作者聲明！人物地名，純屬虛構(gòu) 如有雷同 純屬巧合！

沈知意是那種活在云端的少爺。插班的第三天，司機(jī)開著黑色轎車把他送到校門口，西裝革履的管家替他拎著書包，引來一片竊竊私語。他自我介紹時(shí)站得筆直，說“我叫沈知意”，聲音不大，卻自帶一種讓人沒法忽視的氣場(chǎng)，可一轉(zhuǎn)頭就會(huì)對(duì)著教室的飲水機(jī)發(fā)愣——他不知道怎么接水。

他站在講臺(tái)上的樣子，像幅被精心裝裱過的畫。熨帖的白襯衫領(lǐng)口別著枚銀質(zhì)的小領(lǐng)針，是某種林小滿叫不出名字的花紋，袖口扣得嚴(yán)絲合縫，連校服外套的拉鏈都拉得筆直，和底下同學(xué)松垮垮的穿著比起來，顯得格外規(guī)整，又格外遙遠(yuǎn)。

底下的竊竊私語像潮水似的涌過來，“他家是不是超有錢啊”“你看他書包，好像是那個(gè)牌子的限量款”“管家哎，電視劇里才有的吧”，沈知意像是沒聽見，目光平靜地掃過教室，落在靠窗第三排的空位上。班主任指了指那個(gè)位置：“沈知意，你就坐那里吧，旁邊是林小滿，學(xué)習(xí)很好，有不懂的可以問他?！?/p>

林小滿正趴在桌上轉(zhuǎn)筆，聽見自己的名字，筆尖“嗒”地掉在練習(xí)冊(cè)上。他抬起頭，正好對(duì)上沈知意看過來的目光。那雙眼顏色很淡，像浸在水里的琉璃，沒什么溫度，卻亮得驚人，掃過他的時(shí)候，像風(fēng)掠過湖面，帶起一點(diǎn)極輕的漣漪，又很快平復(fù)下去

沈知意走過來時(shí)，鞋底擦過地面的聲音很輕。他的書包被管家提前放在了座位上，是只深棕色的皮質(zhì)背包，邊角有精致的縫線，和林小滿那個(gè)洗得發(fā)白的帆布書包并排放在一起，像兩個(gè)世界的物件。他坐下時(shí)動(dòng)作很輕，拉開椅子的聲音都透著股克制，仿佛怕驚擾了什么。

林小滿偷偷用余光瞥他。沈知意正低頭整理桌面，手指修長(zhǎng)，指甲修剪得圓潤(rùn)干凈，指尖泛著淡淡的粉。他把課本一本本拿出來，摞得整整齊齊，連書脊都對(duì)齊了桌沿，不像其他人那樣?xùn)|倒西歪。陽光透過窗戶落在他的發(fā)頂，能看見細(xì)軟的發(fā)絲里摻著點(diǎn)淺金，他卻微微偏了偏頭，像是不太習(xí)慣這么烈的光。

“喂，”后桌的男生用筆戳了戳沈知意的后背，“你以前哪個(gè)學(xué)校的啊？

沈知意轉(zhuǎn)過頭，臉上沒什么表情，聲音還是那樣清清淡淡的：“國(guó)外?！?/p>

“哇，留學(xué)生??？”男生眼睛亮了，“那你英語肯定超好？”

他沒點(diǎn)頭也沒搖頭，只是“嗯”了一聲，就轉(zhuǎn)了回去，重新低頭看著課本，指尖在封面上輕輕劃過，像是在辨認(rèn)上面的漢字。林小滿注意到，他的課本扉頁上沒有像其他人那樣亂涂亂畫，只有一行小小的簽名，字跡清雋，帶著點(diǎn)鋼筆尖劃過的鋒銳。

上課鈴響時(shí)，數(shù)學(xué)老師抱著卷子走進(jìn)來，說要隨堂測(cè)。教室里頓時(shí)響起一片哀嚎，沈知意卻只是平靜地從筆袋里拿出鋼筆——那支筆看起來就價(jià)值不菲，筆帽上嵌著顆小小的藍(lán)寶石。他握著筆的姿勢(shì)很好看，手指修長(zhǎng)，骨節(jié)分明，卻在卷子發(fā)下來時(shí)，指尖頓了頓。

林小滿做完前兩題，瞥見沈知意還停留在第一頁。他的眉頭微蹙著，不是因?yàn)殡y，更像是在辨認(rèn)題目里的術(shù)語，筆尖懸在半空，遲遲沒落下。陽光在他長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上投下一小片陰影，遮住了眼底的情緒，只露出緊抿的嘴唇，透著點(diǎn)不易察覺的執(zhí)拗。

林小滿忽然想起剛才班主任說的“有不懂的可以問他”，手指在卷子上敲了敲，沒說話。

又過了幾分鐘，沈知意像是終于放棄，輕輕放下筆，轉(zhuǎn)頭看向林小滿。他的眼神里沒有求助的慌亂，只是平靜地問：“‘相反數(shù)’是什么意思？”

聲音很輕，帶著點(diǎn)陌生詞匯的生澀，卻沒什么不好意思。林小滿愣了一下，沒想到他會(huì)這么直接。周圍同學(xué)都在埋頭做題，筆尖劃過紙張的聲音沙沙響，他壓低聲音，指著卷子上的題目：“就是符號(hào)相反的數(shù)，比如3和-3?！?/p>

沈知意的眼睛亮了亮，像蒙塵的琉璃被擦干凈了，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，低聲說了句“謝謝”，轉(zhuǎn)回去時(shí)，筆尖終于落在了紙上。