五月的清晨,培德學校的學生的人流還不是高峰期。昨晚的一場驟雨使得校園空氣清爽不少,草植地的清香若有若無的彌漫著。
“于哥!”
特意來早回教室補覺的于哥,聽見冤友的聲音直應激,立刻埋頭回臂彎里躲避。
班級內(nèi),加上他就兩三人,陽光也沒怎么充足,正是補眠的好時機。老遠瞅見同桌,莊天航樂呵的不得了,犯賤的心思藏都藏不住,腳步輕快竄去于成那。
“昨晚熬夜打游戲去了?怎么一早回來就睡啊,于哥?”莊天航晃著于成胳膊試圖讓他醒來。
“去去去,別煩我,讓我補會覺……”于成厭煩的甩開他的手,繼續(xù)趴桌子睡。
“作業(yè)寫了沒?借我抄抄!”莊天航也不氣餒,湊他面前厚著臉皮繼續(xù)擾亂著同桌睡眠。
同桌于成自然是沒有理會他,裝聽不見,無動于衷。
“不回答當默認了?。 鼻f天航提高音量,確認同桌聽進去,等待幾秒后直接掏于成的書包。
幾分鐘過去,隨著莊天航抄卷的筆觸聲,于成重拾睡意漸漸睡去。
班上回來的同學漸漸多了起來,吵鬧聲自然就大了,這反而擾得于成好不容易有的睡意又散了。他皺著眉換了個姿勢睡去。
正在奮筆疾書的莊天航也停了下來,“這咋一半寫了一半沒寫?。俊彼麃砘胤嚲砜鄲赖?。
“沒寫作業(yè)啊?”聲音來源于背后。
莊天航抬頭一看,驚喜道:“昊哥!你來啦!快把你作業(yè)借我抄抄,于哥卷一半都沒寫呢!”
“哦?!标谎蟠饝旅撊镁?。
“唉昊哥,于成昨晚干啥事去了,今一早來這直睡,叫都叫不醒?!鼻f天航邊抄邊八卦。
“你不自己去問?”
“你不是住他隔壁么?”莊天航把卷翻了個面,開始一個個對答案。
“我可沒透視眼?!标谎笕炭〔唤?,“你快點吧,一會老師上課抓查試卷了,沒抄完可別賴我啊?!?/p>
“快了快了!”莊天航加快了速度抄寫著。
班上的同學差不多到齊了,一個個激烈討論著昨晚上發(fā)生的大事。
昨晚家里臥一天的昊洋完全不知情,好奇心冒了出來。他豎起耳朵悄咪咪的靠近其一女生小團體偷聽情報。女生們沒察覺,仍然興奮的研究話題。
“可不是嘛!警察還來了嘞,那人手竟不停,死死的抓著另一個的頭發(fā),真是誰也不服誰?!币粋€戴眼鏡,綁麻花辮的女生說。
“啊對,就是!你們誰有在現(xiàn)場的?”另一個女生追問。
“我們學校的?”教室那頭的小群體爆發(fā)出驚訝的喊聲,打斷了這方的發(fā)言,看來大家都對昨晚發(fā)生的事很感興趣。
處在昊洋旁的小團體短暫沉默幾秒,怕發(fā)現(xiàn)的昊洋假裝不知道,整理桌柜。
“好像是因為那啥,然后那誰來算賬,再然后就打起來了,三個打一個?!饼R劉海的女生壓低聲說。
“我昨晚才看到姐妹群聊里,隔壁班那個分享的視頻,詳細一點。”
“真的?啊,我開了消息免打擾沒看見!”扎馬尾辮的女生掏出手機查看。
站一旁偷聽的昊洋腦子都亂了,半天沒聽見人名,云里霧里。昊洋糊里糊涂的猜測:兩人鬧矛盾,一方算賬打架,然后警察來了一窩端。
偷聽完后,昊洋又偷偷摸摸的離去,回座位上翻出早餐鼓鼓囊囊的塞嘴里嚼。
“沒聽到上課鈴嗎?全部給我回座位去!今天上什么課的拿課本出來,課代表!”班主任吼一嗓子,所有人都乖乖的回座位上,不敢做亂。
被叫到的課代表抱著課本上講臺領(lǐng)讀,班上響起拖拖拉拉的讀書聲,此起披伏。
