清晨的圖書(shū)館，靜謐得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的輕響，空氣中彌漫著淡淡的墨香。楊博文早已坐在靠窗的位置，陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在他的肩頭，為他鍍上一層柔和的金邊。他垂眸讀書(shū)的側(cè)影安靜而專注，宛如一幅無(wú)聲卻生動(dòng)的畫(huà)卷，書(shū)寫(xiě)著“學(xué)霸”二字的所有注腳。

與此同時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣喧鬧聲。左奇函正與一群朋友在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，他的動(dòng)作利落而敏捷，每一次搶斷、投籃都引得圍觀者歡呼雀躍。少年的活力如同夏日驕陽(yáng)般耀眼，讓周圍的一切都顯得生機(jī)勃勃。校霸的氣場(chǎng)與受歡迎程度在這片天地間展露無(wú)遺。然而，命運(yùn)總是在不經(jīng)意間悄然轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪。當(dāng)上課鈴聲劃破校園的喧囂與寧?kù)o，不同軌跡上的兩人開(kāi)始向彼此靠近。一場(chǎng)充滿青春氣息的故事，就這樣在陽(yáng)光與汗水交織的校園里拉開(kāi)了序幕。

分班考的結(jié)果出爐后，一中最引人矚目的兩位人物，不僅被分到了同一個(gè)班級(jí)，還成了同桌。這消息猶如一顆石子投入湖中，在校園里激起了層層漣漪。A班的班主任孟老師對(duì)此心情復(fù)雜，既有難以掩飾的欣喜，也夾雜著些許頭疼。畢竟，年級(jí)第一坐在自己教室里，本是足以令任何老師自豪的事情；可那位穩(wěn)居倒數(shù)第一的學(xué)生也同樣落在了他的手上，這種極端的組合，如何平衡、怎樣引導(dǎo)，實(shí)在讓人犯難。

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>孟老師：博文，你的成績(jī)不僅是咱們班的第一，更是整個(gè)年級(jí)的佼佼者。因此，我想讓你擔(dān)任咱們班的班長(zhǎng)，你覺(jué)得如何？另外，你和左奇函從今天起做同桌。他最近的狀態(tài)不太理想，你要多關(guān)照他，想辦法幫他把成績(jī)提上去，好嗎？

萬(wàn)能龍?zhí)?/a>孟老師：左奇函啊，你有這么優(yōu)秀的同桌，可真是天大的福分，偷著樂(lè)去吧。

左奇函是是是。我偷著樂(lè)。

孟老師依據(jù)分班考試的成績(jī)，精心挑選出幾位同學(xué)擔(dān)任班干部。這些人選在考試中表現(xiàn)出色，成績(jī)優(yōu)異。孟老師相信他們不僅具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，更有潛力在班級(jí)管理工作中發(fā)揮出色的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。每一個(gè)被選中的同學(xué)都帶著些許緊張與興奮，站在講臺(tái)前等待著孟老師宣布他們的具體職務(wù)。陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶灑在他們身上，仿佛為他們鍍上了一層金色的光輝，那是獨(dú)屬于青春奮斗者的光芒。

在此期間，左奇函不屑地瞥了楊博文一眼。然而，他不得不承認(rèn)，這位年紀(jì)第一的外貌確實(shí)出眾。那如白雪般無(wú)瑕的肌膚，濃密而英挺的眉毛，微卷上翹的長(zhǎng)睫毛，五官精致得如同精心雕琢的藝術(shù)品，毫無(wú)半點(diǎn)瑕疵。高挺的鼻梁上架著一副金絲眼鏡，更為那張臉增添了幾分儒雅與清冷。

左奇函凝視著身旁的同桌，目光仿佛定格在對(duì)方身上，一時(shí)竟失了神。楊博文被這突如其來(lái)的注視盯得局促不安，心頭疑惑陡生，以為自己臉上沾了什么異物，連忙伸手摸索起來(lái)。指尖觸碰到肌膚的一瞬，他的動(dòng)作頓了頓，卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，眉間不由自主地蹙起了一分茫然與窘迫。

楊博文你干嘛一直盯著我看？我臉上是有什么東西嗎？