我嘞個(gè)逗啊，怎么七夕節(jié)沒(méi)有一個(gè)人寫文？我等會(huì)要破防了哈?。。。。?/p>

還得自己來(lái)寫嗎？有點(diǎn)意思。

因?yàn)榻裉焓瞧呦μ貏e篇，所以CP眾多

大概率有

物化，生地生，政史，語(yǔ)數(shù)語(yǔ)，英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)。

01物化

人們帶著有色眼光看我們

卻不知，我們只是熱愛(ài)真理勝過(guò)了一切……

無(wú)人欣賞我們的品德，那就讓我們攜手逃離這一切吧。

這是物理和化學(xué)出逃的第一天。

這一切，僅僅是因?yàn)槲锢砗突瘜W(xué)共同發(fā)表了一篇抨擊正教的文章。

人們卻說(shuō)，這是異教徒，該被處決。

真是奇怪，這堂堂正教居然連發(fā)表意見(jiàn)都不允許。

一群愚蠢人類，物理想。那些蠢貨居然看不到腐朽教條下的荒謬與無(wú)知。明明只是說(shuō)了一件正確的事情，他和化學(xué)卻被判為死刑。化學(xué)笑了：“去他的吧，我們明明只是在真理公布出來(lái)，那些蠢貨居然想置我們于死地。那我們就只能選擇逃走了”他轉(zhuǎn)頭看向物理，“一起逃吧，共犯。”“好啊，親愛(ài)的”

于是，這漫長(zhǎng)的逃亡之旅便開(kāi)始了……

這一路上，他們共同看過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日落，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次鳥(niǎo)鳴，見(jiàn)過(guò)成千上萬(wàn)的風(fēng)景，經(jīng)歷了各種各樣的冒險(xiǎn)。

可他們從不曾后悔這個(gè)決定。畢竟，那顆熱愛(ài)真理的心永遠(yuǎn)燃燒在胸膛中，而他們則是對(duì)方唯一的知己……

02生地生

自然孕育萬(wàn)物，

你我相輔相成，

我們是彼此唯一的靈魂伴侶，

所以，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分離……

“我親愛(ài)的生物，你在干什么呢？”地理笑著抱住生物。

“滾一邊去，別打擾我做實(shí)驗(yàn)?！鄙飻[弄著臺(tái)上的顯微鏡。

“別這么冷淡。跟我去約一場(chǎng)會(huì)唄”“你有病吧？”“我當(dāng)然沒(méi)病，只是今天七夕節(jié)，我總得找個(gè)人過(guò)嘛?！薄澳愦罂烧移渌?，何必來(lái)我這？”

“我在之前就跟你說(shuō)過(guò)，自然孕育萬(wàn)物，我們是彼此唯一的靈魂伴侶。所以，我只能來(lái)找你了?！薄隘傋?，不過(guò)你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們本來(lái)就是如此般配?！薄澳俏揖彤?dāng)你是答應(yīng)咯，所以走吧，去看看這自然的秘密，見(jiàn)證生命的循環(huán)?！?/p>

地理牽著生物的手，奔向群山之中。

他們將在探索中明白生命的奧秘，知曉他們本就相輔相成，然后共赴每一次黎明……

03語(yǔ)數(shù)語(yǔ)

同學(xué)們都說(shuō)，

語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師是一對(duì)歡喜冤家，

他們搶過(guò)對(duì)方的課，又曾共進(jìn)過(guò)晚飯。

明明帶著對(duì)戒，卻又互相嫌棄……

“同學(xué)們，這節(jié)體育課改上語(yǔ)文課哈?！闭Z(yǔ)文推開(kāi)教室的門。

“誰(shuí)跟你說(shuō)這節(jié)課是語(yǔ)文課？”背后傳來(lái)數(shù)學(xué)的聲音。

“喲吼，這不是數(shù)學(xué)嗎？先來(lái)后到，懂不懂？別聽(tīng)他的，咱們繼續(xù)上課哈。”語(yǔ)文看向同學(xué)們。

“好好好，語(yǔ)文你給我等著?！睌?shù)學(xué)氣憤地走了。

晚上吃飯時(shí)，數(shù)學(xué)又遇到了語(yǔ)文。他咬牙切齒地坐到語(yǔ)文身邊，嘲諷道：“這不語(yǔ)文嗎？一個(gè)人吃飯啊?！薄澳信笥?，今天七夕節(jié)，你讓讓我怎么了？”“我把課讓給你，同學(xué)們數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺崔k？”“放心，下次體育課給你?！闭f(shuō)完，語(yǔ)文還向數(shù)學(xué)拋了一個(gè)媚眼?！澳阕詈谜娴挠浀谩！?/p>

“好了，別聊這些了。今晚去看電影嗎？我剛好有兩張電影票哦?！薄昂?，就當(dāng)你給我的補(bǔ)償吧”

下班后他們攜手漫步在街道上，就像一對(duì)熱戀的情侶，享受著這美好的時(shí)光……

04政史

先生啊，

請(qǐng)?zhí)嫖胰タ纯催@盛世吧，

而我將永遠(yuǎn)牢記你的教誨，

以民生為本……

世人都說(shuō)，當(dāng)今國(guó)師歷史是個(gè)長(zhǎng)生種，是上天派來(lái)庇佑盛世的。

而歷史聽(tīng)到這些傳聞，總是笑而不語(yǔ)。

他知曉，他不過(guò)是答應(yīng)過(guò)一位故人去看看這盛世。

而那位故人，是曾經(jīng)有名的明君——政治。歷史則是政治的老師，他很欣賞政治的才能，并時(shí)常教導(dǎo)他：“你要明白，水能載舟，亦能覆舟。要以民生為本?！闭螘r(shí)常銘記這教誨，長(zhǎng)大后成為了一位明君。

他也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)歷史有別樣的情感，便再一次邀請(qǐng)歷史游玩時(shí)，表明了自己的態(tài)度。歷史明白自己是個(gè)長(zhǎng)生種，和政治是不會(huì)有未來(lái)的，便總是回避這個(gè)問(wèn)題。政治知道后，只是笑了笑，至少他們還擁有現(xiàn)在不是嗎？

此后，政治不再提起這個(gè)問(wèn)題。（但是他們親了嘴。）

后來(lái)，政治在臨終前，召見(jiàn)歷史，說(shuō)：“先生啊，請(qǐng)?zhí)嫖胰タ纯赐蟮氖⑹腊伞?/p>

從此，歷史成了往后朝廷永不變的國(guó)師。他看到了人間燈火璀璨，感受到了人民的幸福安康，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)的悲歡離合。

他也常常思念，那個(gè)已經(jīng)記不清面貌的故人……

（英語(yǔ)那篇可能明天寫吧，也有可能不寫了，666居然逼我產(chǎn)糧嗎？）