五年后，校草學(xué)長(zhǎng)在教室門口堵住我

校服裙擺掃過(guò)小腿，我站在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室門口，反復(fù)調(diào)整領(lǐng)口的星月胸針。清晨的陽(yáng)光透過(guò)走廊窗戶斜射進(jìn)來(lái)，將我的影子拉得很長(zhǎng)。鋼筆穩(wěn)妥地別在胸前口袋，錄音功能已經(jīng)開啟。

"林老師，這么早？"

我渾身一顫，轉(zhuǎn)身看到陸淮之倚在樓梯口。他今天穿了正式的深色西裝，襯衫扣子一絲不茍地系到最上面一顆，連頭發(fā)都比平時(shí)梳得整齊。但那雙眼睛依然銳利如刀，目光掃過(guò)我全身時(shí)，我仿佛能感受到實(shí)質(zhì)性的觸碰。

"提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。"我晃了晃手中的鑰匙，"你怎么也..."

"周世坤的車已經(jīng)到校門口了。"他大步走來(lái)，聲音壓得極低，"比通知時(shí)間提前半小時(shí)，故意的。"

我的手指無(wú)意識(shí)地攥緊鑰匙，金屬齒痕陷入掌心。周世坤一來(lái)就打破常規(guī)，顯然是要打我們一個(gè)措手不及。

"別咬嘴唇。"陸淮之突然伸手，拇指擦過(guò)我的下唇，"會(huì)破。"

這個(gè)突如其來(lái)的觸碰讓我呼吸一滯。還沒(méi)等我反應(yīng)，樓梯間已經(jīng)傳來(lái)雜亂的腳步聲。陸淮之迅速退后一步，表情瞬間切換成標(biāo)準(zhǔn)的教師微笑。

"陸老師！林老師！"校長(zhǎng)滿頭大汗地跑上來(lái)，"周局長(zhǎng)提前到了，正在參觀圖書館，十分鐘后到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。林老師，你這邊準(zhǔn)備好了嗎？"

"準(zhǔn)備好了。"我強(qiáng)迫自己微笑，"高一(3)班的學(xué)生已經(jīng)在里面做課前準(zhǔn)備了。"

校長(zhǎng)匆匆點(diǎn)頭，又轉(zhuǎn)向陸淮之："陸老師，周局長(zhǎng)特別提出要聽你的物理課，安排在第二節(jié)。"

陸淮之面不改色："我的榮幸。"

等校長(zhǎng)走遠(yuǎn)，我立刻拉住陸淮之的袖子："他這是要把我們分開！"

"預(yù)料之中。"陸淮之從公文包抽出一沓文件塞給我，"記住，無(wú)論他說(shuō)什么，都別單獨(dú)行動(dòng)。如果情況危急——"

"按三下胸針。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，"知道了。"

實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生們已經(jīng)整齊地坐好。今天是演示"金屬活動(dòng)性順序"的實(shí)驗(yàn)，我提前在講臺(tái)上擺放了鋅片、銅片、稀鹽酸和各種試管。正當(dāng)我檢查試劑濃度時(shí)，教室門被推開了。

周世坤走了進(jìn)來(lái)。

五年過(guò)去，他幾乎沒(méi)什么變化。依舊是一絲不茍的背頭，金絲眼鏡后的眼睛微微瞇起，嘴角掛著恰到好處的微笑。深灰色西裝剪裁精良，左手腕上的百達(dá)翡麗在陽(yáng)光下閃著冷光。

"林老師，久仰。"他伸出手，"聽說(shuō)你是明德中學(xué)最年輕的化學(xué)教師。"

我強(qiáng)迫自己與他握手。他的掌心干燥溫暖，卻讓我想起毒蛇的鱗片。

"周局長(zhǎng)過(guò)獎(jiǎng)了。"我收回手，"只是運(yùn)氣好。"

"運(yùn)氣？"他輕笑一聲，"我記得你學(xué)生時(shí)代化學(xué)就很好，尤其是實(shí)驗(yàn)課。"

我的后背沁出一層冷汗。他故意提起過(guò)去，是在試探我的反應(yīng)。

校長(zhǎng)和其他校領(lǐng)導(dǎo)簇?fù)碓谥苁览ど砗螅懟粗驹谌巳哼吘?，目光如鷹隼般鎖定我們的一舉一動(dòng)。

"開始上課吧。"周世坤自然地坐在最后一排的空位上，"不用在意我。"

我深吸一口氣，轉(zhuǎn)身面向?qū)W生："今天我們學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序..."

