在這里介紹一下［即將出場(chǎng)的男主角叫：池晏］還有就是……他可能知道林喻喜歡他，但是呢作者我覺得他們不一定在一起，因?yàn)槌仃趟粌H是轉(zhuǎn)校生還是一個(gè)復(fù)讀生來(lái)的哦?。▓?chǎng)外話說(shuō)完了，請(qǐng)看正文部分啦↓）

在一次的考試中，大家考完前面的科目，都紛紛表示：這是人能做出的題嗎？簡(jiǎn)直太超綱了！

林喻在（5）班里也算是個(gè)學(xué)霸，這次的考試出題，確實(shí)是有點(diǎn)超綱了。

因?yàn)樗鲜遣幌矚g學(xué)習(xí)，導(dǎo)致那個(gè)成績(jī)忽上忽下的，班里的大家都戲稱她為“控分大神”。

這個(gè)稱號(hào)還是班主任給親自取的，說(shuō)來(lái)也是覺得好笑。

老師發(fā)現(xiàn)她每次不怎么認(rèn)真學(xué)的知識(shí)，但在答題的時(shí)候?qū)懙奶貏e利索，每次認(rèn)真學(xué)的知識(shí)，感覺好像能要她命一樣，不好好學(xué)。

在這次考試中，同樣有一位讓人詫異的人，那就是轉(zhuǎn)校來(lái)的池晏。

大家以為這題目那么超綱，作為差生的他，大概率會(huì)抓耳撓腮的思考一下，隨后倒頭就睡。

沒(méi)想到的是，他竟然每場(chǎng)考試下來(lái)都有認(rèn)真寫，其他同學(xué)看到這，紛紛表示很期待考試成績(jī)出來(lái)的那天，他是怎么狠狠被打臉的。

林喻剛從一個(gè)考場(chǎng)出來(lái)，聽到對(duì)池晏的議論聲，這么一聽也是對(duì)池晏萌生起興趣來(lái)。

真的很好奇，等到出成績(jī)那天，池晏會(huì)有把握考出好成績(jī)來(lái)嗎？還是說(shuō)……他別的科會(huì)考得很好？

林喻聽到這就走了，沒(méi)興趣聽。

在這緊急又難度系數(shù)極大的考試下，緊張的過(guò)去了三天，這幾天老師也是很忙的哈！

忙著給我們改試卷，出成績(jī)登分，我們學(xué)校也是緊趕慢趕的，把那個(gè)成績(jī)給趕出來(lái)了！

成績(jī)一出，大家一下課就去老師的辦公室里看這次考試的成績(jī)單以及這次的排名。

林喻也想知道這次她能考到幾分，但是辦公室里的人有點(diǎn)多，就她這小身板可能有點(diǎn)擠不進(jìn)去。

林喻在辦公室門口，看了一眼，轉(zhuǎn)身就回班上了，上課鈴一響，本來(lái)還熱鬧的辦公室，聽到鈴聲瞬間一大半的人就散開了，還有一小部分的人不舍得走。

林喻他們班這節(jié)是班主任的課，也是英語(yǔ)課。但是呢，他們老師一般都會(huì)拿自己的課給我們上班會(huì)，更不用說(shuō)這次的考試了！

老師從班門口進(jìn)來(lái)，先是用眼神掃視了一圈班級(jí)，看了一眼我們，走到講臺(tái)上。

開口道：“你們呢，下課就不用跑到辦公室看成績(jī)了！我呢，會(huì)把這個(gè)成績(jī)跟排名的，放在講臺(tái)上?！?/p>

“你們想看的就下課到講臺(tái)上來(lái)看，看完呢，也要把這個(gè)成績(jī)單和排名單，給放回來(lái)啊?！?/p>

全班同學(xué)聽到老師這么說(shuō)，在下面紛紛表示：沒(méi)意見沒(méi)意見。

但是下一秒，他們老師通知了一個(gè)新的消息：就是等會(huì)要換座位，按照成績(jī)來(lái)?yè)Q。

林喻對(duì)前面的事雖然說(shuō)是沒(méi)什么反應(yīng)，但是換座位這事，還是皺著眉，有點(diǎn)不愿意換座。

可……老師也沒(méi)有說(shuō)，不同意換座的找她說(shuō)呀。就是私下找，也能用一千零一個(gè)理由給你駁回了！

整個(gè)班只能哀聲怨氣的換座了，很不巧的是……林喻跟池晏就一個(gè)過(guò)道，因?yàn)槌仃虃€(gè)頭有點(diǎn)高，就坐的比較靠后，離林喻隔了個(gè)斜角。