蘇枕月和顧松年的效率很高，隔天教育局的人就來(lái)初中部調(diào)查“校園霸凌”的事。

來(lái)人曉浮雨并沒(méi)有看過(guò)，想來(lái)是為了避嫌找了個(gè)陌生人過(guò)來(lái)。但也要求對(duì)方做到“公事公辦”，因?yàn)樽罱K結(jié)果是曉浮雨的記過(guò)處分都消除了，還讓校長(zhǎng)給她道歉了。

校長(zhǎng)給學(xué)生道歉，這個(gè)場(chǎng)景也是吸引了不少學(xué)生前來(lái)圍觀。

至于霸凌者，由于曉浮雨后期把人打進(jìn)了醫(yī)院，他們也不好讓學(xué)校給他們記過(guò)處分，要不然曉浮雨的記過(guò)也不好消除。

該有的公正還是有的。

這事鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，很快傳到了高中部，不少人揣測(cè)曉浮雨是不是有關(guān)系。

顧懷雨的同班同學(xué)也知道顧懷雨是曉浮雨哥哥，因?yàn)樗诎嗬锉憩F(xiàn)的和和氣氣，性格也開(kāi)朗大方，班上的人也不怕他，直接問(wèn)他曉浮雨是不是有關(guān)系。

聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)疑問(wèn)，顧懷雨白眼一翻，圓珠筆在手上轉(zhuǎn)動(dòng)。

顧懷雨要有關(guān)系她先前還被記過(guò)？

“可是教育局突然就來(lái)查了……”

顧懷雨拜托，我妹“惡毒姐”的事跡都能傳到高中部了，誰(shuí)知道是不是哪個(gè)學(xué)生當(dāng)回事兒，以為我們霸凌別人沒(méi)受罰，直接舉報(bào)到教育局。

顧懷雨然后沒(méi)想到她只是反擊過(guò)頭而已。

顧懷雨一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道，反正曉浮雨反擊過(guò)頭是客觀事實(shí)。至于是不是蘇枕月和顧松年喊來(lái)的，他不知道。他不過(guò)是一個(gè)在國(guó)外十五年才回國(guó)一個(gè)月的外人。

其他人也覺(jué)得有些道理，加上平日里顧懷雨人緣不錯(cuò)，大家都挺喜歡他。學(xué)生們多少有些“愛(ài)屋及烏”的心理，曉浮雨也沒(méi)打過(guò)他們，自然而然的站在了曉浮雨這邊。

“那你妹妹好慘啊，明明是反擊還被人罵惡毒?！?/p>

同學(xué)忍不住憐憫曉浮雨。

“先前還造謠你們倆。”

顧懷雨連連點(diǎn)頭表示贊同。

凌雨嘉別聊了，到底聽(tīng)不聽(tīng)我給你講了？

顧懷雨聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)。

顧懷雨看回了《五三》，上面的知識(shí)點(diǎn)是高一的知識(shí)。空白之處，寫(xiě)滿了密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)，都是他不理解讓凌雨嘉給他解釋時(shí)記的。

凌雨嘉國(guó)外不教這些嗎？

凌雨嘉頭大，他真的沒(méi)想到顧懷雨這么多不知道的。

顧懷雨不教，至少?zèng)]那么深。

凌雨嘉撐著腦袋有些麻木，面對(duì)顧懷雨一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，他也得思考著怎么解釋才能讓這人聽(tīng)懂。

顧懷雨怎么得出這個(gè)結(jié)論的？

凌雨嘉不知道，書(shū)上這么說(shuō)就這么記。如果你實(shí)在想知道可以直接去網(wǎng)上查。國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育，不適合刨根問(wèn)底。

顧懷雨沒(méi)實(shí)驗(yàn)室嗎？

生物這個(gè)科目沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，天理難容。

凌雨嘉沒(méi)有。

顧懷雨好吧。

放學(xué)后，顧懷雨立刻沖出教室去初中部找曉浮雨。

這是曉元辰要求的，說(shuō)是培養(yǎng)感情，還說(shuō):

曉元辰我沒(méi)有很多時(shí)間去彌補(bǔ)那缺失的15年，但是我希望你和浮雨可以彌補(bǔ)。

顧懷雨并不覺(jué)得他有什么需要彌補(bǔ)，但是曉元辰的話，他大多數(shù)時(shí)候都會(huì)聽(tīng)的。和曉浮雨一起上下學(xué)而已，又不會(huì)少塊肉。

