好的！我們繼續(xù)這個(gè)輕松幽默、溫暖治愈又充滿少年感的《茶啊二中》衍生校園故事。

??《茶啊二中：軟萌堂弟來(lái)我家》第九章：編程小課堂開課啦！賈淳翻車記！

第三十一章：賈淳的“編程夢(mèng)”

“王懂乖！你能不能教教我編程??？！”

午休時(shí)間，賈淳風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)初二1班教室，手里還拿著一個(gè)筆記本，上面歪歪扭扭地寫著幾個(gè)代碼符號(hào)，看起來(lái)像是剛從百度上搜來(lái)的“編程入門第一步”。

王懂乖正坐在座位上，手里捧著一本《Python入門與實(shí)踐》，聽到賈淳的聲音，他抬起頭，微微一愣：“??？編程？”

“對(duì)啊對(duì)?。　辟Z淳一屁股坐在王懂乖旁邊的空位上，一臉認(rèn)真，“你上次不是做了一個(gè)跑步訓(xùn)練的小程序嗎？超厲害！我也想學(xué)！以后我也要做一個(gè)‘賈淳牌學(xué)習(xí)輔助軟件’！”

王懂乖眨了眨眼，奶聲奶氣地問：“你……為什么想學(xué)編程呀？”

賈淳撓撓頭，有點(diǎn)不好意思地說：“呃……就是覺得你太厲害了！又會(huì)跑步，成績(jī)又好，還會(huì)做程序，簡(jiǎn)直就是全能大神！我也想變得厲害一點(diǎn)……而且，我想做個(gè)小工具，幫我記單詞，或者提醒我寫作業(yè)，不然我媽老罵我學(xué)習(xí)不積極。”

王懂乖聽完，微微一笑，眼睛亮晶晶的：“原來(lái)是這樣啊。其實(shí)編程沒你想的那么難，只要有興趣，慢慢學(xué)就好啦?！?/p>

賈淳眼睛一亮：“那你能教我嗎？！”

王懂乖歪了歪頭，思考了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯……可以啊，不過要從最基礎(chǔ)的開始哦?！?/p>

賈淳興奮地點(diǎn)頭：“沒問題！我一定能學(xué)會(huì)！”

坐在不遠(yuǎn)處的王強(qiáng)，原本正趴在桌子上睡覺，聽到這番對(duì)話，眼皮一抬，懶洋洋地吐槽：“喲，賈淳，你這是要轉(zhuǎn)行當(dāng)程序員了？別到時(shí)候代碼寫一半，電腦藍(lán)屏了，把自己嚇哭啊?！?/p>

賈淳不服氣地瞪他一眼：“嘿！王強(qiáng)！你懂啥！我這是有理想！懂乖都說了，編程很簡(jiǎn)單的！”

王強(qiáng)翻了個(gè)白眼：“你先把你那幾個(gè)基礎(chǔ)代碼符號(hào)認(rèn)全了再說吧?！?/p>

第三十二章：編程小課堂開課！

下午放學(xué)后，初二1班教室里的人漸漸走光了，只剩下王懂乖、賈淳，以及……坐在后排、雙手抱胸、一臉“我就看看你能教成啥樣”的王強(qiáng)。

王懂乖把自己的筆記本電腦放在課桌上，打開一個(gè)簡(jiǎn)單的編程教學(xué)界面，然后轉(zhuǎn)頭看向賈淳：“賈淳，我們今天先從最基礎(chǔ)的開始——認(rèn)識(shí)什么是‘代碼’，以及怎么用代碼讓電腦‘聽話’?！?/p>

賈淳立刻正襟危坐，一臉認(rèn)真地點(diǎn)頭：“好！我準(zhǔn)備好了！”

王強(qiáng)在后面嗤笑一聲：“你準(zhǔn)備好睡覺了嗎？我看你五分鐘就困了?！?/p>

賈淳回頭瞪他：“王強(qiáng)！你別搗亂！我這次是認(rèn)真的！”

王懂乖微微一笑，聲音軟糯卻很有條理：“好啦，我們先從‘Hello World’開始。這是每一個(gè)學(xué)編程的人寫的第一個(gè)程序——它會(huì)讓電腦屏幕上顯示一句話：‘Hello, World!’”

