——倒計時 D-350，校運會前三日

1

體育老師的聲音在教室里炸響，像是用擴音器吼出來的：“校運會報名表明天截止！各班把表格交到體育組辦公室！”

高二（1）班的教室里，同學(xué)們瞬間炸開了鍋。有人興奮地拍桌子，有人焦慮地?fù)项^，還有人已經(jīng)開始討論報哪個項目。

林知晴坐在教室的最后一排，雙手緊緊抓住桌沿，指節(jié)因為用力而發(fā)白。她的眼睛盯著黑板，可什么也看不進(jìn)去。校運會……那意味著大量的人群，嘈雜的聲音，還有不可預(yù)知的突發(fā)情況。就像前世校運會那天，她因為噪音和擁擠而崩潰，最后在操場上亂跑，甚至差點做出傻事。

【向日葵系統(tǒng)】在她的視網(wǎng)膜上彈出提醒：“檢測到高壓力活動，建議立即干預(yù)。”

她的手不自覺地摸向校服口袋里的糖紙。那是沈放昨天給她的，折成小心形的糖紙，里面包著一顆太妃糖。她捏了捏糖紙，像是在給自己打氣。

2

“林知晴，你報什么項目？”同桌陳嘉樹突然轉(zhuǎn)過頭來問她。

“我……”林知晴剛想說自己不參加，卻看見沈放從教室門口走進(jìn)來。

沈放今天穿著一身白色的運動裝，頭發(fā)微微有些凌亂，眼神卻異常明亮。他徑直朝林知晴走過來，在全班的目光下停在她旁邊。

“她報女子 1500 米?！鄙蚍盘嫠卮?，聲音平靜而肯定。

林知晴驚訝地抬起頭：“我？1500 米？”她可從來沒有跑過這么長的距離，而且這么多人看著，她肯定會中途退出或者出什么岔子的。

“對，1500 米?！鄙蚍趴粗凵窭锍錆M了信任，“我相信你可以的?！?/p>

3

沈放的堅持讓林知晴沒有辦法拒絕。放學(xué)后，他們一起留在教室填寫報名表。

“你知道我前世在校運會上崩潰過對吧？”林知晴小聲問沈放，手指在表格上抖個不停。

沈放停下手里的筆，抬頭看著她：“知道?！?/p>

“那你還讓我報？”

沈放握住她的手，讓她的手指停止顫抖：“那一次你身邊沒有人幫你，這一次有我。而且，我覺得你可以試試，突破自己的極限。”

林知晴咬了咬嘴唇，最終還是簽了字：“好，我報。”

4

接下來的日子，沈放開始陪著林知晴訓(xùn)練。每天放學(xué)后，操場上都能看到他們兩個并肩跑步的身影。

第一天訓(xùn)練，林知晴跑了 500 米就累得不行，大口大口地喘著粗氣。沈放也放慢了腳步，和她一起走完剩下的路程。

“跑不動的時候，就想想我們的約定。”沈放鼓勵她。

“什么約定？”林知晴問。

“跑完 1500 米后，我請你吃糖醋排骨?！鄙蚍判χf，眼睛里閃爍著光芒。

5

隨著訓(xùn)練的日子一天天過去，林知晴的狀態(tài)也越來越好。她發(fā)現(xiàn)自己能夠跑得越來越遠(yuǎn)，呼吸也逐漸平穩(wěn)下來。

“你知道嗎？我發(fā)現(xiàn)自己好像沒那么害怕跑步了?！绷种缭谝淮斡?xùn)練后對沈放說。

沈放點了點頭：“你當(dāng)然可以做到。而且，你有我在身邊陪著你。”

6

校運會的前一天，林知晴緊張得幾乎睡不著覺。她躺在床上，看著天花板，心跳得飛快。

【向日葵系統(tǒng)】突然在她的視網(wǎng)膜上彈出一條消息：“檢測到緊張情緒，建議進(jìn)行放松練習(xí)?！?/p>

林知晴按照系統(tǒng)的指引，開始做深呼吸練習(xí)。慢慢地，她的心情稍微平靜了一些。

這時，沈放發(fā)來了一條消息：“別緊張，明天我在起點等你。”

林知晴回復(fù)：“好?！比缓?，她把手機放在床頭，閉上眼睛。黑暗中，她想著沈放的話，慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

7

校運會終于到來了。校園里彩旗飄揚，廣播里播放著激昂的音樂。操場上人頭攢動，各班級的隊伍都在做著最后的準(zhǔn)備。

林知晴站在女子 1500 米的起點處，周圍都是躍躍欲試的選手。她的手心滿是汗水，心跳得像要從嗓子眼兒跳出來。

沈放在人群外看著她，給了她一個鼓勵的微笑。林知晴深吸一口氣，試圖讓自己平靜下來。

8

發(fā)令槍響，林知晴跟著隊伍沖了出去。一開始，她還能保持正常的呼吸節(jié)奏，但沒跑多久，她就開始覺得呼吸困難，雙腿像灌了鉛一樣沉重。

“林知晴，加油！”沈放在場邊大聲喊著。

林知晴聽見他的聲音，像是得到了一股力量。她調(diào)整呼吸，努力跟上隊伍的步伐。

9

跑到一半的時候，林知晴突然覺得一陣眩暈，眼前的一切都開始模糊。她險些摔倒，但旁邊的同學(xué)扶了她一把。

“加油！你一定可以的！”那個同學(xué)喊道。

林知晴咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向前跑。她告訴自己，不能放棄，沈放在終點等她呢。

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最后的 200 米，林知晴已經(jīng)累得幾乎要虛脫了。她的呼吸急促而沉重，每一步都像是在和自己的身體較勁。

“林知晴！加油！終點就在前面！”沈放的聲音像是從很遠(yuǎn)的地方傳來。

林知晴拼盡全力沖刺，終于沖過了終點線。她癱倒在地，大口大口地喘著氣。

沈放立刻跑過來，扶起她：“你太棒了！我就知道你可以做到！”

林知晴抬起頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)：“我……我真的做到了?！?/p>

“當(dāng)然！我請你吃糖醋排骨去！”沈放笑著說。

兩人并肩走向食堂，操場上歡呼聲還在繼續(xù)，但林知晴知道，這一切都和她無關(guān)了。她已經(jīng)贏得了自己內(nèi)心的勝利，而沈放，就是她最大的功臣。

11

尾聲

校運會結(jié)束后的那個晚上，林知晴在備忘錄里寫下：

【D-350，校運會】

——報名女子 1500 米，在沈放的鼓勵下堅持跑完了全程

——沖過終點線的瞬間，聽見了全場的歡呼聲，但最想聽見的，是沈放的表揚

——晚上，沈放請我吃了糖醋排骨，還笑著說“早知道你這么厲害，就讓你報 3000 米了”

——今天，我又離 20 歲生日近了一點，也離“不想活”的想法遠(yuǎn)了一點