九月的風(fēng)卷著夏末的余溫,吹過(guò)凹凸學(xué)院的梧桐道。金背著半舊的書(shū)包,嘴里叼著最后一口三明治,踩著上課鈴的尾巴沖進(jìn)教學(xué)樓。
“金!這邊!”
前桌的艾比探過(guò)頭,朝他使勁揮手。金一個(gè)踉蹌剎在座位前,剛把書(shū)包塞進(jìn)桌肚,班主任就抱著教案走了進(jìn)來(lái),鏡片后的目光掃過(guò)全班,最后落在金身上,慢悠悠地說(shuō):“金同學(xué),這是你本月第三次遲到。下課到我辦公室來(lái)一趟?!?/p>
全班哄笑起來(lái)。金撓了撓亂糟糟的金發(fā),吐了吐舌頭——要不是早上幫鄰居老奶奶搬花盆耽誤了時(shí)間,他才不會(huì)遲到。
第一節(jié)課是歷史。老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著“千年和平期”的開(kāi)端,幻燈片上展示著模糊的古籍插畫(huà):破碎的島嶼懸浮在空中,穿著盔甲的人影手持武器,背景是一片燃燒的天空。
“……關(guān)于‘大災(zāi)變’后的重建,史學(xué)家們普遍認(rèn)為,正是因?yàn)槿祟悘氐追艞壛恕Α@種危險(xiǎn)的力量,才換來(lái)了如今的安穩(wěn)?!崩蠋熗屏送蒲坨R,“所以我們要記住,和平來(lái)之不易,任何試圖喚醒‘元力’的行為,都是對(duì)歷史的背叛?!?/p>
金的視線落在插畫(huà)上,心臟沒(méi)來(lái)由地抽痛了一下。畫(huà)中那個(gè)握著金色箭頭的人影,明明看不清臉,卻讓他覺(jué)得異常熟悉,像是……很久以前的自己。
“喂,發(fā)什么呆?”后桌的格瑞用筆戳了戳他的背。
金回過(guò)神,看到格瑞正低頭看著一本封面磨損的舊書(shū),書(shū)頁(yè)上印著奇怪的符號(hào),和歷史書(shū)上的插畫(huà)風(fēng)格很像?!澳憧词裁茨??”
“沒(méi)什么?!备袢鸷仙蠒?shū),塞進(jìn)桌肚,“老師叫你?!?/p>
金猛地抬頭,發(fā)現(xiàn)全班都在看他。歷史老師皺著眉:“金同學(xué),回答一下,‘大災(zāi)變’的直接原因是什么?”
金張了張嘴,腦子里一片空白。他明明昨晚復(fù)習(xí)過(guò),可那些文字此刻像活過(guò)來(lái)一樣,在眼前晃來(lái)晃去,拼不成完整的句子。
“是……是因?yàn)椤?/p>
“是因?yàn)樵E用引發(fā)的全球性爆炸?!备袢鸬穆曇魪呐赃厒鱽?lái),不大,卻清晰地傳遍教室。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)再追究。金松了口氣,偷偷看向格瑞,對(duì)方卻已經(jīng)轉(zhuǎn)回頭,盯著窗外的梧桐樹(shù),側(cè)臉在陽(yáng)光下顯得有些冷淡。
這家伙總是這樣。金撇撇嘴。從高一開(kāi)學(xué)第一天起,格瑞就坐在他旁邊,話少得可憐,卻總在他遇到麻煩時(shí)不動(dòng)聲色地幫忙。金問(wèn)過(guò)他為什么,格瑞只說(shuō)“順手”,可金總覺(jué)得,他們認(rèn)識(shí)了很久很久,久到可以不用說(shuō)話就明白對(duì)方的意思。
午休時(shí),金被艾比拉去圖書(shū)館找資料。艾比的弟弟埃米最近總說(shuō)夢(mèng)話,嘴里念叨著“裁判長(zhǎng)”“淘汰”之類的詞,艾比擔(dān)心他是不是中了什么邪,非說(shuō)圖書(shū)館的古籍區(qū)里有關(guān)于“解夢(mèng)”的偏方。
“哪有什么偏方啊,”金一邊抱怨,一邊幫她在書(shū)架上翻找,“埃米可能就是最近游戲打多了?!?/p>
“才不是!”艾比把一本《星象與夢(mèng)境解析》拍在桌上,“我哥說(shuō)了,有些夢(mèng)是‘前世的回響’,特別是我們這種……”她突然壓低聲音,“……轉(zhuǎn)生者的后代?!?/p>
“轉(zhuǎn)生者?”金愣住了。這個(gè)詞他在歷史書(shū)上見(jiàn)過(guò),被定義為“大災(zāi)變前擁有元力的人”,但老師說(shuō)那只是神話傳說(shuō)。
“我哥是守序派的,他說(shuō)的肯定沒(méi)錯(cuò)!”艾比神秘兮兮地湊近,“他還說(shuō),最近城里不太平,有‘溯源者’在搞事,想喚醒元力什么的……”
“艾比!”
