云川螢在高專的日子逐漸步入一種忙碌而充實的軌道。監(jiān)管的身份并未解除，但氛圍已悄然轉(zhuǎn)變。夜蛾正道觀察數(shù)日，見她心性沉穩(wěn)，進步飛速，且與問題學生們的相處意外融洽，便做了一個決定。

這日，理論課上，夏油杰正講解著一種較為冷門的咒靈特性，邏輯清晰，引經(jīng)據(jù)典。云川螢坐在下面，聽得認真，偶爾頷首。

忽然，夜蛾正道推門而入，打斷了授課。他目光掃過教室，最終落在云川螢身上。

“云川，”他聲音一如既往的低沉，“接下來的這部分內(nèi)容，由你來講?！?/p>

教室內(nèi)霎時一靜。

五條悟原本歪靠在椅子上打盹，聞言瞬間睜開了眼，墨鏡滑下鼻梁，蒼藍眼眸里滿是看好戲的興味。夏油杰微微挑眉，合上了手中的筆記，露出一個愿聞其詳?shù)臏睾捅砬?。連后排的家入硝子也放下了手機，略帶好奇地看了過來。

云川螢也是一怔，但很快便恢復(fù)鎮(zhèn)定。她起身，走向講臺，與夏油杰交換了一個眼神，接過他手中的資料。

夜蛾說完便抱著手臂靠在了門框上，顯然打算親自聽課。

云川螢快速瀏覽了一下夏油杰的講義要點，心中已有數(shù)。這部分內(nèi)容關(guān)于咒力屬性與地形環(huán)境的相互影響，理論略顯枯燥晦澀。

她站定在講臺后，目光平靜地掃過臺下三位“學生”，深吸一口氣，并未照本宣科。

“夏油君剛才講解的理論非常完善?！彼仁强隙讼挠徒埽S即話鋒一轉(zhuǎn)，“但我們或許可以換一個更直觀的角度來理解——將其視為一種‘能量場的共振與排異’?！?/p>

她聲音清朗溫和，開始結(jié)合自身運用「心象屏障」時對周遭能量變化的細微感知，以及系統(tǒng)輔助分析出的數(shù)據(jù)模型，將抽象理論轉(zhuǎn)化為更易理解的比喻和圖像。她甚至以昨日祓除任務(wù)中遇到的實際案例為例，拆解了當時環(huán)境中咒力流動如何影響了那只咒靈的實力發(fā)揮以及他們最佳的應(yīng)對策略。

“……因此，在類似沼澤或墓地的陰屬性環(huán)境里，若遇到擅長幻術(shù)或毒素的咒靈，”她總結(jié)道，指尖在虛空輕輕一點，一道微型的、流轉(zhuǎn)著水光的屏障憑空出現(xiàn)，隨著她的講解模擬著不同環(huán)境下的能量反饋，“與其強行用陽屬性咒力沖撞，不如嘗試用更細膩的感知引導(dǎo)其能量，制造局部‘凈域’，或利用環(huán)境本身的特性進行偏轉(zhuǎn)封鎖，往往事半功倍?！?/p>

微型屏障隨著她的意念，演示著幾種不同的能量應(yīng)對方式，雖然規(guī)模極小，卻將理論直觀地呈現(xiàn)出來。

臺下，五條悟收起了玩味的笑容，墨鏡后的目光變得專注，手指無意識地在桌面上敲擊著，顯然在快速分析和驗證她話中的邏輯。夏油杰眼中閃過明顯的訝異和思索，她提出的這種視角和運用方式，與他習慣的“吸收”、“掌控”截然不同，卻另辟蹊徑，極具啟發(fā)性。連硝子都微微坐直了身體，對這種近乎“醫(yī)療術(shù)式”般精細的能量操控理念產(chǎn)生了興趣。

靠在門邊的夜蛾正道，嚴肅的臉上看不出表情，但微微頷首的動作顯示了他的認可。

這堂課的效果出乎意料的好。原本枯燥的理論變得生動起來。

課后，五條悟第一個湊過來，難得沒有調(diào)侃，而是直接問道：“喂，云川，你那個能量場共振的說法，具體對‘蒼’的消耗優(yōu)化有多少比例？”

夏油杰也走過來，真誠道：“很精彩的講解，云川小姐。您對能量細微處的感知和運用方式，讓我受益匪淺?！?/p>

云川螢微微一笑，耐心解答起五條悟的問題，并與夏油杰探討起來。

自那日后，云川螢開始更頻繁地參與教學。有時是協(xié)助夜蛾指導(dǎo)低年級的體術(shù)基礎(chǔ)，她總能一眼看出學生發(fā)力的問題所在，并用最簡潔的語言和動作糾正；有時是在任務(wù)復(fù)盤會上，提出更為優(yōu)化、傷亡更小的行動方案；有時甚至會在硝子忙碌時，幫忙處理一些簡單的咒力殘留清理工作。

她并非正式教師，卻已然在用自己的方式，影響著高專的日常。她的溫柔與包容讓學生們愿意親近，而她展現(xiàn)出的、迥異于傳統(tǒng)咒術(shù)體系的獨特視角和強大的實戰(zhàn)潛力，則贏得了同期和師長的尊重。

執(zhí)教之芒，雖初綻微光，已悄然照亮一隅。