今早出門(mén)的時(shí)候，他和曉浮雨約定好了，放學(xué)讓她在附近小門(mén)等她。

來(lái)到小門(mén)，曉浮雨拿著煎餅果子站在門(mén)口。

看見(jiàn)他來(lái)，給他遞了一份。

顧懷雨這么好？

顧懷雨感到十分吃驚。

曉浮雨白眼一翻，感到無(wú)語(yǔ)。

曉浮雨一塊煎餅可以做兩份，老板拒絕單個(gè)賣，我只能買了兩份。

曉浮雨吃不吃？

顧懷雨吃！

顧懷雨樂(lè)呵呵的接過(guò)煎餅果子，咬了一口。

咀嚼了幾下之后，他忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)煎餅果子是辣的。

顧懷雨這個(gè)放了辣椒嗎？

曉浮雨嗯，怎么了？

曉浮雨吃著煎餅果子，不理解他問(wèn)這個(gè)干什么。

顧懷雨辣死了，我要水！

他辣的面部扭曲，流出了生理性的淚水，甚至紅溫。

曉浮雨覺(jué)得十分離譜，她都不覺(jué)得有辣味，一度懷疑老板給她刷的是假辣椒，沒(méi)想到顧懷雨辣的都紅溫了。

她從包里拿出了水杯，嘴里念叨著：

曉浮雨我喝過(guò)的，你……

顧懷雨可不管其它，一把拿過(guò)水杯給自己灌水。水杯見(jiàn)底，他任覺(jué)得辣味不減。

顧懷雨??！好辣，不行了，受不了。

曉浮雨掃了眼小攤，買了幾個(gè)小蛋糕往他嘴里塞。

顧懷雨唔……

兩人的行為舉止惹來(lái)不少人側(cè)目，不遠(yuǎn)處的教導(dǎo)主任看見(jiàn)兩人如此“親密無(wú)間”，立刻氣勢(shì)洶洶的走路過(guò)來(lái)。

“你們兩個(gè)在干嘛呢？”

曉浮雨他辣到了，我沒(méi)水了，只能用小蛋糕給他止辣。

教導(dǎo)主任半信半疑。

顧懷雨辛苦吞下小蛋糕，看向教導(dǎo)主任。

顧懷雨對(duì)，是有什么事嗎？老師。

“你們……”

教導(dǎo)主任眼神在兩人身上來(lái)回掃視，最終停留在了曉浮雨身上，這個(gè)女孩她記得教育局的，讓校長(zhǎng)給他道歉了。

盡管是教育局的人要求的，但是她還是讓校長(zhǎng)丟了面子。他們一度懷疑這個(gè)女孩有人在教育局，不然教育局的人怎么會(huì)提出讓校長(zhǎng)給一個(gè)小丫頭片子道歉的荒唐事？

這么想著教導(dǎo)主任的語(yǔ)氣也緩和了許多，盡量不擺出官威來(lái)，以免得罪曉浮雨，然后惹來(lái)教育局的人。

“在戀愛(ài)嗎？”

顧懷雨？？？

曉浮雨？？？

顧懷雨老師，你從哪里得出這個(gè)結(jié)論的？

曉浮雨我就給他塞了幾塊小蛋糕。

看見(jiàn)兩人滿頭問(wèn)號(hào)，甚至有些便秘的表情，教導(dǎo)主任也就打消了兩個(gè)人是情侶的想法。

畢竟，他們看上去也不像是演的。

“哦，那就好。但男女之間還是要保持一定的距離?！?/p>

顧懷雨我們懂的。但是老師，我和她是血緣上的親兄妹。

顧懷雨強(qiáng)調(diào)，他生怕一不小心學(xué)校就傳出二人的不倫之戀。

曉浮雨也在一旁附和著點(diǎn)頭。

聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)回答，教導(dǎo)主任也是愣了片刻。

“哦……，是我誤會(huì)了?！?/p>

她露出了一個(gè)歉意的笑容，繼續(xù)說(shuō)：“既然如此，那么你們趕緊回家吧，別太晚了。”

顧懷雨好，老師再見(jiàn)。

“再見(jiàn)?！彼龜[了擺手。

兩人肩并肩走在人行道上，曉浮雨把她那一份的煎餅果子都吃光了，而顧懷雨則是一口都沒(méi)再吃過(guò)。

曉浮雨你不吃給我吃吧。

顧懷雨給了她。

曉浮雨撕掉顧懷雨咬過(guò)的地方扔到垃圾桶后，繼續(xù)吃了起來(lái)。

顧懷雨哦，我們一起拍個(gè)照吧，我爸爸讓我每天接你放學(xué)打卡。

曉浮雨??？

顧懷雨很難理解對(duì)吧？我也覺(jué)得，但沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是我爸

顧懷雨邊說(shuō)邊拿出手機(jī)。他打開(kāi)攝像頭，和曉浮雨站在一起，“來(lái)，比個(gè)耶。”

曉浮雨……

曉浮雨面無(wú)表情的看著他，表示拒絕。

顧懷雨行吧行吧，那我比耶。

于是，一張男人笑著比耶，女生面無(wú)表情拿著煎餅果子，眼中帶著些許嫌棄的照片發(fā)給了曉元辰。

收到照片的曉元辰很快把照片轉(zhuǎn)發(fā)給了顧柔妤。

曉元辰看上去兩孩子相處的還不錯(cuò)。

顧柔妤嗯，沒(méi)剛開(kāi)始那么排斥彼此了。

顧柔妤真好。

他們暫時(shí)無(wú)法和自己的孩子好好相處，但他們的孩子起碼可以心平氣和了。

這……也應(yīng)該是一種進(jìn)步吧？