聽到馬悠悠老師的報幕，美羊羊趕緊起身，葉羊羊跟在她身后，兩人分別走向男女更衣室。女生更衣室內(nèi)，美羊羊換上了一條淡粉色的蓬蓬裙，裙擺層層疊疊像綻放的桃花，領口綴著一圈奶白色的蕾絲，最特別的是腰間——一枚小巧的黃色鈴鐺別在緞帶上，鈴鐺的樣式和喜羊羊脖子上的那只一模一樣，是她特意找裁縫加上的，想著跳完舞就能讓喜羊羊看到，讓他別再吃醋。

另一邊的男生更衣室里，葉羊羊換上了淺青色的襯衫，領口系著粉色的領結，袖口還繡著小小的愛心圖案，整體風格和美羊羊的裙子相呼應，卻又刻意保持著清爽感，沒顯得過分甜膩。

換好衣服后，兩人在舞臺后側站定。馬悠悠老師的聲音再次響起：“接下來，舞臺交給第13組，美羊羊和葉羊羊，他們帶來的舞蹈是《小情歌》！”

音樂緩緩流淌，美羊羊提著裙擺走上臺，葉羊羊跟在她身側半步遠的位置。舞蹈開始后，兩人的動作始終保持著微妙的距離——該牽手的動作，他們只是指尖對著指尖，中間留著半指的空隙，像在“浮空牽手”；該轉圈時，葉羊羊伸手虛扶在美羊羊身后，手掌離她的腰還有一拳遠；偶爾胳膊不小心挨到一起，也會立刻輕輕分開，全程沒有任何實質性的肢體接觸。

臺下的觀眾很快注意到了這點，有人小聲議論：“哎？他們怎么都不碰對方??？”“你懂什么！這種‘想碰又沒碰’的拉扯感才好磕吧！美羊羊的裙擺晃過來時，葉羊羊還特意往后退了半步，也太紳士了！”旁邊的同學卻搖頭：“這有啥好磕的，我還是覺得喜羊羊和美羊羊更配，上次喜羊羊生病，美羊羊天天去看他呢！”

這些話一字不落地飄進喜羊羊耳朵里。他抬起頭，目光死死盯著舞臺上的美羊羊——粉色的裙子襯得她像朵軟乎乎的棉花糖，腰間的黃色鈴鐺隨著舞步輕輕晃，偶爾發(fā)出細碎的“叮鈴”聲，那是專屬于他的標志，此刻卻隨著別人的舞步晃動。明明兩人連手都沒碰到，可觀眾的“磕糖”聲像針一樣扎在他心上，他攥緊了拳頭，指甲幾乎要嵌進掌心，心里只有一個念頭：美兒是我的，她的鈴鐺、她的笑，都只能是我的，不能讓別人看，更不能讓別人磕！?? ?

很快，《小情歌》的旋律走到尾聲，美羊羊和葉羊羊對著臺下鞠躬，場上響起熱烈的掌聲。美羊羊快步走下臺，沒等葉羊羊跟上來，就徑直坐到喜羊羊旁邊，輕輕碰了碰他的胳膊，聲音帶著點急切：“喜兒，你別不理我了，到底怎么了呀？跟我說句話好不好？”

喜羊羊的喉嚨像被青草梗堵住，過了半天，才從牙縫里擠出兩個字：“沒事?！甭曇粲掷溆謫?，還帶著點自己都沒察覺的委屈。

美羊羊還想再問，舞臺上的馬悠悠老師又開口了：“所有組合都已表演完畢！接下來，有請鼠贏校長和阮羊羊副校長公布評價！”

鼠贏校長拿著評價單站起身，清了清嗓子：“這次的表演各有特色，但最讓我們眼前一亮的是第13組。沒有肢體接觸卻能跳出默契的拉扯感，把‘喜歡卻克制’的氛圍詮釋得很到位，這種新穎的表現(xiàn)形式，我們一致認為是‘最甜組合’！”

馬悠悠老師接過評價單，笑著補充：“所以，本次‘甜心小勛章’的獲得者，就是美羊羊和葉羊羊！”

這話像一道驚雷劈在喜羊羊頭上，他徹底僵住了，耳邊的掌聲、歡呼聲都變得模糊，只有“最甜組合”四個字在腦海里反復回蕩。他能清晰地感覺到，體內(nèi)原本快要消退的黑暗能量，因為情緒的劇烈波動，又悄悄開始運轉，指尖甚至泛起了一絲涼意，可他連抬手的力氣都沒有，只能死死低著頭，頭發(fā)垂下來擋住臉，不讓別人看到他泛紅的眼眶。

臺下的觀眾也注意到了他的不對勁，有人小聲說：“喜羊羊是不是難過了？剛才還抬頭看表演，現(xiàn)在頭都快埋到桌子底了。”“他肯定碎了吧，自己喜歡的人拿了‘最甜勛章’，搭檔還不是他……”

美羊羊站在原地，整個人都懵了——她明明刻意保持距離，怎么還會被評為“最甜”？她心里滿是不情愿，卻還是被馬悠悠老師叫上了臺。接過勛章時，她刻意往旁邊挪了挪，和葉羊羊拉開半米遠的距離，目光卻忍不住往臺下喜羊羊的方向飄，看到他始終低著頭的背影，心里像被堵住一樣難受：喜兒肯定更生氣了，怎么辦……我是被做局了吧