又是一天瑞琳坐在凳子上，聽著阿斯莫德興致勃勃地介紹師團(tuán)，臉上沒什么表情，只是安靜地聽著，指尖無(wú)意識(shí)地?fù)钢拭娴哪炯y。

“這就是社團(tuán)活動(dòng)??！”入間思索半天忽然大喝一聲。瑞琳在心里默默對(duì)比師團(tuán)和社團(tuán)的異同，邏輯上確實(shí)有不少重合之處。他想起曾經(jīng)的生活，心里掠過(guò)一絲極淡的吐槽，目光掃過(guò)玩鬧的入間三人組時(shí)，又迅速平復(fù)下來(lái)——算了，這樣似乎也沒什么不好。

“咚咚—咚咚——”

“什么聲音？”看著食堂的大門，瑞琳莫名升起一股強(qiáng)烈的不安，下意識(shí)往阿斯莫德身后縮了縮。

“來(lái)了啊?！卑⑺鼓掳讶腴g放在桌上的軟墊上，張開手臂將瑞琳護(hù)在身后。

門被涌進(jìn)來(lái)的高年級(jí)生撞開，一群眼睛放光的惡魔像在“狩獵”般圍向一年級(jí)生，甚至有人舉著捕魚網(wǎng)之類的道具。瑞琳看著眼前宛如大型捕捉現(xiàn)場(chǎng)的混亂，抿緊嘴唇，聲音壓得很低：“……這個(gè)場(chǎng)景，有點(diǎn)超出預(yù)期。” 他迅速判斷局勢(shì)，‘果然，還是先避開比較穩(wěn)妥?！?于是趁亂悄悄溜了出去。

走在沒什么惡魔的走廊里，瑞琳才松了口氣，緊繃的肩膀微微放松。因?yàn)榇蟛糠指吣昙?jí)生都在食堂，那種被緊盯的不適感淡了許多。

“啊——這不是瑞琳嗎？你想好要加入哪個(gè)師團(tuán)了嗎？”同班的利特和賈茲走了過(guò)來(lái)，瑞琳下意識(shí)往后退了半步，才低聲回應(yīng)：“還沒有?！?/p>

“還沒決定啊？”利特?fù)狭藫项^，手里轉(zhuǎn)著師團(tuán)招募傳單，“我們打算去看看‘魔具研究師團(tuán)’，聽說(shuō)能自己做武器，聽起來(lái)超酷的！”

賈茲靠在走廊墻上，指尖敲著腰間的小袋子：“我無(wú)所謂，跟著利特混就行。不過(guò)你要是想找個(gè)清靜的地方，‘古代文字師團(tuán)’好像人很少，整天就對(duì)著石碑拓字?！?/p>

瑞琳垂眸看著地上的光斑，冷靜分析：魔具研究要接觸大量金屬零件，大概率很吵；古代文字雖然清靜，但自己對(duì)石碑毫無(wú)興趣。正想著，遠(yuǎn)處傳來(lái)克拉拉的大嗓門：“入間親！阿茲阿茲！等等我呀——”

三魔轉(zhuǎn)頭看去，克拉拉抱著巨大的甜甜圈狂奔，后面跟著被高年級(jí)生追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的入間和阿斯莫德，招牌上掉下來(lái)的兩顆糖球滾到瑞琳腳邊。瑞琳彎腰撿起糖球，捏著彩色糖紙，語(yǔ)氣平淡：“看來(lái)他們適應(yīng)得不錯(cuò)?！?他把糖球塞進(jìn)兜里，“我暫時(shí)還沒想法，先看看再說(shuō)?！?/p>

利特“哦”了一聲，忽然眼睛一亮：“對(duì)了！‘植物師團(tuán)’好像在招人，魔生物課你種的花不是被老師夸了嗎？去那里應(yīng)該合適?！?/p>

賈茲也點(diǎn)頭：“而且那邊全是花花草草，沒人吵，符合你的需求?！?/p>

瑞琳捏著糖球的手指頓了頓，腦海里閃過(guò)櫻花樹，還有大賽大廳旁石頭縫里的白花。他抬頭看向走廊盡頭的窗戶，外面的陽(yáng)光落在爬滿藤蔓的圍墻上，綠意融融。經(jīng)過(guò)快速權(quán)衡，他輕聲說(shuō)：“我去看看?！?說(shuō)完轉(zhuǎn)身往植物師團(tuán)的招募點(diǎn)走，步伐不快卻很堅(jiān)定。

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利特戳了戳賈茲：“你說(shuō)他會(huì)不會(huì)把師團(tuán)的花都種成那種小白花?。俊?賈茲聳聳肩：“說(shuō)不定，不過(guò)那樣好像也可行?！?/p>

遠(yuǎn)處的喧鬧還在繼續(xù)，瑞琳踩著陽(yáng)光往前走，走廊里的風(fēng)帶著草木清香，讓他想起金說(shuō)過(guò)的“春天的味道”。他摸了摸兜里的糖球，理性判斷：找個(gè)能安安靜靜養(yǎng)花的地方，確實(shí)是目前最優(yōu)的選擇。

植物師團(tuán)的招募點(diǎn)設(shè)在教學(xué)樓后的溫室旁，門口兩排向日葵正對(duì)著陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)，比食堂的喧鬧多了份安寧。負(fù)責(zé)招募的是三年級(jí)生弗蘭克林·納什，他戴著眼鏡，正低頭給一盆蔫了的多肉澆水，見瑞琳過(guò)來(lái)，推了推眼鏡：“要報(bào)名？”

瑞琳點(diǎn)點(diǎn)頭，目光快速掃過(guò)溫室里的綠植——會(huì)發(fā)光的蕨類、葉片像綢緞的灌木，最里面還有幾盆眼熟的小白花，和他那天種的很像。他下意識(shí)往溫室角落退了退，和弗蘭克林保持著安全距離。

“我們這兒事不多，主要是種花種草、澆水、修剪、記錄生長(zhǎng)情況，”弗蘭克林指了指旁邊的記錄本，“偶爾要處理魔植暴動(dòng)，不過(guò)你看起來(lái)很細(xì)心，應(yīng)該能勝任?！?/p>

瑞琳翻了翻記錄本，上面詳細(xì)記錄著每株植物的習(xí)性，某一頁(yè)畫著小白花，旁邊標(biāo)著“喜陰，耐旱，適合貧瘠土壤”。他指尖劃過(guò)那行字，想起登格魯星堅(jiān)硬的土壤里倔強(qiáng)生長(zhǎng)的花，邏輯清晰地做出決定。

“我報(bào)名?！彼p聲說(shuō)，在登記表上寫下名字，字跡工整卻透著疏離。

弗蘭克林笑著遞過(guò)一枚銀色葉子形狀的師團(tuán)徽章：“歡迎加入。對(duì)了，之后要去后山移植月光草，記得穿耐臟的衣服?！?/p>

“呀嘿～這不是小瑞琳嗎？”蘇姬老師走了過(guò)來(lái)打招呼，瑞琳猛地抬頭，眼神里閃過(guò)一絲慌亂，隨即迅速平復(fù)，微微低頭：“蘇姬老師好。” 聲音不大，帶著點(diǎn)不易察覺的拘謹(jǐn)。