一個(gè)清亮的聲音打斷了她。金抬頭,看到一個(gè)穿著白色風(fēng)衣的男生站在書(shū)架盡頭,金發(fā)碧眼,腰間別著一把造型奇特的劍,看起來(lái)像中世紀(jì)的騎士。
“安哥!”艾比立刻換上乖巧的表情,“你怎么來(lái)了?”
被叫做“安哥”的男生——安迷修,走到他們面前,目光在金身上停頓了一下,才對(duì)艾比說(shuō):“不是讓你別瞎翻這些書(shū)嗎?守序派的資料不能隨便看?!彼恼Z(yǔ)氣很溫和,卻帶著不容置疑的認(rèn)真。
“知道啦。”艾比吐了吐舌頭,拉著金就要走。
金路過(guò)安迷修身邊時(shí),口袋里的東西突然硌了他一下——是上周在學(xué)校后山撿到的一塊碎晶,半透明的,里面像裹著星星,他覺(jué)得好看就一直帶在身上。
就在碎晶碰到安迷修風(fēng)衣的瞬間,突然發(fā)出一陣微弱的藍(lán)光,安迷修腰間的劍也跟著輕顫了一下,發(fā)出“嗡”的聲響。
三人都愣住了。
安迷修的表情瞬間變得嚴(yán)肅,他盯著金的口袋:“你身上有什么東西?”
“沒(méi)、沒(méi)什么……”金下意識(shí)地捂住口袋。他不知道為什么,突然不想讓這個(gè)人看到碎晶。
安迷修還想說(shuō)什么,圖書(shū)館的警報(bào)突然響了起來(lái),紅色的警示燈在天花板上旋轉(zhuǎn),刺耳的聲音讓人頭皮發(fā)麻。
“怎么回事?”艾比嚇得抓住金的胳膊。
“是溯源者!”安迷修拔出劍,警惕地看向古籍區(qū)深處,“他們果然盯上這里了!”
金順著他的目光看去,只見(jiàn)幾個(gè)穿著黑色連帽衫的人影從書(shū)架后面竄出來(lái),手里拿著奇怪的儀器,正對(duì)著古籍區(qū)的墻壁掃描,墻壁上的磚石隨著掃描發(fā)出淡淡的紅光。
“找到元力共鳴點(diǎn)了!”其中一個(gè)黑衣人喊道,聲音嘶啞,“準(zhǔn)備強(qiáng)制喚醒!”
