，也許對你有用。"

我接過大綱，指尖不小心觸碰到他的手。他的手指上貼滿了創(chuàng)可貼，看起來有些刺眼。

林溪"你的手..."

我忍不住問道。

樸智旻低頭看了看自己的手，不在意地笑了笑：

樸智旻"沒什么，整理資料的時候不小心被紙劃破了。"

我的心里涌起一陣莫名的感動。他一定是為了給我整理這些資料，才弄傷了手。想著想著，眼淚突然有點不爭氣地想往外涌。我趕緊低下頭，假裝看大綱，不讓他發(fā)現(xiàn)。

林溪"所以...那個π是..."

我翻著大綱，忍不住問道。那個刻在我心版上的符號，到底有什么特別的含義？

樸智旻在我身邊坐下，輕聲解釋道：

樸智旻"π是小學(xué)奧數(shù)班老師給你起的綽號。那時候你解題思路特別獨特，既精密又出人意料，就像圓周率一樣，永遠沒有盡頭，卻又充滿了驚喜。"

小學(xué)奧數(shù)班？我愣了一下，努力在記憶中搜尋。好像...是有這么回事。那時候我確實參加過一個奧數(shù)班，不過因為太內(nèi)向，沒什么印象了。沒想到樸智旻那時候就認(rèn)識我了。

樸智旻"那時候我就坐在你斜后方，"

樸智旻的聲音帶著一絲懷念，

樸智旻"每次看你解題，都覺得特別神奇。你總是能想到別人想不到的方法，畫出各種奇奇怪怪的輔助線。"

我忍不住笑了起來：

林溪"有那么神奇嗎？"

樸智旻"真的。"

樸智旻轉(zhuǎn)過頭看著我，眼神認(rèn)真，

樸智旻"從那時候起，我就開始注意你了。"

我們四目相對，空氣中彌漫著一種微妙的氣氛。夕陽的余暉透過窗戶照進來，在樸智旻的臉上鍍上了一層金色的光暈。他的眼睛亮晶晶的，像是有星星在里面閃爍。

我的心跳越來越快，臉頰也燙得厲害。我趕緊低下頭，假裝看大綱，不敢再與他對視。

樸智旻"林溪，"

樸智旻突然開口，聲音有些沙啞，

樸智旻"數(shù)學(xué)競賽，你真的不打算參加了嗎？"

我心里一緊，猶豫了很久，輕聲說道：

林溪"我媽讓我去上海讀國際部，說那里升學(xué)更容易。"

樸智旻沉默了一會兒，然后輕聲說道：

樸智旻"其實...兩條軌跡也可以平行前進。"

我抬起頭，疑惑地看著他：

林溪"什么意思？"

樸智旻從書包里拿出一張地圖，攤在桌子上。上面畫著兩條航線，一條從我們這里到上海，另一條到美國。兩條航線在中間的某個地方交匯，然后又分開，但始終保持著一定的距離，平行前進。