賈淳瞪大眼睛：“哇！這么簡(jiǎn)單？！那我也行！”

王懂乖點(diǎn)點(diǎn)頭，在編輯器里輸入了幾行簡(jiǎn)單的代碼，然后按下運(yùn)行鍵——

屏幕上立刻跳出一行字：

Hello, World！

“哇?。?！”賈淳驚呼，“它真的說話了！電腦真的會(huì)說話了！”

王強(qiáng)在后面翻了個(gè)白眼：“……這有啥，我小學(xué)三年級(jí)就會(huì)弄了。”

王懂乖沒理他，繼續(xù)耐心地解釋：“這只是最基礎(chǔ)的部分。接下來(lái)，我們可以學(xué)習(xí)如何用代碼做簡(jiǎn)單的計(jì)算，比如加法、減法，或者做一個(gè)小計(jì)算器?！?/p>

賈淳聽得眼睛發(fā)亮：“太酷了！那我以后是不是可以寫個(gè)程序幫我做作業(yè)？”

王懂乖忍俊不禁：“理論上是可以的，但……作業(yè)還是要自己思考哦?！?/p>

賈淳：“……哦?！?/p>

坐在后排的王強(qiáng)，看著王懂乖一臉認(rèn)真地教賈淳，語(yǔ)氣溫柔又耐心，時(shí)不時(shí)還停下來(lái)確認(rèn)對(duì)方有沒有聽懂，那副“小老師”的模樣，奶聲奶氣卻格外可靠，簡(jiǎn)直像極了校園劇里的學(xué)霸男主。

——雖然那模樣，還是讓人忍不住想揉進(jìn)懷里寵著……

——雖然他王強(qiáng)才不想承認(rèn)自己有點(diǎn)羨慕！

第三十三章：賈淳的“翻車現(xiàn)場(chǎng)”

“懂乖，我按照你說的寫了，可是……它報(bào)錯(cuò)了！”

十分鐘后，賈淳盯著屏幕上一行紅色的錯(cuò)誤提示，整個(gè)人都傻了。

SyntaxError: invalid syntax（語(yǔ)法錯(cuò)誤：無(wú)效語(yǔ)法）

王懂乖湊過去看了一眼，然后奶聲奶氣地問：“你這里……少了一個(gè)冒號(hào)?！?/p>

“啊？冒號(hào)？哪里？”

“就在這一行的最后。”

賈淳撓頭：“我看不出來(lái)啊……這玩意兒也太難了吧！”

王強(qiáng)在后面幸災(zāi)樂禍：“哈哈，讓你裝！現(xiàn)在知道編程不是隨便敲幾下就能出奇跡了吧？”

賈淳回頭怒瞪：“王強(qiáng)！你別說話！我一定能學(xué)會(huì)的！”

王懂乖輕輕拍了拍賈淳的肩膀，安慰道：“沒關(guān)系，剛開始學(xué)都這樣，慢慢來(lái)就好啦。你只是少寫了一個(gè)符號(hào)，很簡(jiǎn)單的，我?guī)湍愀倪^來(lái)，你再試試看。”

賈淳點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲嘟囔：“嗯……謝謝你，懂乖……”

王強(qiáng)看著這一幕，嘴角微微抽了抽，但沒再說話。

——他家堂弟，真的……又耐心，又溫柔，還特別會(huì)教人。

——雖然那模樣，還是讓人想寵著……

【未完待續(xù) · 下章預(yù)告】

- 王強(qiáng)的“好奇心爆發(fā)”！ 看到賈淳學(xué)編程，他居然也忍不住想試試了？

- 王懂乖的新挑戰(zhàn)！ 他打算做一個(gè)“校園生活小助手APP”，能提醒作業(yè)、記錄成績(jī)，甚至還能……點(diǎn)奶茶？！

- 原作角色再聯(lián)動(dòng)！ 石妙娜聽說王懂乖在教同學(xué)編程，驚訝表示：“這孩子，真是茶啊二中的寶藏學(xué)生！”

- 堂哥與堂弟的約定！ “下次，我們一起做個(gè)程序吧！”

如果你喜歡這個(gè)故事的發(fā)展，我可以繼續(xù)為你寫第十章：堂哥也想學(xué)編程？王強(qiáng)意外入坑！ 或者加入更多原作角色互動(dòng)，比如石妙娜邀請(qǐng)王懂乖參與校園科技節(jié)、賈淳的編程作業(yè)鬧笑話、或者王懂乖解鎖更多技能樹的搞笑日常！

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