穿書后，把反派整成了抽象大師

游戲還在繼續(xù)，蘇晴又給出了第二個(gè)成語(yǔ)——“守株待兔”。

她的歪解和表演依舊抽象：

“守株待兔的人，不是傻，是有遠(yuǎn)見！他知道兔子撞樹是小概率事件，但只要堅(jiān)持等，總有一天能等到！

這就像我們當(dāng)代年輕人加班，雖然知道加班不一定能升職加薪，但只要堅(jiān)持加，總有一天能等到老板的‘畫餅’！”

林旭的歪解更是離譜：“他不是在等兔子，是在等樹結(jié)果！他覺得這棵樹肯定能結(jié)出兔子形狀的果子，所以才一直守著！

這告訴我們，要有想象力，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”

楚瑤的文藝風(fēng)依舊：“守株待兔，是對(duì)安穩(wěn)的執(zhí)念。他寧愿守著一棵樹，等著不確定的兔子，也不愿意主動(dòng)去尋找。

就像有些人，寧愿在原地踏步，也不愿意跳出舒適區(qū)?！?/p>

溫然的學(xué)術(shù)風(fēng)也沒(méi)缺席：“從概率學(xué)角度來(lái)看，守株待兔成功的概率極低，但從心理學(xué)角度來(lái)看，這是一種‘僥幸心理’的體現(xiàn)。

人們總是傾向于相信小概率事件會(huì)發(fā)生在自己身上，這也是很多人買彩票的原因?！?/p>

顧言舟已經(jīng)放棄了掙扎，他的歪解越來(lái)越敷衍：

“他就是懶，不想去打獵，所以才守著樹等兔子。還能有什么原因？”

蘇晴立刻接話：“顧老師，你又錯(cuò)了！他不是懶，是在進(jìn)行‘動(dòng)物行為研究’！

他想觀察兔子的生活習(xí)性，了解兔子為什么會(huì)撞樹，這是為了科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)！這種精神，值得我們學(xué)習(xí)！”

【蘇晴你是顧言舟的“邏輯天敵”吧！每次都能把顧言舟堵得說(shuō)不出話！】

【“動(dòng)物行為研究”？蘇晴你可真敢說(shuō)！】

【顧影帝：我累了，我不想玩了。】

游戲玩到一半，蘇晴突然口渴，起身去廚房倒水。

路過(guò)傅寒舟身邊時(shí)，她停下腳步，笑著對(duì)他說(shuō)：

“傅總，你要不要也來(lái)玩一局？我相信以你的智商，肯定能歪解出更有深度的內(nèi)容！”

傅寒舟轉(zhuǎn)過(guò)頭，那雙深邃的眼眸里沒(méi)有任何情緒，他淡淡地開口：

“沒(méi)興趣?！?/p>

蘇晴也不氣餒，反而眨了眨眼，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)調(diào)侃：

“傅總，你是不是怕玩不過(guò)我們，丟面子??？沒(méi)關(guān)系，輸贏不重要，重要的是參與感！”

傅寒舟：“……”

他周身的氣壓瞬間低了好幾度，眼神里閃過(guò)一絲不悅。

但看著蘇晴那張沒(méi)心沒(méi)肺的笑臉，他最終還是沒(méi)說(shuō)什么，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)看著窗外。

【蘇晴你是真勇?。「疫@么跟傅總說(shuō)話！】

【傅總：要不是看你有點(diǎn)意思，我早就把你扔出去了。】

【傅總那眼神，好像在說(shuō)：你再?gòu)U話，我就把你變成“抽象藝術(shù)品”。】

蘇晴倒完水，回到客廳，繼續(xù)和大家玩游戲。

期間，她還時(shí)不時(shí)地冒出一些邏輯奇特的“至理名言”。

比如林旭抱怨游戲太難時(shí)，蘇晴拍著他的肩膀說(shuō)：

“難就對(duì)了！容易的事情，沒(méi)有挑戰(zhàn)性，做起來(lái)多沒(méi)意思！

就像吃泡面，要是每天都吃同一種口味，再好吃也會(huì)膩，但要是偶爾加個(gè)蛋、加根腸，甚至加包辣條，是不是就變得有意思多了？生活也是一樣，要多給自己加點(diǎn)‘料’！”

【蘇晴這比喻，沒(méi)誰(shuí)了！居然還挺有道理！】

【吃泡面的哲學(xué)，我學(xué)到了！】

【林旭：晴晴姐說(shuō)得對(duì)！我要給生活加點(diǎn)“料”！】

比如楚瑤說(shuō)自己有點(diǎn)累時(shí)，蘇晴立刻說(shuō)：

“累了就對(duì)了！說(shuō)明你在走上坡路！你想啊，你爬山的時(shí)候，是不是越往上爬越累？但爬到山頂，看到的風(fēng)景是不是最美的？

要是一直走平路，雖然輕松，但永遠(yuǎn)看不到山頂?shù)娘L(fēng)景！所以，累的時(shí)候，再堅(jiān)持一下，說(shuō)不定下一秒就能看到最美的風(fēng)景！”

