檀宋往教室里走，在找空座位，四處張望著，在角落看到一個(gè)空位，但是他并不想去，因?yàn)樽坏呐赃吺?..衍錫.

原本在角落看著窗外的衍錫，像是感應(yīng)到什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭，正好撞上看他的眼神，四目相對(duì)中，檀宋移開(kāi)了視線「！被發(fā)現(xiàn)了」轉(zhuǎn)身向教室的另一半走去.

與此同時(shí)的衍錫“？”.

因?yàn)閬?lái)得晚，教室里只剩下了一個(gè)空位，在怎么不情愿也沒(méi)辦法，只能去了他身邊坐著.

氣笑了的衍錫看著在教室里轉(zhuǎn)了一圈，又回到了自己身邊坐著的人.

“不是檀宋，好歹我們也是見(jiàn)過(guò)4面的人，你這樣讓我怎么想”話是笑著說(shuō)的，但是莫名的讓檀宋感到一陣涼意｛啊，我沒(méi)看到這有座位，以為有人了｝默默舉起寫(xiě)字板擋在面前.

手上前把寫(xiě)字板扒拉下來(lái)，放在課桌上“哦，是嗎，你看我像會(huì)信的樣子？”雙手環(huán)抱在身前悠悠道“你，不樂(lè)意跟我坐一塊？”.

檀宋伸手準(zhǔn)備去拿寫(xiě)字板，但某人把寫(xiě)字板拿到了他桌子上面.

“？”盯著靠在窗邊的人看「不是，你拿走了我怎么回答你」.

衍錫的嘴巴動(dòng)了動(dòng)，但還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，老師就走進(jìn)了教室.

“咳，咳”老師進(jìn)門(mén)前裝模作樣的咳嗽了幾聲，提醒同學(xué)們自己來(lái)了.

“好，同學(xué)們都安靜點(diǎn)啊”來(lái)人是一位老教師“我是你們高中三年的班主任，我姓嵩，嵩路嶼，有些同學(xué)見(jiàn)過(guò)我啊，我也帶初中部的，很榮幸能見(jiàn)到各位同學(xué)，今天的第一節(jié)課我們就先互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，額...把各科的課代表選一下”.

“念到名字的同學(xué)上來(lái)對(duì)著大家做個(gè)自我介紹哈”嵩老師手里拿著名冊(cè)，翻了一頁(yè)“藝軒”.

這個(gè)名字喊出口的時(shí)候，坐在檀宋前面的男生起立了，他走上臺(tái)“藝軒——愛(ài)好嘛，平時(shí)喜歡畫(huà)點(diǎn)畫(huà)”.

嵩老師：“喜歡畫(huà)畫(huà)啊——初中的時(shí)候畫(huà)板報(bào)沒(méi)人，你怎么不說(shuō)你會(huì)畫(huà)畫(huà)？那行，以后，咱班文藝委員就給你了，這次還敢不畫(huà)板報(bào)你試試”說(shuō)著就在藝軒名字后面寫(xiě)了文藝兩個(gè)子，完全不給藝軒說(shuō)話的機(jī)會(huì).

藝軒：“？”.

“噗，哈哈哈”聽(tīng)到這句話，臺(tái)下的同學(xué)都忍不住笑出了聲.

“嵩老師這也太會(huì)選班委了”.

檀宋明顯感覺(jué)到坐在旁邊的人在憋笑，朝左邊望去，此時(shí)的衍錫正捂著嘴，抖著肩看向講臺(tái)那邊.

看了兩眼，在轉(zhuǎn)過(guò)頭的時(shí)候，藝軒正往這邊走，坐到了座位上后，衍錫拍了拍他的肩“唉藝軒，文藝委員哈哈哈”.

聽(tīng)到這個(gè)，我們的‘文藝委員’毫不留情的把自己肩上的手給打下去，附帶一句“滾犢子”.

“老嵩慧眼識(shí)珠啊哈哈”衍錫繼續(xù)說(shuō).

藝軒聽(tīng)到后，轉(zhuǎn)過(guò)身給了人一拳“這個(gè)話題還沒(méi)完了是吧？！”.

檀宋在一邊靜靜的看著他們兩哄打.

嵩老師：“檀宋——”.

冷不丁的聽(tīng)到自己名字，慢吞吞起身走向臺(tái)去，在講臺(tái)上拿起一根粉筆，一位男同學(xué)看他拿著粉筆問(wèn)“為啥拿粉筆啊，直接說(shuō)唄”.

檀宋拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)道｛檀宋，喜歡彈鋼琴｝手又頓了頓，然后繼續(xù)在后面加了一句話｛不會(huì)說(shuō)話｝.

那個(gè)男同學(xué)：“！對(duì)不起，對(duì)不起兄弟”.

看到后面那句，有個(gè)女同學(xué)趴在她朋友肩上小聲說(shuō)“啊..帥哥不會(huì)說(shuō)話，姐妹我要哭死”.

檀宋寫(xiě)完轉(zhuǎn)過(guò)身，放下了手中的粉筆，走回座位.

看到黑板上的字，嵩老師反應(yīng)過(guò)來(lái)“啊對(duì)，檀宋同學(xué)說(shuō)不了話，咱們班同學(xué)還是要互幫互助，大家是一個(gè)班級(jí)體”.

檀宋回到座位坐著的時(shí)候，嵩老師已經(jīng)在念下一個(gè)人的名字了，很巧，正好下一個(gè)就是衍錫，屁股剛接觸到板凳，就又站了起來(lái)，給里面的人讓路.

等他從座位里面出來(lái)后，就坐下注視著衍錫走過(guò)去.

“我是衍錫，也喜歡彈鋼琴呢”說(shuō)這句的時(shí)候，眼神明顯往角落里的檀宋身上瞟“喜歡接下來(lái)的三年時(shí)間，能大家相處愉快”檀宋此時(shí)正低著頭不知道在干什么.

聽(tīng)見(jiàn)衍錫的自我介紹，很驚訝“喲呵，你小子這次能這么一本正經(jīng)的說(shuō)自我介紹，也是老天開(kāi)恩了”忍不住又多提了一嘴“你還記得你初中那會(huì)的自我介紹嗎，當(dāng)時(shí)...”.

還沒(méi)說(shuō)完，就被當(dāng)事人打斷“唉唉唉，夠了嵩老師，好漢不提當(dāng)年勇”.

“哈哈哈哈”班上又是一陣哄笑“錫哥牛逼”.

在一陣笑聲中，衍錫回到了座位上，剛坐下就發(fā)現(xiàn)了桌上有紙條｛你也彈鋼琴?。?

看完紙條，左手撐住腦袋，往右邊望去“是啊，怎么了？”.

衍錫的眼睛很亮，讓人看住就不想移開(kāi)眼｛啊..沒(méi)事，只是有點(diǎn)意外｝舉起寫(xiě)字板「沒(méi)想到這個(gè)人竟然會(huì)鋼琴」.

“很意外嗎”.

作者大家多多評(píng)論呀！