如果說(shuō)馬達(dá)是容易被“情感攻勢(shì)”攻破的防線(xiàn)，那么史大凡這里，就是一道需要“智力”才能跨越的“知識(shí)壁壘”。

史大凡也喜歡孩子，但他表達(dá)喜愛(ài)的方式很“衛(wèi)生員”。他來(lái)看孩子，帶的“零食”通常是嬰幼兒維生素軟糖（嚴(yán)格控制劑量）、磨牙棒或者他自己烘烤的無(wú)糖小餅干。想從他這里得到真正的“甜頭”，需要付出“代價(jià)”。

這天，史大凡來(lái)送一份資料，順便從白大褂口袋里掏出兩小包獨(dú)立包裝的、看起來(lái)很好吃的益生菌果汁軟糖（其實(shí)含糖量很低，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)已是美味）。

沐宸和希言的眼睛立刻亮了，圍了過(guò)去。

史大凡沒(méi)有立刻給，蹲下身，用平靜無(wú)波的學(xué)術(shù)腔調(diào)開(kāi)始“交易”：

史大凡“何沐宸同志，耿希言同志，想得到糖果，需要完成一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)知問(wèn)答。答對(duì)即可獲得?！?/p>

萬(wàn)能沐宸：“糖糖！凡凡叔！糖！”

希言則比較冷靜，看著史大凡，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示接受條件。

史大凡“第一個(gè)問(wèn)題：吃太多糖，對(duì)牙齒的主要危害是什么？提示：會(huì)導(dǎo)致微小生物繁殖。”

萬(wàn)能沐宸：“糖！甜！”

萬(wàn)能希言：“蟲(chóng)蟲(chóng)……牙疼?！?/p>

史大凡“回答基本正確。耿希言同志+1分。主要危害是齲齒，由細(xì)菌分解糖產(chǎn)酸腐蝕牙釉質(zhì)導(dǎo)致?！?/p>

他撕開(kāi)一包軟糖，給了希言一顆。希言接過(guò)，小心地放進(jìn)嘴里。

萬(wàn)能沐宸：“宸宸！糖！”

史大凡“第二個(gè)問(wèn)題：吃完甜食，應(yīng)該立即做什么，以降低齲齒風(fēng)險(xiǎn)？”

沐宸這次學(xué)乖了，努力回憶媽媽平時(shí)說(shuō)的話(huà)，大聲喊。

萬(wàn)能沐宸：“水！漱口！”

史大凡“正確。何沐宸同志+1分。有效方法是漱口或刷牙，清除食物殘?jiān)??！?/p>

兩個(gè)小家伙心滿(mǎn)意足地吃著糖。史大凡又開(kāi)始了：“

史大凡擴(kuò)展知識(shí)：維生素C對(duì)牙齦健康有益，常見(jiàn)于哪種水果？A. 蘋(píng)果 B. 橙子”

萬(wàn)能沐宸：“果果！”

萬(wàn)能希言：“橙子……”

史大凡滿(mǎn)意地又各給了一顆糖。

史大凡“正確。橙子、草莓等富含維C?！?/p>

何筱筱在一旁看得目瞪口呆，對(duì)耿繼輝說(shuō)。

何筱筱“我的天！衛(wèi)生員這是把咱家當(dāng)幼兒健康知識(shí)科普課堂了？吃顆糖還得先考試？”

耿繼輝看著兒子們?yōu)榱祟w糖，努力思考、回答問(wèn)題的樣子，眼底閃過(guò)一絲極淡的笑意，低聲道。

耿繼輝“挺好。寓教于樂(lè)。”