班主任負責的在班里掃視幾下慢悠悠的走了,班上的讀書聲在班主任走后也戛然而止,又開始嘈雜起來。
“昊哥!”莊天航抄完作業(yè)把昊洋卷子揉成一團,在一片吵雜中用投籃球的姿勢向昊洋擲去。
昊洋穩(wěn)穩(wěn)接住,有點嫌棄的看向皺皺巴巴的卷子。“老師來了!”望風的大聲提醒道。
轉(zhuǎn)眼間語文老師閃現(xiàn)在教室門口,犀利的眼神殺向望風的。
望風的反應迅速,假裝掉筆低頭躲避視線。班里的人也默契的讀古詩。
語文老師見抓不到,開始瞬視其它“懶散鬼”。
昊洋剛接卷子沒來得及放桌柜,急急忙忙翻課本。莊天航瘋狂肘擊提醒熟睡的同桌,奈何同桌以為他在鬧,耍小脾氣偏頭不起來。
抓到目標的語文老師笑里藏刀的走來。班上和于成關(guān)系好的也跟著捏了把汗,一個個故意咳嗽提醒。
“身體不舒服去校醫(yī)室!別在這擾亂課堂秩序!”語文老師轉(zhuǎn)頭警告,再轉(zhuǎn)回去,原本睡著的于成正在裝模作樣的讀書。
“睡醒了啊?”語文老師笑瞇瞇的問。
“嗯?!?/p>
“上什么課知不知道???”老師笑的令人發(fā)毛。
大家一看,于成手里拿著的是數(shù)學書。真是給機會不中用啊。
幾個男同學沒忍住笑出來,笑聲傳染整個班。
“站到外面去!”語文老師頓時變臉,把于成連帶他的數(shù)學書轟出門外。
不料于成剛步入門口就和一人影狠狠地撞上。
兩人被撞得踉蹌,撞到于成的那位同學書包都摔掉了,人險些向后仰,幸虧于成及時拉住了他手臂。
“哎呀…”那同學喘著粗氣靠在門口墻壁,語氣緩慢,似乎撞人時用盡了力氣,站得不是很穩(wěn)。
這大動靜吸引了全班觀望看戲,最生氣的莫過于語文老師,她忍氣盯著喘氣靠墻的遲到者,冷冷的說:“你又遲到了,隨然?!?/p>
“抱歉啊老師…家住太遠了…路上堵車…”隨然解釋道,話說得斷斷續(xù)續(xù)拖長了音,但表情淡淡的沒什么變化。
“站外面去!遲到幾次了還找借口!別在這影響同學!”斥怒聲震耳欲聾,浩蕩整間教室。
隨然老老實實的陪同于成站門口歪反省。
“隨意你冤枉不?”于成蹲在地上笑出了眼淚。
“別叫我花名 ,”隨然揉了揉撞青的手臂也蹲坐著,無可奈何的說:“語文佬本來就不看待我,我能怎樣?”
陽光逐漸變得刺眼起來,于成拿起數(shù)學課本遮陽,趁機打量身邊的隨然。
隨然因為小時候營養(yǎng)不良導致頭發(fā)偏黃棕色,在余陽的照耀下更加顯目了,與于成烏黑蓬松的頭發(fā)形成鮮明的對比,他那黑發(fā)很好的他那張清秀白凈的臉,仔細觀察還能瞧見眼角下的小淚痣。
…
“嗨~”
昊洋突然出現(xiàn)打了個招呼,加入了蹲墻角的隊伍。
“圣母心泛濫來陪同了?”于成說。
“哪可能?莊天航那家伙”昊洋無語的很,“他扔成自己卷了,他卷沒抄完還還我卷。反正老師一來就把我趕出門了?!?/p>
“像語文老師這種人,從來沒有和她解釋并成功的案例?!彪S然輕描淡寫的說。
“倒霉??!”昊洋長嘆。
夏天多蟬,蟬鳴聲此起披伏。天氣升溫,夏日的氣息愈發(fā)濃烈。校園里榕樹很多,有些樹葉遮住部分陽光,透出點點光亮,斜穿在于成和隨然身上,留下斑駁模糊的光影。
昊洋坐的位置屬于**,沒被曬到丁點。
沉默半晌,他挑起話題,他盯著別處心不在焉的問:“你們知昨晚發(fā)生了什么嗎?”
