晨曦灑染,延長(zhǎng)至教室內(nèi)的窗欞,經(jīng)棱角折射的光斑灑落在她的眼尾,她將頭顱側(cè)偏,晃了晃閃得微暈的腦袋。
一切看似合理的處境,無(wú)人知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
她將腦袋側(cè)偏的瞬間,眼神掃過(guò)了隔著過(guò)道撐著頭的好閨蜜,對(duì)方正在賤兮兮地看著她并來(lái)了一個(gè)挑眉:
“喲,性感小妖精,這么認(rèn)真呢?”
她翻了個(gè)白眼以示無(wú)語(yǔ),隨后被一陣惡臭振得發(fā)暈:
“姐!你吃了什么,消化這么好?太臭了!”
她閨蜜:?
看見(jiàn)閨蜜疑惑的表情,她漸漸發(fā)覺(jué)好像得罪人了( )
彼時(shí)始作俑者,即她閨蜜的前桌,猛地回頭, 咧出一個(gè)駭人的詭笑:
“是我放的,怎么,不愿意?”
她倆連連搖頭 雙手合十作乞求狀。
“現(xiàn)在道歉?晚了,那我便知恩圖報(bào),也得罪下你們?!?/p>
前桌將右手揚(yáng)起,兩人眼前頓時(shí)一黑,隨后沒(méi)了聲音。
“?我說(shuō)的是實(shí)話,#&的?什么意思!”
【歡迎來(lái)到由「幻客031」編造的失常異境】, 機(jī)械音響起,同時(shí)混雜著些許人聲,兩種聲音重合在一起,顯出幾分詭異。
【系統(tǒng)將根據(jù)你們與平常中的習(xí)慣、作為及性格為你們進(jìn)行系統(tǒng)性信息輸入】
【1號(hào)「入幻者」,幻名莘序妡?!弥兄亍晌镔|(zhì)為「金屬環(huán)狀吊墜」,正在為其調(diào)整配置...】
【2號(hào)「入幻者」,幻名淑子寧?!弥兄亍晌镔|(zhì)為「音樂(lè)」,正在為其調(diào)整配置...】
“不是,這是在做甚?!我們不會(huì)像小說(shuō)里寫(xiě)得那樣,在無(wú)限打怪的同時(shí)極為謹(jǐn)慎地提防其它未知危險(xiǎn)事件的發(fā)生吧??”莘序妡翻了翻白眼,嘴里嘀咕。
【滴— — 時(shí)間已迫近「幻客」所規(guī)定的失常發(fā)生時(shí)刻,正在為玩家載入幻境...】
【玩家須盡快逃離失常環(huán)境,時(shí)間越久,對(duì)自身‘幻中情緒波動(dòng)值’影響越大】
【若在某瞬時(shí)內(nèi)該波動(dòng)值達(dá)到70,則玩家‘幻中之拓’能力被「幻客」增值與提成】
【「增值提成」過(guò)程中,「入幻者」自身會(huì)被困在其中,未經(jīng)「幻客」意念同意則不能離開(kāi),該增值提成會(huì)隨時(shí)間的增長(zhǎng)而增加,最多可達(dá)30%】
【剩余的幻境機(jī)制請(qǐng)各位「入幻者」自行探索,居于失常環(huán)境中可與系統(tǒng)溝通,祝您擁有一個(gè)愉快的幻境之旅】
【該幻境名稱(chēng):泗終困厄;幻境類(lèi)型:多、單人幻境交織;隊(duì)伍分配:本幻境無(wú)隊(duì)伍分配】
“我前桌還真深藏不露,莫非這是他為我們編造的幻境?”莘序妡在苦笑的同時(shí)撓了撓還沒(méi)完全吸收前面系統(tǒng)“瘋狂輸出”的腦袋。
“你閉嘴吧,等老子出去一定要收拾一下那個(gè)黃鼠狼!他不僅放屁死臭,還把罪定在我們身上!這小子就是欠收拾!!”淑子寧火冒三丈,飛出的唾沫星子灑對(duì)方一臉。
莘序妡攤了攤手,投給對(duì)方一個(gè)“先好好想想要怎么出去再放大話吧”的眼神,隨后周?chē)h(huán)境被白霧渲染,再睜眼時(shí)身周僅存自己一人。
〈歡迎來(lái)到泗終困厄幻境副本。我是制作該幻境的「幻客」;由于我要首次測(cè)試該被制造的幻境,另加近期我自身幻能實(shí)再缺乏,外加某兩人又埋汰我,仔細(xì)想想你們實(shí)在是不二之選〉
“為什么你就這么認(rèn)定你首次編造之未知的不二之選是我們?你將我們放入你所編造的幻境,不就是為了系統(tǒng)所謂的「增值提成」,希望從他人身上提取增值以充裕自身,沒(méi)錯(cuò)吧?”莘序妡望向周?chē)幕煦?,說(shuō)道。
〈 看來(lái)系統(tǒng)說(shuō)的你是多少進(jìn)了點(diǎn)耳啊,你們的技能是「金屬環(huán)狀吊墜」和「音樂(lè)」,聽(tīng)起來(lái)不賴(lài)啊 〉
“別說(shuō)笑話逗小孩了,現(xiàn)在要怎么出去?”莘序妡望向周?chē)鳒绲幕煦?,迫切地?wèn)。
〈哼,這個(gè)問(wèn)題不需要我來(lái)回答,入幻時(shí)刻已到,逃離與否的結(jié)果需要你們自己爭(zhēng)取,再會(huì)。〉
【幻境開(kāi)始演繹,請(qǐng)入幻者盡情炫技!】系統(tǒng)的聲音響起,混沌散開(kāi),使周?chē)h(huán)境逐漸有了形狀。
“一間...教室?”