左奇函握得并不緊，甚至稱(chēng)得上小心翼翼，但那不容置疑的牽引感和他臉上那個(gè)……堪稱(chēng)燦爛的笑容，讓她大腦瞬間宕機(jī)。

下意識(shí)地就想抽回手，但左奇函雖然力道不重，卻握得很穩(wěn)。

左奇函“顧眠同學(xué)，我?guī)闳グ嗉?jí)?！?/p>

他又重復(fù)了一遍，聲音里的高興勁兒幾乎藏不住，拉著她就往教學(xué)樓里走。

周?chē)呐@愕、嫉妒的眼神藏都藏不住，甚至有人擋住了去路。

左奇函皺了皺眉，淡淡的掃了她們一眼。

左奇函“滾開(kāi)?！?/p>

這么暴躁？

顧眠的心里不停的碎碎念。

屏幕后的楊博文看著監(jiān)控畫(huà)面里左奇函那幾乎可以稱(chēng)得上是“搖尾巴”的狀態(tài)，以及系統(tǒng)后臺(tái)查詢到的初始數(shù)據(jù)，那雙總是古井無(wú)波的眸子里終于閃過(guò)一絲明顯的訝異。

楊博文“初始好感度……20？”

楊博文自言自語(yǔ)道。

這意味著，在顧眠甚至沒(méi)有主動(dòng)接觸之前，左奇函對(duì)她的基礎(chǔ)好感度就已經(jīng)達(dá)到了“高度關(guān)注”的級(jí)別。

他修長(zhǎng)的手指在光屏上快速滑動(dòng)，調(diào)出左奇函的深度數(shù)據(jù)分析模塊，眉頭微蹙。

屏幕上方顯示出好感度的變化，楊博文微微挑眉。

小羊系統(tǒng)“左奇函好感度+15，當(dāng)前好感度：35”

顧眠“多少？！”

顧眠一個(gè)沒(méi)忍住，出了聲。

左奇函“怎么了嗎？顧眠同學(xué)？”

左奇函停下腳步，轉(zhuǎn)頭看向顧眠。

顧眠“沒(méi)事沒(méi)事……”

顧眠“還有多遠(yuǎn)?。俊?/p>

左奇函看了一眼手表，無(wú)奈的聳了聳肩。

左奇函“多遠(yuǎn)都已經(jīng)遲到了。”

看著女孩低著頭的模樣，左奇函微微低頭目光試探著看著顧眠。

左奇函“你……不開(kāi)心嗎？”

顧眠如同觸電般松開(kāi)了他牽著的手。

左奇函垂眸看向剛剛牽過(guò)的指尖。指尖殘留的溫?zé)嵯褚坏佬⌒〉睦佑。榱蓑槭种?，那點(diǎn)來(lái)自女孩的溫度便仿佛滲進(jìn)了皮膚底下，帶著青春的酸澀與曖昧。

小羊系統(tǒng)“左奇函好感度-1，當(dāng)前好感度：34”

聽(tīng)著楊博文的提示，顧眠慌忙的找補(bǔ)。

顧眠“我擔(dān)心你的追求者……看見(jiàn)了不好。”

左奇函“沒(méi)關(guān)系，我保護(hù)你?！?/p>

顧眠【怎么一下子能加15？這么高？】

小羊系統(tǒng)“數(shù)據(jù)異常。左奇函初始好感度高于預(yù)估模型上限。原因暫未明確。建議宿主順勢(shì)而為，觀察后續(xù)?！?/p>

顧眠【順勢(shì)而為？我剛剛被他拉著走，都快被周?chē)难凵駳⑺懒?！?/p>

楊博文又沒(méi)了動(dòng)靜。顧眠早已習(xí)慣他的冷漠，沒(méi)有再搭話。

左奇函“到了?！?/p>

說(shuō)話間，二人已經(jīng)到了班級(jí)門(mén)口。

班級(jí)內(nèi)傳來(lái)低沉的講課聲，左奇函看了看我又望了一眼班級(jí)內(nèi)。

左奇函“老頭上課了。一會(huì)你走后門(mén)，趁我走前門(mén)吸引注意力時(shí)你再?gòu)暮箝T(mén)進(jìn)去?！?/p>

隨后左奇函大搖大擺的走進(jìn)前門(mén)，甚至踹開(kāi)門(mén)對(duì)著正在講課的班主任吹了個(gè)流氓哨。班主任的視線被吸引，左奇函對(duì)顧眠遞了一個(gè)眼神，眼神傳遞信息告訴快進(jìn)去。

龍?zhí)?/a>【班主任】“左奇函，你這次是不是有點(diǎn)太過(guò)分了！”

楊博文“……”