金嶼辭，我不要再愛(ài)你了

六年級(jí)的教室在開(kāi)學(xué)第一天彌漫著粉筆灰和新書(shū)的混合氣味，周暮剛把書(shū)包塞進(jìn)桌洞，前桌的熊知珩就“咚”地一聲轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，椅子腿在水泥地上劃出刺耳的聲響。他眉頭擰成個(gè)疙瘩，校服領(lǐng)口被揉得有些亂，看向周暮旁邊的空位時(shí)，語(yǔ)氣里滿是不忿：“周暮，搞什么?。俊?/p>

周暮順著他的目光看去，金嶼辭正彎腰放下書(shū)包，側(cè)臉在晨光里顯得有些輪廓分明。她還沒(méi)來(lái)得及回應(yīng)，熊知珩又帶著點(diǎn)委屈抱怨：“上學(xué)期還好好坐在你旁邊，今天開(kāi)學(xué)一睜眼就被發(fā)配到這兒了？我招誰(shuí)惹誰(shuí)了？”

他說(shuō)話時(shí)，金嶼辭已經(jīng)坐直了身子，像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)身后的牢騷，指尖正輕輕摩挲著嶄新的數(shù)學(xué)課本封面。周暮抿了抿唇，剛想說(shuō)點(diǎn)什么，班主任抱著教案走進(jìn)了教室。

“都安靜坐好?！卑嘀魅瓮趵蠋煱呀贪竿v臺(tái)上一放，目光掃過(guò)全班，“新學(xué)期調(diào)整下座位，打亂原來(lái)的固定搭檔，重新組合是想激活大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，互相帶動(dòng)進(jìn)步?！彼D了頓，敲了敲黑板，“早讀開(kāi)始，先背昨天教的數(shù)學(xué)公式。”

熊知珩不滿地“嘖”了一聲，轉(zhuǎn)回去時(shí)還故意用后腦勺對(duì)著金嶼辭，幅度大得差點(diǎn)碰掉桌角的水杯。

新同桌的相處像一杯溫水，直到周三的數(shù)學(xué)課才泛起漣漪。老師抽查課堂練習(xí)，點(diǎn)到周暮時(shí)，她看著黑板上的應(yīng)用題，腦子突然一片空白——明明昨晚還會(huì)做的題型，此刻那些數(shù)字像活過(guò)來(lái)似的亂轉(zhuǎn)。她捏著衣角站在那里，臉頰發(fā)燙，聽(tīng)見(jiàn)底下傳來(lái)細(xì)碎的議論聲。

就在這時(shí)，身旁傳來(lái)極輕的氣音，像怕被風(fēng)刮走：“設(shè)總路程為x，速度差是15……”

是金嶼辭。他低著頭，額前的碎發(fā)遮住眼睛，聲音壓得極低，只有兩人能聽(tīng)見(jiàn)。周暮心里一松，順著他的提示往下說(shuō)，總算磕磕絆絆解出了答案。坐下時(shí)，她悄悄往旁邊瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)他的耳根紅得像浸了水的櫻桃，正假裝專心看課本，手指卻在桌下蜷了蜷。

后來(lái)輪到金嶼辭被點(diǎn)起來(lái)回答幾何題，他盯著圖形半天沒(méi)說(shuō)話。周暮急得在草稿紙上畫(huà)輔助線，用胳膊肘輕輕把紙推過(guò)去，筆尖在“連接AC”幾個(gè)字上頓了頓。他抬眼時(shí)，睫毛上沾著點(diǎn)陽(yáng)光，飛快地沖她彎了下嘴角，像是在說(shuō)“謝了”。

數(shù)學(xué)周測(cè)的成績(jī)像塊冰，“啪”地砸在周暮桌上。73分的紅色數(shù)字刺得她眼睛發(fā)疼，幾道應(yīng)用題的叉號(hào)像小鉤子，勾得她鼻尖發(fā)酸。她明明很努力了，卻還是栽在了那些繞來(lái)繞去的步驟里。

