十二月，正是選科分班的時候。

溫初宜的媽媽周佳媛女士想著看能不能把溫初宜分到認識的人的班里，這樣也好說話一點。隨即她立刻就想到了當(dāng)初帶過溫初宜哥哥的班主任——陸劍波。

但在溫初宜看來，這無疑是一種壓力。就因為那個她媽媽認識的班主任年齡大一些，再加上之前是她哥哥的班主任，便認為那是一個有責(zé)任心的好老師，所以溫初宜就理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊M他的班，受她媽媽的監(jiān)控嗎？也許這確實是為了她好，但這種好，溫初宜不想要，也只能是不想。

分班結(jié)果出來了，溫初宜在10班的名單里，周佳媛女士得知后立馬告訴了7班班主任——陸劍波，也就是那個聰明絕頂，頭能反光的的物理老師。陸劍波說到時候報道的時候，讓溫初宜直接去7班報道就可以了。對于這些，溫初宜其實是很抵觸的，因為她從小就很內(nèi)向，也從來不敢在課堂上回答問題，無論別人怎么說，她都克服不了。其實她知道，這是一種心理上的疾病，但是，沒有人能理解，年齡擺在那里，她也不可能獨自去看病，敏感的人總是要承受雙倍的難過。

回想起之前的那些事，明明明天成績就可以出來，但周佳媛還是要找老師把成績問清楚才肯罷休，就算是溫初宜哀求，她也只是面上同意不再問了，但其實一轉(zhuǎn)身，就去和老師說了，偏偏還要把聊天記錄刪掉假裝無事發(fā)生的樣子，這真的很窒息，從小學(xué)到現(xiàn)在高一，太多次了，她失望了太多次了。溫初宜有時候真的很無助，她不知道該怎么辦才好，她也想像那些人一樣，經(jīng)濟獨立，然后一個人住。

到了報到那天，溫初宜的父母一大早就把她送到學(xué)校，然后溫初宜就開始搬書，因為之前分班的時候說要維修班里柜子的鎖，為了防止書本丟失，學(xué)校就要求學(xué)生先把全部的書都搬回寢室，所以現(xiàn)在，溫初宜要把幾十本書從寢室的四樓搬到教學(xué)樓四樓——沒有電梯，純手搬。不過溫初宜也沒有覺得是種折磨，因為她還挺喜歡走路的，與其說喜歡走路，倒不如說享受獨處，她總喜歡一邊走路一邊想一些虛擬故事。所以這樣幾個來回走下來，書也就搬的差不多了。

但溫初宜實在是不知道她來的是有多早，以至于她都搬完書半個小時了這個班里還是沒來一個人。溫初宜挑了一個靠邊的柜子把書放了進去，然后隨便轉(zhuǎn)了一下。路上偶遇了羅欣，她很欣賞的一個女孩子，長得很英氣。羅欣問：“你的書包放哪里的？”溫初宜回道：“第二列倒數(shù)第二個！”另她欣喜的是，羅欣說要和她坐在一起。

溫初宜以為之后的高中生活會羅欣一起走下去，甚至都想好了以后和羅欣一起吃飯，挑同一個寢室，但是命運多桀，她想，自己到底不是一個好運的人。