課程進(jìn)行得很順利，直到演示環(huán)節(jié)。我正準(zhǔn)備將鋅片放入稀鹽酸中，周世坤突然舉手："林老師，能否請(qǐng)你解釋一下，為什么選用濃度3%的鹽酸而不是5%？"

這是一個(gè)專業(yè)陷阱。3%和5%的鹽酸在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中效果幾乎沒(méi)差別，但5%更具刺激性氣味。他是在考驗(yàn)我的專業(yè)知識(shí)。

"考慮到教室通風(fēng)和學(xué)生安全。"我平靜地回答，"3%足以展示反應(yīng)現(xiàn)象，同時(shí)減少刺激性氣體產(chǎn)生。"

周世坤微微頷首，眼神卻冷了下來(lái)。他接著又拋出幾個(gè)刁鉆的專業(yè)問(wèn)題，我都一一應(yīng)對(duì)。教室里的氣氛逐漸緊繃，學(xué)生們也察覺(jué)到這不是普通的聽課。

"最后一個(gè)問(wèn)題。"周世坤推了推眼鏡，"如果我要制備氫氣，除了鋅和鹽酸，還有什么更優(yōu)選擇？"

這是個(gè)開放式問(wèn)題，但我知道他想要的不是教科書答案。我瞥見陸淮之微不可察地指了指自己的手表——他在提醒我周世坤的百達(dá)翡麗。

"鋁片和氫氧化鈉溶液。"我緩緩道，"反應(yīng)更劇烈，但需要嚴(yán)格控制溫度——就像某些化學(xué)反應(yīng)，一旦失控會(huì)很危險(xiǎn)。"

周世坤的眼睛瞇成一條縫。他聽懂了我的潛臺(tái)詞。

下課鈴適時(shí)響起。我正準(zhǔn)備收拾器材，周世坤卻走到講臺(tái)前，假意幫我整理試管。當(dāng)他靠近時(shí)，我聞到了那股熟悉的古龍水味道——五年前在醫(yī)院走廊，就是這個(gè)味道讓我毛骨悚然。

"你母親今早血壓有點(diǎn)高。"他低聲說(shuō)，語(yǔ)氣仿佛在討論天氣，"我特意安排了護(hù)士多加照顧。"

我的手指一滑，試管掉在地上摔得粉碎。

"小心。"周世坤彎腰幫我撿碎片，"有些東西，碎了就拼不回去了。"

陸淮之不知何時(shí)出現(xiàn)在我身旁："周局長(zhǎng)，校長(zhǎng)邀請(qǐng)您參觀新建的體育館。"

周世坤直起身，微笑著拍拍陸淮之的肩膀："陸老師是吧？你父親近來(lái)可好？"

陸淮之的肌肉瞬間繃緊，但面上不顯："多謝關(guān)心，家父很好。"

"是嗎？"周世坤意味深長(zhǎng)地看了我一眼，"我聽說(shuō)他最近在整理一些...舊病歷。年紀(jì)大了，有些事還是放下為好。"

我不著痕跡地碰了碰胸針，確認(rèn)錄音筆仍在工作。周世坤的每句話都在暗示他知道陸父在調(diào)查，這是赤裸裸的威脅。

"周局長(zhǎng)，"我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，"下節(jié)是陸老師的物理課，您要旁聽嗎？"

"當(dāng)然。"周世坤微笑，"不過(guò)之后，我想單獨(dú)參觀一下化學(xué)藥品儲(chǔ)藏室。林老師方便帶路嗎？"

我的血液瞬間凝固。密閉空間，單獨(dú)相處——這正是陸淮之警告過(guò)的最危險(xiǎn)情況。

"恐怕不行。"陸淮之插話，"儲(chǔ)藏室需要兩位老師同時(shí)在場(chǎng)才能進(jìn)入，這是安全規(guī)定。"

周世坤挑眉："那陸老師一起？"

"我的榮幸。"陸淮之微微頷首，眼神卻冷若冰霜。

前往物理實(shí)驗(yàn)室的路上，周世坤被校長(zhǎng)等人圍住問(wèn)東問(wèn)西。陸淮之趁機(jī)落后幾步，與我并肩。

"他在逼你。"陸淮之目視前方，嘴唇幾乎不動(dòng)，"儲(chǔ)藏室沒(méi)有監(jiān)控。"

"我知道。"我小聲回應(yīng)，"但他提到我母親..."