“周暮…”一只手輕輕敲了敲她的桌沿，金嶼辭的聲音帶著點(diǎn)小心翼翼。他把自己的試卷推過(guò)來(lái)，65分的數(shù)字旁邊，紅筆批注密密麻麻?！澳憧?，我比你還低呢。”

周暮別過(guò)臉，肩膀輕輕抖著，聲音悶得像含了水：“不一樣……你本來(lái)就……”

“本來(lái)就沒(méi)你成績(jī)好？”他忽然笑了笑，把試卷攤平，“但我剛從辦公室回來(lái)，王老師把每道題都給我講透了。你看這道工程問(wèn)題，其實(shí)把工作總量設(shè)成1就簡(jiǎn)單了……”

他講題時(shí)特別認(rèn)真，筆尖在草稿紙上畫(huà)著線段圖，陽(yáng)光落在他專注的側(cè)臉上，睫毛投下一小片扇形的陰影。偶爾講到關(guān)鍵處，他會(huì)抬頭看她一眼，眼神亮得像落了星子。周暮漸漸忘了哭，跟著他的思路點(diǎn)頭，心里像被什么東西輕輕撞了一下，暖烘烘的。

日子像指間的沙，悄悄溜走。某天自習(xí)課，金嶼辭趴在桌上補(bǔ)覺(jué)，大概是昨晚沒(méi)睡好，他眉頭微微皺著，嘴角卻無(wú)意識(shí)地抿出個(gè)小小的弧度，陽(yáng)光把他的頭發(fā)曬得毛茸茸的，側(cè)臉壓在胳膊上，擠出一小團(tuán)嬰兒肥。周暮看得心里發(fā)軟，悄悄掏出手表，對(duì)著他按了快門——照片里的他，眼角還帶著點(diǎn)沒(méi)睡醒的紅，傻得可愛(ài)。

下課時(shí)，她把照片湊到前桌熊知珩眼前，“你看金嶼辭?！?/p>

熊知珩剛“噗嗤”笑出聲，他同桌趙磊就一把搶過(guò)手表：“什么好東西？”

手表屏幕亮著，那張照片被他舉得老高，嗓門大得像裝了喇叭：“快看金嶼辭！這傻樣哈哈哈！”

瞬間圍過(guò)來(lái)一圈同學(xué)，起哄聲像潮水似的涌過(guò)來(lái)?！鞍?，金嶼辭還有這一面呢？”“周暮偷拍的吧？可以??！”周暮急得去搶，可手表在人群里傳來(lái)傳去，她踮著腳夠了半天，指尖都蹭紅了。

這時(shí)，金嶼辭不知什么時(shí)候站在了人群外。他臉色一點(diǎn)點(diǎn)沉下去，嘴唇抿成條直線，原本帶笑的眼睛此刻像結(jié)了冰。他沒(méi)說(shuō)話，轉(zhuǎn)身就往辦公室走，背影繃得筆直。

第二節(jié)課鈴響時(shí)，周暮低著頭走進(jìn)教室，剛走到座位旁，就撞見(jiàn)金嶼辭從座位上站起來(lái)。他眼眶紅紅的，像是剛哭過(guò)，睫毛上還沾著點(diǎn)濕意?？匆?jiàn)她時(shí)，他眼神猛地閃了一下，迅速別開(kāi)了頭，重新坐下時(shí)，后背挺得筆直，再?zèng)]看她一眼。

班主任很快跟著進(jìn)來(lái)，手里捏著那只手表，臉色鐵青?！斑@是誰(shuí)的手表？”她把手表往講臺(tái)上一拍，聲音震得黑板都抖了抖。

教室里鴉雀無(wú)聲，連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。周暮攥著衣角，指甲深深掐進(jìn)掌心，指尖泛白。她慢慢站起身，聲音細(xì)得像蚊子：“是……我的?！?/p>

