這句話像炸彈一樣在書房里爆開。鐘離僵在原地，眼睛微微睜大，似乎不敢相信自己的耳朵。魈也被自己的話嚇到了，但既然已經(jīng)說出口，就沒有回頭路了。

"我喜歡您。"他輕聲重復(fù)，聲音比剛才平靜，卻更加堅(jiān)定，"不是學(xué)生對老師的敬重，而是...一個人對另一個人的喜歡。"

鐘離的呼吸明顯加快了，他后退一步，靠在書架上："魈，你還不明白..."

"我明白得很清楚。"魈向前一步，"我知道自己在說什么，也知道這意味著什么。我只是想知道...您對我，有沒有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)同樣的感覺？"

鐘離的眼神閃爍了一下，有那么一瞬間，魈以為他會說"有"。但最終，老師搖了搖頭："我是你的老師，這是不對的。"

"為什么不對？"魈追問，"因?yàn)槟挲g？因?yàn)樯矸?？還是因?yàn)槟静豢赡芟矚g我這樣的人？"

"因?yàn)樨?zé)任！"鐘離的聲音突然提高，"因?yàn)樾湃危∫驗(yàn)槲沂浅赡耆?，而你還只是個孩子！"

"我已經(jīng)十八歲了！"魈反駁道，"法律上——"

"法律上成年不代表心理上成熟。"鐘離打斷他，"魈，你現(xiàn)在的情感很可能只是依賴和感激的混淆。等你上了大學(xué)，認(rèn)識了更多人..."

"別用這種借口敷衍我！"魈的聲音顫抖著，"我不是分不清感激和喜歡的三歲小孩。我知道自己的心。"

鐘離深吸一口氣，似乎在努力保持冷靜："就算...就算你真的有這種感情，我們也必須劃清界限。我是你的老師，這是職業(yè)道德問題。"

"那如果我畢業(yè)了呢？"魈固執(zhí)地問，"如果我不再是您的學(xué)生了呢？"

鐘離沉默了。這個反應(yīng)比任何拒絕都讓魈心痛——因?yàn)槌聊馕吨赡苄?，意味著鐘離并非對他毫無感覺，只是被身份和責(zé)任束縛著。

"您不敢回答。"魈苦笑，"因?yàn)槟睬宄?，問題從來不是身份或年齡，而是勇氣。"

"魈..."鐘離的聲音幾乎是懇求的了，"別這樣..."

"好，我明白了。"魈放下那本筆記，轉(zhuǎn)身走向門口，"謝謝您的坦誠。從今以后，我不會再打擾您了。"

鐘離急忙追上來："這么晚了，外面還下著雨，你要去哪？"

"回宿舍。"魈頭也不回地拉開大門，"放心，我不會再做讓您為難的事了。"

冰冷的雨水立刻打在他臉上，與滾燙的淚水混在一起。魈大步走進(jìn)雨幕中，身后傳來鐘離的呼喚，但他沒有回頭。他需要離開，需要一個人靜一靜，需要...需要忘記剛才發(fā)生的一切。

雨越下越大，街道上幾乎沒有行人。魈漫無目的地走著，不知道自己要去哪里。宿舍門禁時間早已過去，網(wǎng)吧的工作也辭掉了，他無處可去。

最終，他回到了學(xué)校。翻墻進(jìn)去后，他爬上了教學(xué)樓的天臺——這里平時鎖著，但魈知道備用鑰匙藏在消防栓后面。天臺上有個廢棄的小工具間，他有時會在這里午休。

濕透的衣服貼在身上，冰冷刺骨。魈蜷縮在工具間的角落里，抱緊膝蓋。剛才的一幕幕在腦海中回放——鐘離震驚的表情，猶豫的眼神，那句"我是你的老師，這是不對的"...

他說得對，這確實(shí)不對。老師不應(yīng)該被學(xué)生告白，不應(yīng)該記錄學(xué)生的一舉一動，不應(yīng)該在深夜為他整理復(fù)習(xí)資料...所有這些"不應(yīng)該"，卻真實(shí)地發(fā)生了。