"別上當(dāng)。"陸淮之突然抓住我的手腕，力道大得發(fā)疼，"他就是在利用你的軟肋。"

還沒(méi)等我回答，走在前面的周世坤突然回頭："陸老師對(duì)年輕女教師真是...關(guān)懷備至啊。"

陸淮之立刻松手，但為時(shí)已晚。周世坤的目光在我們之間來(lái)回掃視，嘴角勾起一抹了然的笑容。

物理課上，陸淮之講解電流磁效應(yīng)，專業(yè)而生動(dòng)。周世坤卻頻頻打斷，提出各種超綱問(wèn)題。令人驚訝的是，陸淮之對(duì)每個(gè)問(wèn)題都對(duì)答如流，甚至引用了最新科研論文。我看得出周世坤有些意外——他顯然低估了陸淮之的學(xué)術(shù)造詣。

課間休息時(shí)，周世坤被請(qǐng)去校長(zhǎng)辦公室喝茶。我借口去洗手間，實(shí)則繞路到行政樓，想看看能否發(fā)現(xiàn)什么。經(jīng)過(guò)會(huì)議室時(shí)，虛掩的門內(nèi)傳出周世坤的聲音：

“…..那個(gè)醫(yī)療事故檔案必須拿到手 陸家父子太礙事了……"

我屏住呼吸，貼近門縫。周世坤背對(duì)著門打電話，桌上攤開一份標(biāo)有"明德中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室改建方案"的文件，但下面隱約露出另一張紙的一角，上面印著"陸氏醫(yī)院"的字樣。

"誰(shuí)在那里？"周世坤突然轉(zhuǎn)身。

我慌忙后退，卻不慎碰倒了走廊上的盆栽。陶盆碎裂的聲音在安靜的行政樓里格外刺耳。

"林老師？"周世坤推開門，眼鏡反射著冰冷的光，"迷路了嗎？"

"我...我去洗手間。"我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑。

"正好。"他看了眼手表，"接下來(lái)該參觀化學(xué)藥品儲(chǔ)藏室了。校長(zhǎng)已經(jīng)同意由你單獨(dú)陪同——畢竟你是化學(xué)老師，最熟悉情況。"

我的心沉到谷底。校長(zhǎng)顯然被他施壓了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，陸淮之的聲音從走廊盡頭傳來(lái)：

"周局長(zhǎng)，校長(zhǎng)找您簽個(gè)字。"

周世坤明顯不悅，但不得不離開。陸淮之快步走來(lái)，塞給我一張紙條：

「儲(chǔ)藏室第三個(gè)柜子后面有暗格，緊急情況用?！?/p>

他還想說(shuō)什么，但周世坤已經(jīng)返回。陸淮之只得退開，眼神警告我萬(wàn)事小心。

"走吧，林老師。"周世坤做了個(gè)"請(qǐng)"的手勢(shì)，"我對(duì)你們學(xué)校的化學(xué)藥品...很感興趣。"

通往地下儲(chǔ)藏室的樓梯光線昏暗，我的腳步聲在空曠的走廊里回蕩。周世坤跟在后面，不急不緩，仿佛一只戲弄獵物的貓。

儲(chǔ)藏室門上的安全燈閃著幽幽綠光。我刷卡時(shí)，手抖得幾乎拿不穩(wěn)。門開了，一股刺鼻的化學(xué)藥劑氣味撲面而來(lái)。

"請(qǐng)進(jìn)。"周世坤在我身后輕聲說(shuō)，"我們有很多...舊事要聊。"

門在身后緩緩關(guān)閉，將我們與外界隔絕。昏暗的燈光下，周世坤的金絲眼鏡反射著冰冷的光，他慢慢解開西裝扣子，從內(nèi)袋掏出一個(gè)熟悉的物件——

那是我母親的發(fā)夾。

"你知道嗎？"他微笑著把玩著發(fā)夾，"有些化學(xué)反應(yīng)...一旦開始，就停不下來(lái)了。"

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