蟬鳴漸漸消散，暑氣也在不知不覺(jué)中褪去。幾個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)代少年團(tuán)的成員們牽著思思的小手，走在通往小學(xué)的路上。思思背著嶄新的小書(shū)包，腳步輕快得像只歡快的小鹿，噠噠噠地蹦跳著。

報(bào)名處人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。思思攥著報(bào)名表，黑葡萄般的大眼睛好奇地打量著四周。手續(xù)辦好后，她被分到了一年級(jí)3班。思思站在教室門(mén)口，回頭朝著少年團(tuán)的哥哥們揮了揮小手，奶聲奶氣地說(shuō)："哥哥們?cè)僖?jiàn)哦。"隨后便蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了教室。

安思思哥哥們?cè)僖?jiàn)

馬嘉祺再見(jiàn)，放學(xué)后我們?cè)賮?lái)接你好不好

安思思不用了，我要自己回去

丁程鑫行吧，那你下午注意一點(diǎn)哈

安思思知道了，知道了

宋亞軒對(duì)了，我在你書(shū)包里裝了一些牛奶和面包，課間如果餓了就吃一點(diǎn)

安思思好，謝謝亞軒哥哥

話音剛落，安思思便推開(kāi)了教室的門(mén)。令她始料未及的是，剛踏入門(mén)檻，一道熟悉的身影便映入眼簾。那是在幼兒園時(shí)便結(jié)下深厚情誼的閨蜜美琪，仿佛時(shí)光微微一頓，將曾經(jīng)那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子輕輕拉回了眼前。

安思思美琪，你也在這里上課啊

美琪是啊，我也在一年級(jí)3班上課，好巧啊，在這里都能碰上你

安思思太好了，以后我們都是好同桌好閨蜜了。永不分離

美琪嗯，永不分離

就在上課鈴清脆地敲響時(shí)，老師推門(mén)而入，步伐沉穩(wěn)地走向講臺(tái)。她環(huán)視了一圈安靜下來(lái)的教室，嘴角微微揚(yáng)起，語(yǔ)氣溫和卻不容置疑：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧，希望能借此機(jī)會(huì)讓大家彼此熟悉。”話音剛落，教室里泛起一陣低聲的竊竊私語(yǔ)，卻很快又被期待與緊張的氛圍所取代。

安思思上課了，上課了

美琪嗯

老師同學(xué)們今天由我來(lái)給你們上課，我是你們的班主任，我叫陳香香，你們可以叫我陳老師，來(lái)同學(xué)們，你們來(lái)做一個(gè)自我介紹吧，從第1排這位女同學(xué)開(kāi)始

隨后，前排的女同學(xué)落落大方地開(kāi)始了自我介紹。話語(yǔ)聲中，帶著些許緊張與期待，視線也緩緩掃過(guò)后排。不多時(shí)，便輪到了美琪和安思思。兩人相視一笑，仿佛達(dá)成了某種默契，隨即站起身來(lái)，準(zhǔn)備向全班展現(xiàn)屬于她們的獨(dú)特風(fēng)采。

老師該輪到那個(gè)小姑娘了

美琪好，大家好，我叫美琪，我今年7歲，我希望和大家和睦相處，希望能交個(gè)好朋友

老師不錯(cuò)不錯(cuò)，輪到你了，小姑娘

安思思好…好

安思思大…大家好，我…我…我叫安思思，我今年也7歲，我我也希望和大家和睦相處

老師好了，安思思坐下吧，好了同學(xué)們開(kāi)始發(fā)新書(shū)了

接著，老師開(kāi)始分發(fā)課本。嶄新的語(yǔ)文書(shū)帶著淡淡的墨香，被輕輕放在每個(gè)人的桌面上；隨后是數(shù)學(xué)書(shū)，封面上簡(jiǎn)潔的幾何圖案透著理性之美；道德與法治書(shū)則顯得莊重而沉穩(wěn)，仿佛提醒大家內(nèi)心的責(zé)任。音樂(lè)書(shū)如同跳躍的音符，讓人忍不住想要哼唱幾句；美術(shù)書(shū)則絢麗多彩，每一頁(yè)都像是等待探索的藝術(shù)天地。緊隨其后的是信息技術(shù)書(shū)，那銀灰色的封面仿佛蘊(yùn)含著未來(lái)科技的無(wú)限可能；最后是科學(xué)書(shū)，豐富的插圖和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖智娜辉V說(shuō)著自然界的奧秘。一摞摞書(shū)本整齊地?cái)[放在課桌上，宛若知識(shí)的寶藏等待主人去挖掘。

