夏臨縮著脖子聽(tīng)訓(xùn)，耳朵里嗡嗡的，倒像把程大偉的怒吼聽(tīng)成了遠(yuǎn)處工地上的打樁聲——有節(jié)奏，卻沒(méi)什么新意。他眼梢偷偷瞟向辦公桌角那盆仙人掌，見(jiàn)它渾身是刺地站得筆直，倒像是班里最乖的班長(zhǎng)穿了綠馬甲，正替老師瞪著自己。意景在旁邊更不濟(jì)，頭快埋進(jìn)胸口，活像只被雨打蔫的向日葵，連后腦勺的碎發(fā)都耷拉著，透著股“任君處置”的乖巧。

程大偉罵到口干，抓起搪瓷杯猛灌兩口，杯底的茶葉梗在水里翻了個(gè)跟頭，倒像是替他倆嘆了口氣?！澳銈z說(shuō)說(shuō)，這禮拜第幾次了？”他把杯子往桌上一頓，茶水濺出幾滴，在教案本上洇出小小的烏云。

夏臨正琢磨著該把逃課說(shuō)成“去觀察螞蟻搬家寫生物報(bào)告”，還是“幫隔壁奶奶搬花盆練社會(huì)實(shí)踐”，就聽(tīng)意景憋出一句：“程老師，其實(shí)……我倆是去給操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)澆水了，它葉子黃得跟您上次染壞的頭發(fā)似的，怪可憐的?！?/p>

程大偉眉毛一挑，剛要發(fā)作，卻見(jiàn)夏臨順著話頭接得飛快：“是啊，那樹(shù)昨天還掉了片葉子砸我頭上，跟遞了張請(qǐng)假條似的，我倆想著，總不能讓校園里的老伙計(jì)渴著不是？”

辦公室里靜了兩秒，窗外的蟬鳴趁機(jī)鉆進(jìn)來(lái)，倒像是在替這倆歪理鼓掌。程大偉盯著他倆，忽然“嗤”地笑了，伸手點(diǎn)著夏臨的額頭：“你小子不去學(xué)相聲真是屈才，能把逃課說(shuō)得跟學(xué)雷鋒似的。行，既然這么心疼樹(shù)，這禮拜操場(chǎng)邊那排梧桐，澆水的活兒歸你倆了——記得帶著水桶，別讓它再給你遞‘請(qǐng)假條’?！?/p>

夏臨和意景對(duì)視一眼，都從對(duì)方眼里看到了劫后余生的慶幸，活像兩只剛從貓爪下溜走的耗子，尾巴尖還帶著點(diǎn)哆嗦，卻已經(jīng)在心里盤算著明天帶多大的桶。出門時(shí)，夏臨偷偷撞了意景一下：“行啊你，把他老人家的頭發(fā)都編進(jìn)去了，夠損?！币饩昂俸傩Γ骸澳遣皇羌敝猩锹?，再說(shuō)，他那頭發(fā)確實(shí)黃得挺有藝術(shù)感?！?/p>

兩人溜出辦公樓，見(jiàn)陽(yáng)光把影子拉得老長(zhǎng)，倒像是被老師的寬容溫柔地托了一把。夏臨摸出兜里剩下的半根冰棒，遞在意景嘴邊：“走，先去給梧桐樹(shù)探探風(fēng)，別真渴壞了。”