班里幾個男生起哄地說

*“好！”

頃刻，班里傳來參差不齊的“好”聲。班主任立即做了個噓聲的手勢，示意大家安靜。丁程鑫沒再多看，低頭接著翻譯。

大約過了十多分鐘，丁程鑫翻譯完了。他輕輕抬起兩條胳膊，接著用手捂住耳朵，用不大也不小的聲音背誦著。

背誦時，丁程鑫試著把幾句詞順在一起，他抬頭看著前方，眼睛卻無意間對著馬嘉祺的背影，那人坐的筆直，像一顆松樹。

#*“同學(xué)們，這節(jié)早自習(xí)背《沁園春·長沙》?！?/p>

語文老師剛說完，賀峻霖就啊了聲。他看了眼旁邊的同桌——丁程鑫，也太努力了。從他剛進(jìn)班就在學(xué)，好家伙，沒有一點怨言，還超級認(rèn)真，他這個社牛都不敢打擾。

賀峻霖“唉，我還是背吧?！?/p>

他真的沒招了。。

總逃不掉默寫。

#*“同學(xué)們，把書放進(jìn)桌兜，只留一張紙在桌面上?！?/p>

同學(xué)們齊刷刷把書本放進(jìn)桌兜開始默寫。班里安靜得像寒冷冬日的森林，只有風(fēng)的呼嘯。

剛開始上課，班級里還沒有競選班干部和組長，現(xiàn)在收默寫紙成了一個大問題。語文老師站在馬嘉祺面前，輕輕敲了敲他的桌子：“同學(xué)，去把一二拍排的默寫紙收一下?！?/p>

馬嘉祺嗯了一聲，安靜中，這聲嗯顯得格外清晰。

老師又到第三排，繼續(xù)安排著。

丁程鑫檢查著，在馬嘉祺站起來那一刻，一股氣息撲面而來。他仿佛置身于海邊，朵朵海浪拍打著礁石。那，像是海的味道。

馬嘉祺一個一個拿過默寫紙，他的手上青筋微微凸起，像是因為默寫的原因，他的指尖泛紅。最后，他伸手拿過丁程鑫的紙。

馬嘉祺“老師，收齊了。”

馬嘉祺把收好的紙遞向老師，輕輕喚了句。他的聲音清澈得像汩汩泉水，眼睛明亮得像里面藏著星辰大海。

老師接過，馬嘉祺則回了座位。

老師走后，同學(xué)們都爭先恐后地跑到門后面看著課程表。

“第一節(jié)數(shù)學(xué)啊。”

“這怎么上課不回答問題還扣分?。俊?/p>

“生物聽說可難了??？”

“這加分減分理由也太離譜了吧”

班里幾乎亂成一鍋粥。

丁程鑫這邊，還正在交朋友。

#賀峻霖“你好呀，我叫賀峻霖，你叫什么呀？”

丁程鑫“我叫丁程鑫。你…你的名字挺好聽的?！?/p>

完了，結(jié)巴了。丁程鑫立刻馬上現(xiàn)在要找一個洞鉆進(jìn)去。

#賀峻霖“謝謝，你的名字也很好聽。我們可以認(rèn)識一下嗎？”

丁程鑫有點震驚又有點驚喜，他點了點頭。

#賀峻霖“對了，你在哪里上得中學(xué)??？”

#賀峻霖“你中考估分了嗎？”

#賀峻霖“那時間我都不夠用！”

#賀峻霖“今年一高錄取分?jǐn)?shù)線該是多少嘞？”

剛剛交完朋友，賀峻霖就立刻變成一百個為什么，丁程鑫只能一句句回答。

班里又一陣躁動，同學(xué)們又爭先恐后回座位。

“老師來了”

“我去，班主任是數(shù)學(xué)老師?。　?/p>

——

未完待續(xù)