回答他的只有兩人輕微的鼾聲。
昊洋轉(zhuǎn)頭一看,兩小只肩靠肩的睡著了,一個仰著頭靠墻,一個臉上蓋了本書。
微風拂面而來,榕葉隨之飄動,映照在他們身上的陽光點斑也浮動著,徘徊不定。
于成的手抽動了一下,蓋臉的課本滑落他肚子上。整張臉暴露無遺出現(xiàn)昊洋眼下。
真是耀眼奪目,于成皮膚很白,之前班上女生夸他皮膚白嫩,他看似悶氣不語,實則耳朵像熟了一樣,紅得不得了。
陽光之下的他更是白的發(fā)光,有節(jié)奏的呼吸,微張的嘴…
昊洋靜靜注視著這一幕,反應過來大腦一瞬間有些放空。心臟快速跳動了幾下,他慌亂的撇開視線,思緒飄然不定。
于成的長相比大多同齡人好看多,但相處那么久,昊洋還是第一次這般察覺到他的美貌,突然意識到于成為什么有一堆追求者了。
冷靜過后,昊洋這才發(fā)現(xiàn)于成嘴角有傷口,手臂和脖子邊都有瘀青。再往旁邊那位看,竟也有隱約的打斗痕跡,只不過校服遮蓋了。
難道他倆打架了?昨晚打架的是他們?
“唔…”
隔壁班的動靜太大,于成被吵醒了。
醒來第一件事就是把肩膀壓麻了的隨然推旁邊去,又看了一眼腕上的手表,毫無客氣的埋怨昊洋快下課不叫醒他。
昊洋:?
隨然被推醒恍惚片刻,換了個姿勢繼續(xù)入睡。
“還睡!”于成搖醒他,“你書包呢?”
“嘖,這兒…”隨然脫下書包扔給了他,癱頭又接著睡。
于成拿到書包沒立刻打開,他摸了摸書包側(cè)夾層,確認了東西還在。
“啥玩意啊于成?”昊洋好奇問道。
“手機?!庇诔烧f,“昨晚睡他家把手機落他房間了。
“哦?!?/p>
于成和隨然初中認識,高中分到一個班,多多少少也是有緣了,所以于成時不時過隨然他家過夜。
因為是朋友的朋友,所以昊洋也和他熟,并且清楚隨然有個缺點:愛睡。
第二就是沒主見,所以就得來了個外號“隨意”。
下課鈴響了,語文老師放走了于成和昊洋,把隨然帶走了。
語文老師步伐小而快,落了幾步的隨然打著哈氣慢悠悠的跟著,一副沒睡醒的模樣。
回到教室,昊洋立馬去找莊天航算賬,莊天航邊躲邊慌忙的解釋道:
“別打??!我不是故意傳錯的啦,哎呦!錯了錯了昊哥!”莊天航雙手合十求饒道,一臉痛苦。
昊洋狠狠擰他耳朵泄憤,覺得可以了才放開掙扎中的他。
莊天航捂住耳朵向同桌哭訴,說昊洋不是人。 于成象征性的拍背安慰,其實笑出了眼淚。
見昊洋又笑嘻嘻的靠近,莊天航趕緊往于成懷里躲,“你想干嘛!耳朵遭罪了還想打我才夠消氣?”
“想這么多干嘛?我就問你個事而已?!标谎蟊贿@個病人無語道。
“啥事啊?”
“知道昨晚打架那事不?”昊洋試探性的問。
“哦!那你可找對人了!”
“說?!?/p>
“我什么都不知道!”
昊洋:?
下一秒,莊天航耳朵褪去的疼痛再次出現(xiàn),他一頓亂叫。
“啊啊啊錯啦錯啦!昊哥?。 ?/p>
于成在一旁笑趴了。
轉(zhuǎn)頭一邊,隨然直到第二節(jié)課才從辦公室脫離,回了教室。看樣子應該又是被語文老師訓斥了,喪喪的。
這天星期五教室是于成和班上一位女同學一起值日。
放學后,于成找到昊洋說:“幫個忙,替我值日下回我補回你?!?/p>
“啥?。俊?/p>
話音未落,于成就急匆匆的跑了。剩昊洋和值日的女同學面面相覷。
“我沒答應唉!”
可惜人早跑掉了根本聽不到。
望著教室空蕩蕩的走廊,昊洋嘆氣。
唉,算了算了,起碼認識這么多年…他心里安慰自己。
窗外夕陽漸漸暗沉,余暉將教室渲染成溫暖的金黃色。