【蘇晴這心靈雞湯，雖然有點(diǎn)抽象，但我干了！】

【楚瑤姐：被你這么一說(shuō)，我好像又有動(dòng)力了?！?/p>

【蘇晴：抽象雞湯，治愈一切不開心！】

比如溫然糾結(jié)游戲規(guī)則時(shí)，蘇晴拍了拍他的肩膀說(shuō)：

“規(guī)則是死的，人是活的！要是所有事情都按照規(guī)則來(lái)，那多沒(méi)意思啊！

就像你寫論文，要是都按照別人的思路來(lái)，怎么能有創(chuàng)新？有時(shí)候，打破規(guī)則，才能發(fā)現(xiàn)新的可能！”

【蘇晴這話說(shuō)得太對(duì)了！打破規(guī)則，才能創(chuàng)新！】

【溫然老師：你說(shuō)得有道理，我要把這句話記下來(lái)！】

【蘇晴：沒(méi)想到吧，我不僅抽象，還很有哲理！】

顧言舟聽著蘇晴的這些“至理名言”，從最初的抗拒、無(wú)語(yǔ)，到后來(lái)的默默傾聽。

雖然臉上依舊沒(méi)什么表情，但眼神里的不耐已經(jīng)少了很多，甚至偶爾還會(huì)點(diǎn)頭，似乎覺得蘇晴說(shuō)的有那么一點(diǎn)道理。

傅寒舟也把蘇晴的這些話聽在了心里。

他靠在落地窗前，手指停止了敲擊玻璃，眼神里的情緒變得更加復(fù)雜。

這個(gè)女人，總是能說(shuō)出一些看似荒謬，卻又莫名讓人覺得有道理的話。

她的邏輯，她的思維，都和他認(rèn)識(shí)的所有人都不一樣。

這種“不一樣”，讓他覺得煩躁，但又該死的，越來(lái)越感興趣。

【哇！顧影帝好像被蘇晴“洗腦”了！】

【傅總也在認(rèn)真聽蘇晴說(shuō)話！蘇晴的魅力太大了！】

【蘇晴：不知不覺，我已經(jīng)征服了所有人（不是）。】

夕陽(yáng)西下，“反向成語(yǔ)接龍”游戲終于結(jié)束了。

林旭以他那“外星人抓走劍”“樹結(jié)兔子果”的離譜歪解，成功贏得了游戲，蘇晴給他頒發(fā)了一個(gè)用紙巾折成的“抽象大師”獎(jiǎng)杯。

林旭拿著獎(jiǎng)杯，笑得合不攏嘴，還興奮地拍照發(fā)了微博，配文：

“今天和晴晴姐一起玩了抽象游戲，太有趣了！我還贏得了‘抽象大師’獎(jiǎng)杯！蘇晴抽象#反向成語(yǔ)接龍#”

微博剛發(fā)出去，就引來(lái)了很多網(wǎng)友的評(píng)論。

【哈哈哈哈林旭你也被蘇晴帶偏了！】

【抽象大師獎(jiǎng)杯？是蘇晴親手折的嗎？太可愛了！】

【我也想玩反向成語(yǔ)接龍！蘇晴快出教程！】

“蘇晴抽象”這個(gè)話題，也因?yàn)榱中竦奈⒉俅蔚巧狭藷崴?，熱度越?lái)越高。

晚上，嘉賓們各自回到房間休息。

蘇晴躺在床上，刷著手機(jī)上關(guān)于自己的討論，嘴角忍不住上揚(yáng)。

她知道，自己的“抽象”之路，已經(jīng)邁出了成功的第一步。

接下來(lái)，她要繼續(xù)整活，不僅要在戀綜里站穩(wěn)腳跟，還要把傅寒舟這個(gè)大反派，一步步“帶偏”，讓他也成為抽象大師！

而在另一間房間里，傅寒舟坐在電腦前，屏幕上顯示的，正是林旭發(fā)的那條微博，以及網(wǎng)友們關(guān)于“蘇晴抽象”的討論。

他看著蘇晴和林旭拿著“抽象大師”獎(jiǎng)杯的合照，眼神深沉，手指在鍵盤上敲下了一行字，然后又刪掉，最后關(guān)掉了電腦，靠在椅子上，閉上了眼睛。

他的腦海里，不斷浮現(xiàn)出蘇晴白天的各種抽象操作，以及那些邏輯奇特的“至理名言”。

他發(fā)現(xiàn)，自己好像越來(lái)越無(wú)法忽視這個(gè)女人了。

【傅總肯定在偷偷關(guān)注蘇晴！】

【傅總：我只是在研究這個(gè)奇怪的女人，絕對(duì)不是對(duì)她感興趣！】

【傅總和蘇晴的故事，才剛剛開始！】

【呦西，大大滴好！這才錫甜甜的戀愛罵！】

【樓上的八嘎哪來(lái)的滾回哪去！】

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