小羊系統(tǒng)“解鎖男主——班長(zhǎng)張桂源。”

張桂源臉上掛著無(wú)可挑剔的、屬于班長(zhǎng)的禮貌微笑，手里拿著記錄本，目光平靜地看著顧眠，完全是一副公事公辦的模樣。他恰到好處地?fù)踉诹俗笃婧皖櫭咧g，形成了一個(gè)微妙的屏障。

那幾個(gè)圍過(guò)來(lái)的女生見(jiàn)狀，也暫時(shí)停下了腳步，似乎想看看情況。

左奇函被打斷，非常不爽地“嘖”了一聲，眉頭擰緊，眼神不善地看向張桂源。

左奇函“交什么作業(yè)？沒(méi)看她剛來(lái)嗎？晚點(diǎn)交能死？”

他的語(yǔ)氣沖得很，維護(hù)之意顯而易見(jiàn)。

張桂源臉上的笑容不變，甚至更溫和了些，但眼神里卻沒(méi)有絲毫退讓。

張桂源“左奇函，這是班級(jí)規(guī)定。而且我只是提醒顧眠同學(xué)，并沒(méi)有催促的意思?！?/p>

張桂源“還有，”

張桂源又靠近左奇函一步。

張桂源“你們很熟？”

他轉(zhuǎn)向顧眠，語(yǔ)氣依舊溫和，

張桂源“顧眠同學(xué)，如果沒(méi)帶或者沒(méi)寫(xiě)的話，下課來(lái)我辦公室說(shuō)明一下情況就好?！?/p>

他這話說(shuō)得滴水不漏，既堅(jiān)持了原則，又顯得通情達(dá)理，完全占據(jù)了道理制高點(diǎn)。

顧眠一個(gè)頭兩個(gè)大。左邊是眼神兇悍、隨時(shí)可能炸毛的左奇函，右邊是笑容完美、卻步步緊逼的張桂源，旁邊還有一群看熱鬧不嫌事大的同學(xué)和虎視眈眈的女生……

顧眠“等我一下，我需要找一下?！?/p>

她手忙腳亂地從書(shū)包里找出作業(yè)本，幾乎是雙手奉上遞給張桂源。

但不得不說(shuō)，原主還真是個(gè)好學(xué)生。

顧眠“班長(zhǎng)，給?！?/p>

張桂源接過(guò)作業(yè)本，仔細(xì)地翻看了一下，然后在表格上打了個(gè)勾。

張桂源“嗯，完成得很好。顧眠同學(xué)下次記得準(zhǔn)時(shí)交。”

他對(duì)著顧眠笑了笑，那笑容看起來(lái)無(wú)比真誠(chéng)，仿佛真的很欣賞她的作業(yè)質(zhì)量。

然后，他像是才注意到左奇函難看的臉色一樣，略帶歉意地對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

張桂源“左奇函同學(xué)，你剛才想和顧眠同學(xué)說(shuō)什么？現(xiàn)在可以說(shuō)了?！?/p>

說(shuō)完，他并沒(méi)有離開(kāi)，而是好整以暇地站在那里，仿佛真的只是在等左奇函把話說(shuō)完。

左奇函冷冷的掃了張桂源一眼，哼了一聲就轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。

張桂源看著左奇函離開(kāi)，眼底閃過(guò)一絲極淡的、無(wú)人察覺(jué)的微光，隨即又恢復(fù)如常。他對(duì)顧眠溫和地笑了笑。

張桂源“沒(méi)事了，顧眠同學(xué)。如果學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，也可以來(lái)問(wèn)我?！?/p>

說(shuō)完，他才優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，去收其他人的作業(yè)了。

顧眠看著班長(zhǎng)的背影咂了咂嘴。

顧眠【好像小說(shuō)里的笑面虎?！?/p>

楊博文“還真讓宿主說(shuō)對(duì)了。”

她被這突然的出聲和精準(zhǔn)的吐槽嚇得一激靈，手里的筆差點(diǎn)掉地上。

顧眠【你能不能不要總是冷冰冰的出聲嚇我?！?/p>

楊博文“是宿主自身心理承受能力需加強(qiáng)鍛煉。”

楊博文的回應(yīng)依舊平穩(wěn)無(wú)波，甚至帶著點(diǎn)實(shí)事求是的批評(píng)。

小羊系統(tǒng)“建議兌換【強(qiáng)心劑】，需5積分。”

顧眠【那我真謝謝你了。婉拒?！?/p>

她癱在椅子上，感覺(jué)比跑完八百米還累。同桌聶瑋辰撐著下巴，看完了全程，嘴角那抹玩味的笑容更深了。他湊近一點(diǎn)，用只有兩人能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：

聶瑋辰“同桌今天，怎么不太一樣？”

聶瑋辰“還左右逢源？”