吳所謂捏著筆站了半分鐘，走廊里的人漸漸散了，只剩下飲水機(jī)斷斷續(xù)續(xù)的嗡鳴。他低頭看了眼那支黑色水筆，筆桿上還留著點(diǎn)若有似無的涼意，像剛才擦過手背時(shí)的觸感。

他皺了下眉，把筆塞進(jìn)書包側(cè)袋，轉(zhuǎn)身走向相反方向的教室。剛推開后門，就聽見講臺(tái)上的系主任正拿著名單點(diǎn)名

可以是所有人池騁？

后排傳來一聲漫不經(jīng)心的“到”，尾音拖得有點(diǎn)長，和走廊里那聲“嗯”如出一轍。

吳所謂找了個(gè)靠窗的空位坐下，眼角余光不自覺地往后掃。池騁坐在最后一排的角落，帽衫帽子還沒摘，正低頭翻著本嶄新的教材，側(cè)臉輪廓在窗外漏進(jìn)來的光里顯得格外清晰。

周圍幾個(gè)男生還在小聲議論，無非是感慨池騁放著分?jǐn)?shù)夠上的經(jīng)管不去，偏偏選了課程表排得最滿的通信。吳所謂沒摻和，只是翻開自己的書，指尖劃過印著復(fù)雜公式的頁面，卻莫名想起剛才池騁念他名字時(shí)，那點(diǎn)帶著笑意的尾音。

他到底怎么知道自己名字的？

這個(gè)念頭剛冒出來，就被講臺(tái)上的聲音打斷了。系主任開始介紹專業(yè)課難度，教室里的竊竊私語漸漸停了，只剩下筆尖劃過紙張的沙沙聲。

吳所謂強(qiáng)迫自己把注意力集中在課本上，可沒過多久，就感覺有人從后排走了過來。他沒抬頭，直到一道陰影落在他的書頁上。

池騁同學(xué) 可以借支筆嗎？

熟悉的聲音在頭頂響起，帶著點(diǎn)懶懶散散的調(diào)子。吳所謂猛地抬頭，就看見池騁站在他桌旁，手里捏著本筆記本，臉上沒什么表情，眼神卻落在他放在桌角的筆袋上。

周圍幾道目光悄悄投了過來。吳所謂頓了頓，還是從筆袋里抽出一支備用的黑色水筆遞過去。

池騁謝了

吳所謂看著自己的指尖，又看了眼后排那個(gè)重新低下頭的身影，忽然覺得，這本《信號(hào)與系統(tǒng)》，好像比想象中更難啃了。