安思思太好了，我終于可以學(xué)習(xí)了

美琪那我們一起好好學(xué)習(xí)，一起努力，爭(zhēng)取考滿(mǎn)分

安思思嗯

美琪我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里還有體育課

安思思每個(gè)學(xué)校都有體育課呀，明知故問(wèn)的干嘛

美琪哦哦哦，我只是隨便問(wèn)問(wèn)而已

老師傻美琪，每個(gè)學(xué)校都會(huì)安排有體育課，是為了鍛煉孩子們的身體健康鍛煉身體而已

美琪我知道了，謝謝老師

正午時(shí)分，陽(yáng)光透過(guò)云層灑在校園的小徑上，她們?nèi)齼蓛傻刈呦蚴程?。飯菜的香氣彌漫在空氣中，伴隨著輕快的談笑聲，時(shí)間顯得分外愜意。用完餐后，那群人又結(jié)伴而行，沿著熟悉的走廊回到教室。窗外樹(shù)影婆娑，微風(fēng)拂過(guò)，午休的寧?kù)o將一切包裹，仿佛連呼吸都溫柔了幾分。

安思思我吃飽了，我要午休了

美琪好，我們一會(huì)兒再玩皮筋

安思思嗯

安思思和美琪就這樣一同躺下，午休的時(shí)光悄然滑過(guò)，直到下午的陽(yáng)光變得柔和。她們一覺(jué)睡到了下午最后一節(jié)課的鈴聲響起，而那節(jié)課，是令人心情愉悅的音樂(lè)課。

安思思最后一節(jié)課了，而且還是音樂(lè)課，我好喜歡

美琪我也喜歡音樂(lè)課，而且我還喜歡美術(shù)課和信息課

安思思嗯呢

安思思上課了，上課

就這樣，安思思與美琪在最后一節(jié)音樂(lè)課上端正坐好，專(zhuān)注地聆聽(tīng)著老師的講解。陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑滿(mǎn)教室，音符在空氣中輕盈跳動(dòng)，她們的目光緊緊追隨著講臺(tái)上的老師，仿佛每一個(gè)細(xì)節(jié)都不愿錯(cuò)過(guò)。這一刻，時(shí)間似乎變得格外溫柔，連平日里有些枯燥的樂(lè)理知識(shí)也染上了幾分生動(dòng)的色彩。

下午放學(xué)的鈴聲剛剛響起，思思背著書(shū)包走出了校門(mén)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她就看見(jiàn)時(shí)代少年團(tuán)的七位成員正站在不遠(yuǎn)處等她。夕陽(yáng)的余暉灑在他們身上，映出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，仿佛為這意外又溫馨的場(chǎng)景鍍上了一層柔和的金色。他們的笑容一如往常般明朗，卻帶著一絲難得的認(rèn)真，仿佛今天有什么特別的事情即將發(fā)生。思思的心微微一顫，腳步也不由自主地加快了幾分。

安思思哥哥們

時(shí)代少年團(tuán)七人思思這里這里

馬嘉祺思思，在學(xué)校過(guò)得好不好？有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講呢

安思思好

丁程鑫那就好，要是遇到不懂的問(wèn)題就要和老師還有跟我們說(shuō)

安思思知道了

宋亞軒對(duì)了，思思你看我給你帶了什么吃的

安思思？

隨后，宋亞軒從袋子里取出了一個(gè)雞爪，微微笑著遞給了安思思。安思思一愣，抬頭看向宋亞軒的臉，目光里帶著幾分疑惑與期待，手指輕輕接過(guò)那只雞爪，仿佛能感受到從對(duì)方指尖傳來(lái)的溫度。

宋亞軒思思給你幾個(gè)雞爪很好吃的，你肯定沒(méi)吃過(guò)

安思思好

劉耀文還有我的

張真源還有我的，我的是安思思最喜歡吃的那個(gè)草莓蛋糕

嚴(yán)浩翔+1

賀峻霖+1

安思思哥哥們，你們?cè)缟喜皇钦f(shuō)讓我一個(gè)人回去嗎？你們?cè)趺催€要來(lái)接我啊

時(shí)代少年團(tuán)七人呃…我們實(shí)在是不放心你一個(gè)人走回來(lái)，所以我們就還是想來(lái)接你

安思思哦

劉耀文怎么，不想讓我們來(lái)接你啊

安思思不是的，不是的，不是這樣的

嚴(yán)浩翔哦，那是怎么樣

安思思我…

馬嘉祺好啦好啦，別逗她了，走吧，我們回宿舍

安思思嗯

就這樣，時(shí)代少年團(tuán)的七名成員帶著思思一同回到了宿舍。夜色中，他們的身影被路燈拉得悠長(zhǎng)，笑聲在微涼的空氣中蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛連那平凡的街道都染上了一絲青春獨(dú)有的暖意。門(mén)扉輕響，宿舍里的燈光灑下柔和的光暈，映照出每個(gè)人臉上掩不住的好奇與期待，而思思的到來(lái)，似乎正讓這小小的空間充滿(mǎn)了新的故事氣息。