金嶼辭猛地轉(zhuǎn)頭看她，眼里滿是錯(cuò)愕。他去辦公室時(shí)，腦子里想的全是那些起哄的人，根本沒(méi)想過(guò)這事會(huì)和她有關(guān)。如果知道是她拍的，他絕不會(huì)去找老師，絕不會(huì)。

“周暮！”班主任的聲音陡然拔高，“你看看你干的！心思不用在學(xué)習(xí)上，凈搞這些！偷拍同學(xué)還到處傳，像話嗎？六年級(jí)了，還這么不懂事！”

訓(xùn)斥聲像針一樣扎進(jìn)耳朵，周暮的臉漲得通紅，眼淚終于忍不住掉了下來(lái)。她死死咬著嘴唇，不讓自己哭出聲，可肩膀還是控制不住地發(fā)抖。最后，她實(shí)在撐不住，趴在桌子上，肩膀一抽一抽的，壓抑的嗚咽聲輕輕飄在空氣里。

“老師，她不是故意的……”金嶼辭突然開(kāi)口，聲音帶著點(diǎn)發(fā)緊的沙啞。他伸手想去碰她的胳膊，卻被周暮猛地甩開(kāi)。

她抬起頭，淚眼朦朧地瞪著他，眼里的委屈像蓄滿了水的湖，卻又瞬間結(jié)了冰?？隙ㄊ撬娴臓?！不然老師怎么會(huì)知道得這么快？周暮狠狠抹了把眼淚，把頭埋進(jìn)臂彎里，心里只有一個(gè)念頭：再也不要和金嶼辭玩了。

晚上回到家，周暮躺在床上，盯著天花板發(fā)呆。手機(jī)“叮咚”響了一聲，她摸過(guò)來(lái)點(diǎn)開(kāi)，給熊知珩發(fā)了條消息：哥，我想吃零食了。

幾乎是立刻，熊知珩就打來(lái)了視頻電話。屏幕里，他穿著寬松的家居服，頭發(fā)有點(diǎn)亂，卻笑得一臉溫柔：“想吃什么？我現(xiàn)在去給你買，明天帶給你。”

周暮吸了吸鼻子，聲音還有點(diǎn)啞：“都可以，你知道我喜歡吃的?！?/p>

“行?！毙苤癖攘藗€(gè)OK的手勢(shì)，“早點(diǎn)睡，別想太多?！?/p>

掛了電話，周暮心里稍微舒服了點(diǎn)。

第二天一早，周暮走進(jìn)教室時(shí)，天剛蒙蒙亮。她剛放下書(shū)包，就看見(jiàn)桌洞里放著個(gè)鼓鼓囊囊的塑料袋，里面全是她愛(ài)吃的薯片和糖果。

“你今天怎么來(lái)這么早？”金嶼辭的聲音從旁邊傳來(lái)，他看著那個(gè)塑料袋，眼神暗了暗，“這零食是熊知珩給你的。”

周暮沒(méi)看他，伸手把塑料袋往里面推了推，語(yǔ)氣冷得像結(jié)了冰：“知道?！?/p>

她以為他還在為昨天的事賭氣，故意陰陽(yáng)怪氣?？伤龥](méi)看見(jiàn)，金嶼辭在她轉(zhuǎn)身的瞬間，悄悄從書(shū)包里拿出一小袋蘋(píng)果味的軟糖——那是她上次在食堂說(shuō)好吃的牌子，他跑了三家小賣部才買到。他看了看桌洞里那袋明顯更豐盛的零食，默默把軟糖塞回了書(shū)包最深處，指尖在包裝袋上捏出幾道褶子。

少年的心事，藏在走進(jìn)辦公室的決絕里，藏在為她講題時(shí)的認(rèn)真里，藏在看到她笑時(shí)偷偷揚(yáng)起的嘴角里，也藏在此刻，把那袋軟糖藏起來(lái)的，無(wú)聲的失落里。

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