1：數(shù)學(xué)我恨你一輩子

數(shù)學(xué)課上：

經(jīng)過精密的計算后……

我同桌：x=-5。

我：x=1360

上臺演示的同學(xué)：x=21（x=21是增根，原式無解）

（單位：km/h）

老師：特么一個水速你們算的五花八門的。

（注：1360km/h≈378m/s，聲音在正常溫度的空氣中傳播速度大約是340m/s）

《水速=-5》

《比聲速還快》

《水速是增根》

同學(xué)辣評：有臥龍的地方必有鳳雛。

2：幾何界沒有你，就像足球界沒有梅蘭芳

數(shù)學(xué)課上，老師讓小組討論一個幾何問題。

我前同桌：證明出折疊過后的三角形跟原來的不全等

我：證明出兩直線平行，同旁內(nèi)角相加得220°

我另一個前同桌（我們班三人一桌）：證明出三角形內(nèi)角和不是180°

老師：“三個‘小天才’?！?/p>

《推翻定理》

《疑似三個智障》

《孩子你無敵了》

3：三個化學(xué)天才

（我小學(xué)的事）

我最好的朋友（以下簡稱葉子）：“上科學(xué)課閑著也是閑著，咱幾個要不整點炸藥玩玩？”

（注：我們當(dāng)時在一個中學(xué)的實驗室里）

我：“完全OK呀?！?/p>

另一個朋友（以下簡稱小楊）：“干吧！”

隨后 我們以面粉混合花生油為芯，以厚棉布包裹白糖加高錳酸鉀為中間填充物，外圍涂一層鈉（順不了太多，其實也就涂了大約三c㎡），又包塊棉布，最后插了一根鎂條。

結(jié)果最后被科學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，一人喜提一份檢討。

其實最后我們一個字沒寫。

不過我現(xiàn)在感覺罰輕了。

《整點炸藥玩玩》

《說干就干》

《完全OK》

4：論挖掘機和腌蘿卜的關(guān)系

大家應(yīng)該都聽過那個老麥克唐納的農(nóng)場的歌吧。

什么，你沒聽過？

就是那個Old Miketurner has a farm。（麥克唐納我不會拼）

是的，很不幸，我們班同學(xué)把歌詞改成了挖掘機里腌蘿卜，咿呀咿呀喲。

這個歌詞極其魔性。

下課的時候他們就找一個受害者圍在中間邊繞邊唱。

我們地理老師曾經(jīng)當(dāng)過一回受害者。

我們地理老師的辦公室在德育處后面。

然后他們幾個就被差點被主任逮了。

我評：該！

《挖掘機和腌蘿卜的關(guān)系》

《被主任逮了》

《該》

5：你們男生玩的真花

眾所周知，我們班有好幾個朋友圈子。

眾所周知，他們有時候會玩的過火。

然后大概是上上周，他們幾個擱那塊聚眾玩摔跤。

然后我前同桌最好的朋友就把我前同桌的衣（褲）服（子）擼了下來。

沒錯，就從后腰那塊擼了下來。

當(dāng)時那場景可算是鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人海呀。

我的媽呀，我當(dāng)時就在旁邊瞅著。

天吶，我不干凈了。

從來沒有看到過那么顯眼的紅色。

我感覺我的三觀被他們震碎了。

《玩的真花》

《周圍一群人》

《鮮艷的紅色》

6：大東北是我的家鄉(xiāng)

我們當(dāng)時在上體育課。

但是體育老師外出學(xué)習(xí)去了。

我們班主任帶著我們玩丟手絹。

然后有一個輸了，我們班同學(xué)紛紛起哄，讓她唱《大東北是我的家鄉(xiāng)》。

然后老師說誰起哄跟她一起唱。

然后我們班當(dāng)時上去了四五個人擱那唱。

還有擱那伴舞的。

跳的可謂是一點藝術(shù)細(xì)胞都沒有。

跟那個蒙古摔跤似的。

不忍直視。

完了呢，那個本來被欽點上去的同學(xué)，擱那塊兒一個伸展動作劈我前同桌腦袋上了。

然后給他干摔了。

可謂是好事一件。

《大東北是我的家鄉(xiāng)》

《蒙古摔跤》

《腦瓜子嗡嗡的吧》

7：中國更環(huán)保

當(dāng)時歷史老師在講鴉片戰(zhàn)爭（第一次鴉片戰(zhàn)爭簡稱鴉片戰(zhàn)爭）。

然后課件上出示了一個中英實力對比。

大體意思是英國實行第一次工業(yè)革命后轉(zhuǎn)行資本主義，中國是傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。

然后老師問哪個更好。

我們班一神人舉手回答：“中國好，中國環(huán)保?！?/p>

《好像也沒有什么問題》

《論鴉片戰(zhàn)爭時的環(huán)保問題》

《紅起來了》

作者如果還想看下一章的話，我就給你們單出一個系列。

看了這個可就不能鎖我的文了嗷。

未完持續(xù)。