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水千黎“孩子們......”

在長(zhǎng)達(dá)五秒的沉默過(guò)后，反復(fù)敲打在桌臺(tái)的指尖也詮釋著主人的情緒，于是一雙架著銀絲鏡框的雙目從電腦后方移出來(lái)，逡巡在勾肩搭背呈現(xiàn)在有限視野里的五人。

嬉皮笑臉的五個(gè)人。

更準(zhǔn)確地說(shuō)，中心位的kiyo左右開(kāi)弓，兩只手臂主打的是誰(shuí)也不閑著，誰(shuí)也不冷落。

左邊勾著神情無(wú)奈地避開(kāi)對(duì)視的小松原島，另一邊是西塔的新人向?qū)?，正直勾勾地盯回過(guò)來(lái)。

再往旁邊起鑲邊點(diǎn)綴作用的是Jack和SU。

水千黎“確定考慮好隊(duì)名了嗎？”

水千黎“這次比賽你們?nèi)讨辈ケ┞对谌珖?guó)民眾視線下.”

kiyo“水千老師，我們隊(duì)名有什么問(wèn)題嗎？”

這倒是讓水千黎不知說(shuō)什么好了。

她掩飾性地翻翻敞在面前的紙質(zhì)資料，單薄紙頁(yè)夾在指尖簌簌抖響，墻面復(fù)古鐘盤的刻度針咔咔轉(zhuǎn)著日月輪回，直至西裝革履的卡哇伊毛絨貓頭鷹頂開(kāi)鐘蓋報(bào)時(shí)。

水千黎啪地合上資料，手覆到鼠標(biāo)上快速點(diǎn)擊著，目光就沒(méi)再離開(kāi)過(guò)屏幕。

水千黎“西塔KPI由我守護(hù)隊(duì)已報(bào)名錄上.”

水千黎“這是你們的小隊(duì)編號(hào)，請(qǐng)拿好.”

島一如往屆自覺(jué)拿起隊(duì)長(zhǎng)頭銜，翻面看著編號(hào)卡。

西塔KPI由我守護(hù)隊(duì)，五人，零積分。

在離開(kāi)之前水千黎突然出聲，叫住nereia。

水千黎“nereia？”

她不確定性地再低頭看一眼資料，看到停下的五人當(dāng)中有人先回過(guò)頭，于是抬扶滑掉到鼻梁中央的框架，語(yǔ)氣繼續(xù)平和。

水千黎“有時(shí)間的話，留下一會(huì)兒吧.”

小松原島“水千老師，我是A421的隊(duì)長(zhǎng)”

言外之意，

如果是和組建小隊(duì)有關(guān)的事情 ，找她就好。

湯戈薇“沒(méi)事，島你們先回去，不用等我.”

kiyo“水千總是那么喜歡關(guān)懷新編號(hào)兵，沒(méi)必要大驚小怪的，島.”

島目光輕輕落在nereia臉上，彼此對(duì)視著微不可查地點(diǎn)了下頭，她不再說(shuō)什么，只微微對(duì)著水千俯身以表禮儀，由kiyo勾著肩離開(kāi)。

張極“nereia我們?cè)谑程玫饶恪?/p>

湯戈薇“快去吧”

輪到SU的時(shí)候他倒沒(méi)和其他人一樣留下一句話，干凈利落地點(diǎn)一下頭便朝門外走。

一時(shí)間小小房間只剩二人相對(duì)而坐，貓頭鷹掛鐘的刻度針仍在繼續(xù)往前走，周而復(fù)始地在愈發(fā)靜謐的氛圍里滴答叫。

水千黎“我聽(tīng)阿加桃說(shuō)，你是向?qū)В悄芰θ?”

水千黎“這種情況不尋常，按理說(shuō)也不該發(fā)生在向?qū)砩?”

水千黎“可以和我講講相關(guān)的事嗎？”

湯戈薇“我很樂(lè)意全部告訴你，”

湯戈薇“但是很抱歉，老師”

湯戈薇“我對(duì)自己的過(guò)去完全不清楚.”

這才剛開(kāi)始，就沉不住想從她牙關(guān)里摳信息。

西塔的老師未免也太小兒科了。

水千黎指尖繼續(xù)敲點(diǎn)著桌面，這是標(biāo)志性的思考動(dòng)作。

她在因?yàn)槭裁促M(fèi)解？

水千黎“不相信我很正?！?/p>

水千黎“沒(méi)關(guān)系，時(shí)間很久，我們可以慢慢來(lái).”

湯戈薇“老師的意思是？”

湯戈薇“難道你有辦法幫我找回記憶？”

水千黎“nereia，我記得我沒(méi)這么說(shuō)過(guò).”

湯戈薇“不，你喊住我時(shí)，已經(jīng)告訴我了.”

湯戈薇“老師，大家的時(shí)間一樣都在從指縫里逃走，你確定要把大家的寶貴時(shí)光都消耗在這樣沒(méi)意義的試探上嗎？”

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