“住手!”安迷修揮劍沖了上去,劍光在空中劃出一道弧線,精準(zhǔn)地劈向那臺(tái)儀器。
黑衣人反應(yīng)很快,側(cè)身躲開(kāi),同時(shí)按下儀器上的按鈕。一道刺眼的紅光從儀器里射出,擊中旁邊的書(shū)架,書(shū)架上的古籍瞬間燃起藍(lán)色的火焰,那些火焰沒(méi)有溫度,卻讓金感覺(jué)體內(nèi)有什么東西在翻涌,像要破體而出。
“金!快走!”安迷修一邊與黑衣人纏斗,一邊朝他們喊道。
艾比早就嚇得腿軟,金咬咬牙,背起她就往圖書(shū)館外跑。路過(guò)古籍區(qū)入口時(shí),他回頭看了一眼——安迷修的劍與黑衣人的儀器碰撞出刺眼的火花,而他口袋里的碎晶,正越來(lái)越燙,像是在呼應(yīng)著那場(chǎng)詭異的藍(lán)色火焰。
跑出圖書(shū)館,金把艾比放在花壇邊,自己卻扶著墻大口喘氣。剛才那股翻涌的感覺(jué)還在,心臟跳得飛快,腦子里閃過(guò)一些模糊的畫(huà)面:紅色的天空,墜落的流星,還有一個(gè)金發(fā)的身影,笑著對(duì)他說(shuō)“金,要保護(hù)好自己”。
“那是誰(shuí)……”金喃喃自語(yǔ),眼眶莫名發(fā)燙。
“金!”
格瑞的聲音傳來(lái)。金抬頭,看到格瑞站在不遠(yuǎn)處,臉色凝重地看著圖書(shū)館的方向,手里緊緊攥著那本舊書(shū),書(shū)頁(yè)邊緣因?yàn)橛昧Χl(fā)白。
“你也感覺(jué)到了?”格瑞問(wèn)。
金點(diǎn)點(diǎn)頭,摸出兜里的碎晶。此刻它已經(jīng)不燙了,但表面的藍(lán)光還沒(méi)完全散去,在陽(yáng)光下閃著細(xì)碎的光。
格瑞的目光落在碎晶上,瞳孔猛地收縮了一下,像是看到了什么不可思議的東西。
“這是……”他的聲音有些發(fā)顫。
就在這時(shí),圖書(shū)館里傳來(lái)一聲巨響,緊接著是安迷修的悶哼。金和格瑞對(duì)視一眼,都從對(duì)方眼里看到了擔(dān)憂。
“怎么辦?”金問(wèn)。
格瑞沉默了幾秒,把舊書(shū)塞進(jìn)金手里:“你先帶艾比回教室,我去看看?!?/p>
“我跟你一起去!”
“不行。”格瑞的語(yǔ)氣很堅(jiān)決,“你留著這本書(shū),上面的符號(hào)……可能和你手里的碎晶有關(guān)。”他頓了頓,補(bǔ)充道,“小心安迷修,還有那些黑衣人?!?/p>
說(shuō)完,他轉(zhuǎn)身就往圖書(shū)館跑,背影在陽(yáng)光下拉得很長(zhǎng),帶著一種金說(shuō)不上來(lái)的決絕。
金握著那本舊書(shū),又摸了摸口袋里的碎晶,突然覺(jué)得這個(gè)看似平靜的下午,像一張被捅破的紙,背后藏著無(wú)數(shù)他不知道的秘密。
歷史書(shū)上的“大災(zāi)變”,艾比說(shuō)的“轉(zhuǎn)生者”,安迷修的“守序派”,還有那些黑衣人的“溯源者”……這些詞像碎片一樣在他腦子里旋轉(zhuǎn),最后都指向一個(gè)核心——
元力。
那個(gè)被歷史定義為“危險(xiǎn)”的力量,那個(gè)讓他心臟抽痛的熟悉感,那個(gè)藏在碎晶和舊書(shū)里的秘密。
金深吸一口氣,把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包,扶著艾比往教學(xué)樓走。他不知道格瑞能不能應(yīng)付圖書(shū)館里的麻煩,也不知道自己手里的碎晶會(huì)帶來(lái)什么,但他有種預(yù)感,從今天起,他平靜的高中生活,可能要結(jié)束了。
風(fēng)再次吹過(guò)梧桐道,卷起幾片落葉,像是在預(yù)示著一場(chǎng)即將到來(lái)的風(fēng)暴。而金口袋里的碎晶,正散發(fā)著只有他能感覺(jué)到的、微弱的溫度。